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水利信息化评价指标体系的构建与综合评估: 2025年; 为定量综合评估区域水利信息发展程度,文中建立评价指标体系并结合层次分析模型动态识别指标权重,利用辽宁省4个市水利信息化发展调查数据,对各市水利信息化程度进行综合评估。结果表明,4个市水利信息化综合评估结果通过一致性检验,评价结果基本符合4个市水利信息化发展实际情况,评价结果合理、客观。研究成果对区域水利信息化发展综合评估具有参考价值。; 李兵; 关键词：水利信息化综合评估

一种基于数据采集能力的电工装备制造商信息化评价方法: 本发明涉及一种基于数据采集能力的电工装备制造商信息化评价方法，具体步骤为S1.确定评价指标体系，S2.依据指标评价公式计算制造商的指标评价得分，S3.利用置信区间得到标准化指标评价得分，S4.对标准化指标评价得分进行变异...; 王治国杨建陆珏明杨万涛郭宇何梦媛郝建斌李巍佟月珍

应用型高校教育信息化评价指标体系模型探讨及实证研究被引量：1: 2024年; 教育信息化是当今世界各国教育改革和发展的共同趋势,应用型高校是我国高等教育体系的重要组成部分。对应用型高校的教育信息化建设程度进行评价,是把握目前我国应用型高校教育信息化发展状况和提高教育信息化水平的重要举措。本研究基于文献资料形成基础指标,结合高校实际情况确定各级维度指标。利用模糊层次分析法(fuzzy analytic hierarchy process,FAHP)确定各项指标权重,结合模糊综合评判法(fuzzy synthetic evaluation method,FSEM)构建适用于我国应用型高校教育信息化建设程度的评价模型,并以山西省某医学院校为例,对其教育信息化水平的发展情况进行实证研究。研究结果表明,山西省某医学院校在信息化建设方面具有微弱优势,在人力资源方面得分最高,说明该高校近年来较注重人才全方位引进,在科研信息资源方面正向研究应用型大学大步迈进,但同时在信息公开方面存在延迟问题。因此,利用数学建模对应用型高校教育信息化程度进行评价具有一定的可行性和有效性,有助于推动高校教育新基建落地实施和教育信息化建设进一步深化。; 韩红娟后晟烨付梓煊温艳超李建明王淑玲张宇周立业; 关键词：应用型高校教育信息化评价指标模糊层次分析法模糊综合评判法

一种基于深度学习的课堂信息化评价管理系统: 本发明公开了一种基于深度学习的课堂信息化评价管理系统，涉及教育信息技术领域，包括客户端，所述客户端通信连接有数据采集模块、特征提取模块、行为分析模块、课堂氛围分析模块、课堂质量评价模块以及反馈与报告模块，其中，各模块间电...; 杨立鑫熊煜玮吴义维

高速公路服务区服务质量信息化评价系统设计与实现: 李家齐

一种电能表状态信息化评价系统: 本发明公开了一种电能表状态信息化评价系统，包括数据输入模块、模型构建模块、验证模块以及评价模块，所述数据输入模块包括正常状态数据输入以及异常状态数据输入，所述模型构建模块包括功能模块已经故障模型，所述正常状态数据输入的数...; 卢静雅翟术然曹国瑞滕永兴吕伟嘉张兆杰李琳张宇陈娟孙源祥刘雪魏飞陈鑫许迪刘凯赵紫敬王净

“互联网+”背景下沧州营养食品行业信息化评价体系构建: 2023年; 在“互联网+”的背景下,构建营养食品行业信息化评价体系,既是新的机遇,也是新的挑战。近年来,沧州营养食品行业在河北地区一系列政策的扶持之下,得到了快速发展。但是,当地营养食品行业的发展更多地依赖于传统模式,尤其是产品的推广及应用方式相较于其他地区落后。通过引入信息化技术手段,加快行业的信息化转型,利用信息化技术手段更好推广沧州地区的营养食品,是沧州营养食品行业的迫切需求。本文基于“互联网+”背景,将营养食品行业与信息化技术手段相结合,构建沧州营养食品企业信息化评价体系,通过信息发布、信息反馈、信息评价等技术手段,提高食品宣传、营销等,对营养食品行业的推广方式不断完善,同时促进沧州营养食品行业的健康发展。; 李敏刘家琦于丹丹; 关键词：信息化评价

Y企业信息化评价体系构建研究: 在经济全球化的推动下,信息化在企业经营中显得日益重要,如何做好企业信息化的管控成为当今热门课题之一。自进入“十四五”之后,Y企业的信息化建设要求也从传统信息化应用上升到对多元化集团型企业进行信息化管理。Y企业是国内最大的...; 易勇; 关键词：平衡计分卡信息化评价

开放大学信息化评价与发展建议: 2023年; 作为一所技术与教育深度融合的大学,信息化对教育教学起着至关重要的作用。信息化建设的好坏直接影响开放大学教育教学质量。通过对信息化建设重要影响因素研究,形成面向开放大学体系的信息化评价问卷表,对有效39份有效问卷进行数据分析,摸清开放大学信息建设情况,剖析开放大学信息化存在问题,提出制定并落实技术性规范、强化信息化过程管控和加强信息化阶段性评审等具有操作性发展建议,以推进开放大学信息化高质量发展,反哺开放大学数字化转型发展。; 孙雨鲍赟力; 关键词：教育数字化信息化评价项目管理

基于因子分析与Logistic回归的高校教育信息化评价研究: 2023年; 文章采用问卷调查的形式,通过因子分析和多因素Logistic回归分析方法构建模型,探究山西省高校在校学生对高校教育信息化的综合满意度及其影响因素,以评价山西省高校教育信息化建设水平,为改进和完善高校教育信息化建设方向和实施内容提供理论依据,从而进一步推动高校高质量发展。; 周立业吕俊杰付梓煊陈思静韩红娟; 关键词：高校信息化满意度 LOGISTIC回归分析

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