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- 于锋著
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- 格桑泽仁主编
- 关键词:医学院校
- 案例教学法在高校《临床医学概论》课程教学中的应用研究
- 2025年
- 随着医学教育发展,培养学生的临床思维能力与实践操作能力成为高校医学教育的核心任务。《临床医学概论》作为医学生的基础课程,不仅要求学生掌握基本的医学理论知识,还需具备将理论应用实际临床情境的能力。基于此背景下传统教学方法已难以满足日益增长的教学需求。案例教学法作为以学生为中心的教学方法,通过真实的临床案例,能将理论知识与实践相结合,可促进学生专业知识全面发展。因此,本研究探讨了案例教学法在《临床医学概论》课程中的应用价值,识别了当前高校《临床医学概论》课程教学中的应用存在的问题,并提出了针对性解决策略,以期促进学生全面发展。
- 蔡丽
- 关键词:案例教学法跨学科合作教学目标
- “新医科”背景下《临床医学概论》课程思政改革探索
- 2024年
- 将思政课的内容融入学科教育中、使高校思政教育贯穿教学全过程是高校教育教学改革的重要内容之一。在医学生的培养过程中,思政教育尤为重要。本研究将思政课融入《临床医学概论》教学中,以期在医学检验专业学生的教学中贯彻人文关怀理念和医学知识并重的教育宗旨。
- 吴丽娟李琰华
- 关键词:临床医学概论案例库
- 《临床医学概论》课程线上线下混合式教学法的应用
- 2024年
- 通过分组对学生进行教学模拟,探索适合临床医学教学模式。方法 本研究对医学检验和影像技术学科的学生分为试验组和对照组分别接受联合教学模式和传统教学模式后一学期,对学生学习成绩及技能掌握度进行分析。结果 完成教学课时,试验组的理论成绩与操作成绩均有提高,试验组评分高于对照组(P<0.005),试验组学员对授课满意度高于99%。讨论:线上线下混合式教学模式能有效提高教学效率、提升教学效果,弥补传统教学部分不足。在非临床医学专业《临床医学概论》教学中值得进行推广应用。
- 李鸿涛范静婧王志伟赵兵
- 关键词:临床医学概论思维培养线上教学
- 混合式教学模式在高职临床医学概论教学中的运用及评价
- 2024年
- 文章以高职药学专业临床医学概论课程为例,通过理论考核及问卷调查的形式,探讨线上线下混合式教学模式在高职药学专业临床医学概论课程中的运用及评价,对其优点与不足进行分析总结,并提出改进对策与建议,以期为优化教学方式提供参考。
- 覃清霞魏梅何欢庞婷
- 关键词:高职混合式教学临床医学概论
相关作者
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- 研究主题:补中益气汤 A549/DDP 肺腺癌 移植瘤 《临床医学概论》
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- 张煜

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