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食管闭锁儿童生活质量现状调查及其影响因素分析被引量：1: 2024年; 调查食管闭锁(esophageal atresia,EA)术后患儿生活质量现状并分析其影响因素,为提高EA患儿的生活质量提供科学依据。方法应用中文版儿童生活质量普通适用核心量表4.0版(Pediatric Quality of Life InventoryTM 4.0,PedsQLTM4.0)对2007年10月至2020年12月就诊于首都医科大学附属北京儿童医院的2~18岁EA患儿进行生活质量调查,共发放问卷153份,回收合格问卷130份,其中男孩80例,女孩50例,中位年龄3.3(2.7,5.0)岁。将调查结果与全国常模进行比较,并对可能影响生活质量的因素进行分析。结果 EA患儿PedsQLTM4.0问卷的总分为(73.07±17.80)分,低于全国常模的(81.18±12.03)分(P<0.001)。单因素分析结果显示男孩生活质量总分低于女孩(P=0.001),近1个月存在消化道问题(烧心、呕吐、吞咽困难、食物嵌塞、吞咽疼痛)、呼吸道问题(咳嗽、喘息、呼吸困难、胸部紧压感)或喂养问题(避免进食某些食物、吃小块食物、需高能量食物、进食时间>30 min、饮水辅助进食)的儿童总分均显著降低(P<0.05),既往接受胃造瘘术也与生活质量总分降低相关(P=0.020)。多元回归分析显示,性别、咳嗽、进食时间>30 min是生活质量总分的影响因素。结论 EA术后患儿生活质量相对较低,并受多种因素影响,加强规范化随访可以提高其生活质量。; 李思琪杨深王沛则赵勇廖俊敏刘兆州金语嫣张心悦黄金狮; 关键词：食管闭锁生活质量问卷影响因素

儿童生活质量普通适用核心量表4.0中文版在孤独症谱系障碍儿童的信度和效度研究: 目的:探究中文版儿童生活质量普通适用核心量表4.0(the Pediatric Quality of Life InventoryTMVersion 4.0 Generic Core Scales,Peds QLTM4....; 孙加兴; 关键词：信度

"互联网+"延续性护理对肱骨髁上骨折儿童生活质量的影响: 2024年; 目的探讨"互联网+"延续性护理对肱骨髁上骨折儿童生活质量的影响。方法选择2022年1月至12月深圳市儿童医院收治的370例肱骨髁上骨折患儿为研究对象。采用随机便利抽样法分为对照组和观察组, 每组185例。对照组予以常规护理干预+电话随访, 观察组在常规护理干预的基础上加以"互联网+"延续性护理干预。比较两组术前禁食禁饮执行准确率、术后针道感染率、患肢肘关节活动度以及患儿术后生活质量。结果观察组禁食禁饮执行准确率为100%、术后针道感染率为1.62%、患肢肘关节活动优良率为97.83%, 各项观察指标均高于对照组, 差异有统计学意义(P<0.05);患儿术后生活质量各维度评分均值为(97.60±2.87)分, 明显高于对照组, 差异有显著统计学意义(P<0.01)。结论 "互联网+"延续性护理在儿童肱骨髁上骨折中的应用可提升术前禁食禁饮执行准确率, 降低术后针道感染率, 促进患肢肘关节快速康复, 提高患儿术后生活质量。; 李慧刘丹李亚楠蒋施胡庆吴张敏; 关键词：延续性护理肱骨髁上骨折儿童生活质量

互联网+延续性护理对肱骨髁上骨折儿童生活质量的影响: 2024年; 分析互联网+延续性护理对肱骨髁上骨折儿童生活质量的影响。方法选取2021年12月~2022年11月在我院接受治疗的112例小儿骨折患者作为观察对象,随机分为两组。对照组采取常规护理,观察组应用互联网+延续性护理,对比护理效果。结果经过比较后发现,观察组儿童生活质量评分优于对照组,观察组家长护理满意度高于对照组,观察组并发症概率低于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论对于肱骨髁上骨折儿童采取互联网+延续性护理,能够进一步提升护理效果,值得进行推广。; 李微王洪勋; 关键词：肱骨髁上骨折儿童生活质量

父母教养方式对肝移植术后儿童生活质量的影响:家庭质量的中介效应: 2024年; 目的探索肝移植术后儿童的生活质量、父母教养方式、家庭质量之间的关系。方法选取2023年4月至2024年2月于中山大学附属第三医院就诊的136个肝移植术后儿童家庭为研究对象,研究工具包括一般情况调查、儿童生存质量量表(PedsQL4.0)、儿童生命质量家庭影响模块(Peds QLTMFIM)2.0及父母的养育方式和维度问卷(PSDQ)。家庭功能、父母教养方式及生活质量得分之前的相关性采用Pearson相关性分析,并进行中介效应分析。结果专制型父亲教养方式对肝移植术后儿童的总体生活质量(B=-0.93,95%CI为-1.44~-0.42)及家庭质量(B=-0.75,95%CI为-1.31~-0.18)均存在负面影响。家庭质量与肝移植术后儿童生活质量呈正相关(B=0.49,95%CI为0.35~0.62)。中介效应分析显示,存在父亲专制型教养方式通过家庭质量影响肝移植术后儿童生活质量的路径,且直接效应显著(直接效应为-0.64,95%CI为-1.12~-0.16)。结论改善父母的教养方式,特别是减少父亲的专制型教养方式,并提升家庭质量,对于促进肝移植术后儿童的生活质量具有重要意义。; 杨可鑫周青张献玲任芳菲陈湘威朱丽萍段孟岐; 关键词：父母教养方式生活质量儿童肝移植

癫痫儿童生活质量和认知功能障碍的影响因素研究进展: 2024年; 癫痫是一种慢性脑部疾病,其特征是产生持久性的癫痫发作倾向,同时也是儿童时期最常见的神经系统疾病之一。研究表明,大多数癫痫患儿需要长期服用抗癫痫药物来控制疾病的发生,然而长时间的服用药物以及癫痫患儿病程时长、发作持续时间、发作次数、照顾着文化水平、药物依从性、疾病严重程度及家属对该疾病的了解程度等其他生活因素的影响对患儿的认识功能及生活质量带来了影响。本文从儿童癫痫生活质量及认知功能影响因素的研究进展中做出如下阐述。; 樊雪吴秀萍; 关键词：儿童癫痫生活质量影响因素

不同听力干预模式下听障儿童生活质量的差异性分析: 2024年; 目的调查在不同听力干预模式下听障患儿的生活质量差异。方法回顾性选取2012年12月—2020年12月解放军总医院海南医院耳鼻咽喉头颈外科收治的行人工耳蜗植入术后开机、调机,并在海南省残疾人康复指导中心行听力学康复的先天性双耳极重度感音神经性耳聋的患儿101例,根据不同的听力干预方式分为双侧人工耳蜗植入组31例、双耳双模式组37例和单侧人工耳蜗植入组33例。按年龄段将患儿分为1~2岁段,3~4岁段,5~7岁段,>7岁段。采用本课题自行设计的一般资料调查问卷收集患儿人口学、听力学、家庭信息等。采用中文版人工耳蜗植入儿童家长观点调查问卷,比较3组患儿不同年龄段生活质量。结果1~2岁段,3组植入效果比较,差异有统计学意义(F=3.681,P=0.039)。3~4岁段,3组交流比较,差异有统计学意义(F=4.655,P=0.019)。5~7岁段,3组植入效果比较,差异有统计学意义(F=5.851,P=0.009)。>7岁段,3组交流、基本功能、教育、植入效果比较,差异均有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论双侧人工耳蜗植入的重度-极重度感音神经性耳聋患儿在交流、基本功能、教育及植入效果评分表现良好,并且在7岁龄后优势更加明显。; 齐心张纪帅张山山杨颖刘硕戴朴苏钰; 关键词：人工耳蜗植入术生活质量

成都地区母亲教养方式与学龄前儿童生活质量的关联被引量：1: 2023年; 目的分析母亲教养方式与学龄前儿童生活质量的关联,为推进生命早期健康的干预措施提供科学理论依据。方法采用分层整群抽样的方法,于2021年5—7月在成都市选取14所幼儿园4233名学龄前儿童及其母亲参与本项研究。利用在线问卷调查研究对象的一般情况、母亲教养方式及儿童的生活质量。结果成都地区学龄前儿童总体生活质量得分为(80.17±9.81)分。多因素线性回归分析显示,母亲情感温暖得分与学龄前儿童的情感功能、社交功能、学校功能、心理社会功能和总体生活质量评分呈正相关(β高分组值分别为2.63,4.95,12.05,6.54,4.88,P值均<0.05)。母亲拒绝和过度保护的教养方式则与学龄前儿童生活质量各维度(生理功能、情感功能、社交功能、学校功能)及总分(心理社会功能和总体生活质量)呈负相关(拒绝高分组:β值分别为-9.39,-10.82,-7.12,-6.04,-8.00,-8.35;过度保护高分组:β值分别为-6.71,-5.85,-3.08,-2.39,-3.77,-4.51,P值均<0.05)。母亲高水平的拒绝教养方式与儿童情感功能的关联在性别间差异有统计学意义(β=-3.23,P<0.05)。结论母亲教养方式是影响学龄前儿童生活质量的重要因素,开展针对性的干预有利于提高学龄前儿童的生活质量。; 李春荣罗胜钰林莉陈维清任妍张梦郭雅伟; 关键词：母亲生活质量精神卫生儿童学龄前

高度近视儿童生活质量的调查分析: 2023年; 目的·探索儿童高度近视与其生活质量的关联。方法·采用横断面研究方法。基于上海市儿童青少年大规模高度近视眼病研究项目,选择上海市16个区4~10岁高度近视儿童作为研究对象,选取2020年度基线期睫状肌麻痹后等效球镜度数及问卷数据;并纳入静安区、浦东新区16所幼儿园和小学一、二年级4~10岁非近视儿童,通过入校近视筛查测量其裸眼视力、矫正视力及非睫状肌麻痹等效球镜度数并进行生活质量问卷调查。生活质量通过长处与困难问卷(Strengths and Difficulties Questionnaire,SDQ)和欧洲五维健康量表视觉模拟评分法(EuroQol Five Dimensions Questionnaire Visual Analogue Scale,EQ-VAS)进行测量。对高度近视组和非近视组间变量分布差异进行统计学描述和检验后,使用线性回归分析2组间儿童生活质量得分的差异,以及高度近视组内等效球镜度数和儿童生活质量得分之间的关系。结果·共193名高度近视和209名非近视儿童纳入分析,高度近视组和非近视组间年龄[(9.58±0.94)岁vs(7.63±1.50)岁,P<0.001]、性别分布(男性46.6%vs男性62.7%,P=0.001)差异有统计学意义。调整年龄、性别因素后,发现高度近视组与非近视组儿童SDQ得分差异无统计学意义(β=0.313,95%CI−0.723~1.349,P=0.553),但高度近视组EQ-VAS得分较非近视组低(β=−3.805,95%CI−6.593~−1.017,P=0.008);高度近视组内等效球镜度数与SDQ得分(β=0.297,95%CI−0.035~0.628,P=0.079)、EQ-VAS得分(β=0.579,95%CI−0.330~1.489,P=0.211)均无显著关联。结论·高度近视儿童由EQ-VAS量表反映的总体健康状况自评情况劣于非近视儿童,但评分高低不随高度近视程度变化。; 刘哲辉谢辉王菁菁杨金柳行张波何鲜桂许迅; 关键词：儿童高度近视生活质量

学龄期癫痫儿童生活质量的相关影响因素被引量：4: 2023年; 目的探究学龄期癫痫儿童生活质量的相关影响因素。方法收集2021-04—2022-04安徽省儿童医院儿童神经科收治的学龄期癫痫儿童93例为研究对象,采用青少年癫痫患者生活质量评定量表(QOLIE-AD-48)评分将患儿分为生活质量良好组(n=56)和生活质量不良组(n=37)。收集2组患儿一般资料、疾病家族史、癫痫的发作持续时间、发作频率、服药种类、服药依从性、药物不良反应评分(SEP)、焦虑评分(SAS)、抑郁评分(SDS)、韦氏儿童智力量表(WISC-CR)评分等资料,分析影响学龄期癫痫儿童生活质量的主要因素。结果多因素分析显示,发作持续时间(OR=2.96,95%CI=0.31~0.76)、近1 a发作频率(OR=1.91,95%CI=1.29~2.81)、服药数量(OR=1.66,95%CI=1.08~2.55)、复杂部分性发作型癫痫(OR=1.45,95%CI=1.18~1.79)、全身强直阵挛发作型癫痫(OR=2.45,95%CI=1.21~4.94)、SEP评分(OR=2.13,95%CI=1.13~4.00)、SAS评分(OR=1.96,95%CI=1.13~3.43)、SDS评分(OR=2.35,95%CI=1.18~4.69)是癫痫儿童生活质量的危险因素,家庭收入(OR=0.48,95%CI=0.31~0.76)是癫痫儿童生活质量的保护因素。结论经济状况、不良反应、疾病发作、抑郁、焦虑情况、服药情况是影响学龄期癫痫患儿生活质量的重要因素。; 杜平余祖琳潘月瑢陈良青汪丽娟; 关键词：癫痫儿童学龄期生活质量情绪障碍

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