搜索到37034篇“ 中学数学教学“的相关文章
- 中学数学教学
- 郭思乐
- 关键词：教学参考资料数学
- 学科核心素养下中学数学教学改革要点分析
- 2024年
- 随着教育改革渐进深化,中学教育需进一步改革并推广,以适应现代化教育模式对综合素质培养的重视。为确保学生学习平稳进行,需将核心素养教育理念纳入学科教学之中。但是,在中学数学教学改革中存在部分问题,给教学改革带来压力。对此,需要明确学科核心素养下中学数学教学改革的必要性,探讨核心素养下的中学教学观点,优化学科核心素养下中学数学教学改革方法。
- 温晓娟
- 关键词：中学数学教学改革
- 导学案在中学数学教学中的研究与应用
- 2024年
- 导学案是教学中常用的一种教学设计,旨在引导学生主动学习、积极参与,培养学生自主思考问题和解决问题的能力。通常包含学习目标、导入新知识的引导问题、学习任务、学习方法、自测与反馈等内容。导学案的设计有助教师在教学中更好地引导学生,激发学生学习兴趣,提高学生学习效果。导学案强调学生的参与性,通过问题和任务设计激发学生的思考,进而引导学生的自主学习。
- 杨志刚
- 关键词：中学数学教学导学案学生学习效果教学设计
- 基于分层教学模式下的中学数学教学设计分析
- 2024年
- 伴随着社会的发展和市场经济的进一步开放,我国的教育发展不断完善。在新课程改革大背景下,运用分层教学方法开展初中数学教学,可以从各个方面来提升课堂教学效果,以确保每一个学生都可以理解和掌握数学知识内容。针对初中生实施分层教学时,要充分考虑学生在基础知识、思维能力等方面存在的差异。只有这样,才能更好地实现对学生的个性化教育,进而提高初中数学教学水平。基于此,文章从开展分层教学模式的角度,重点探究中学数学教学设计的具体对策。
- 寇文生
- 关键词：分层教学中学数学教学设计
- “导学互动”在中学数学教学中的应用研究
- 2024年
- 在新课标背景下,中学数学的教学模式需要与时俱进、积极变革,从原来的注重教师讲授转变为注重师生互动参与。“导学互动”作为一种新的教学模式,能够满足新课标下的教学要求,营造轻松、愉悦的教学氛围,借助多元的导课设计内容调动学生的积极性,引导学生在思考和探究中理解数学理论知识,有效提升教学效果。作为数学教师,我们应认识到该模式的重要意义,积极优化导学课程设计,不断丰富课堂教学内容,追求更好的教学效果。
- 景松
- 关键词：中学数学导学互动课堂教学内容导课设计师生互动
- 新课程理念下初中学数学教学中合作学习策略探析
- 2024年
- 随着新课程改革的深入推进,传统的教学模式已无法满足现代教育的需求。新课程理念强调学生的主体地位,提倡以学生为中心的教学模式,其中合作学习作为一种有效的教学策略,逐渐受到广泛关注。本文旨在探讨新课程理念下初中数学教学中合作学习的策略,以期为提高教学质量提供参考。
- 卓玛玉珍
- 关键词：中学数学教学初中数学教学
- 错题分析与教学实践在中学数学教学中的应用策略
- 2024年
- 本研究以中学数学教学为核心,聚焦学生常见的问题,通过实际教学经验的积累和反思,逐步勾勒出一套独特的教学反馈制度:错题归类、深度剖析、反馈矫正及教学自省与革新。该机制首先对错题种类进行分类,接着针对性的深入探究,随后立马反馈分析结果给学子,让他们立即瞥见差距,找寻出路。此外,教师在反思中纠正自身的教学方法,时刻保持改革的勇气。研究表明,这样的反馈系统实实在在地帮助学生提升了数学成绩,并且对他们日后的学习方式和独立学习的能力产生了积极的影响。因此,该研究对于中学数学教师在教学过程中如何准确发现学生的学习误区,如何有效反馈学生的学习情况,以及如何改进自己的教学方法,都具有很重要的参考价值。
- 高东娟
- 关键词：中学数学教学错题分析教学实践教学改革
- 新时代背景下农村中学数学教学中爱国主义教育渗透的策略研究
- 2024年
- 本文研究了在新时代背景下,如何在农村中学数学教学中渗透爱国主义教育的问题,从深入挖掘数学教材中的爱国主义元素、创新教学方式、将爱国主义教育与实践活动相结合、增强教师的爱国主义教育意识、结合地域文化等方面,提出了具体的策略和方法。本文对于培养学生的爱国情感和民族自豪感,提高数学教学质量,促进农村教育事业的发展具有重要的意义。
- 张羽星
- 关键词：数学教学爱国主义教育
- 中学数学教学情境的创设策略探究
- 2024年
- 在新课程标准的背景下,学科教学主要是以强调学生的主体地位为中心,根据学生的各种学习需要,对各种教学活动进行合理的安排。数学作为一门基础学科,在义务教育阶段中起着重要的教育导向作用。从中学开始,由于所学的内容越来越难,有些学生没有养成正确的学习方式,从而影响到最后的学习效果。为了让学生对学习有一个正确的认识,培养正确的学习理念和方式,老师要把注意力集中在学生的学习过程上,积极地帮助学生提高认识,运用情景教学法,让学生们可以充分自主地进行学习探究。
- 钟小勇
- 关键词：中学数学教学情境创设探究
- 中学数学教学中师生互动的地位、作用及方法
- 2024年
- 探索中学数学教学中师生互动的重要性,旨在为教师提供如何有效利用师生互动来提升教育质量和丰富学生学习体验的建议。指出了师生互动在中学数学教学中占据重要地位,分析了师生互动在激发学生兴趣、培养学生批判性思维以及促进学生个性化学习方面的关键作用,探究了采取提出开放性和引导性问题、听取学生的意见和反馈、鼓励合作学习和小组讨论、提供及时的反馈和个性化指导等多种互动方法的效果。结果显示,有效的师生互动不仅能显著提升学生的学习效果,还能促进学生思维发展,增强其解决问题的能力。
- 李景财
- 关键词：师生互动中学数学教学质量
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- 作品数：153被引量：142H指数：6
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- 作品数：28被引量：93H指数：4
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- 作品数：58被引量：407H指数：9
- 供职机构：南京师范大学附属中学
- 研究主题：几何画板 《几何画板》 教学 圆锥曲线 数学教学
- 王光明
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- 供职机构：天津师范大学
- 研究主题：数学教学 数学教育 数学 教学效率 数学教师
- 齐民友
- 作品数：37被引量：111H指数：7
- 供职机构：武汉大学数学与统计学院
- 研究主题：数学教育 向量 数学 中学数学教学 教学
