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- 朱德谈学习党史
- 2024年
- 毛泽东称赞朱德为“人民的光荣”,周恩来高度评价朱德是“20世纪中国革命的里程碑”。因为朱德在中国近现代革命中的经历最全面,由民主主义者向共产主义者的转变最典型,他心甘情愿地“投降无产阶级”,作为“红军之父”,在人民军队创建史上最具代表性。新中国成立后,他的足迹遍及28个省、自治区、直辖市,向中央写的调研报告最多,明确提出要建设“中国式的社会主义”。朱德的一生与中共党史密切关联,朱德谈学习中共党史对后人有诸多启发和借鉴。
- 潘宏
- 关键词：中共党史学习党史民主主义者共产主义者
- 地方党史进课堂
- 2024年
- 习近平总书记指出,“中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书”。《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》的教学提示“组织参观革命历史博物馆、烈士陵园”“从党史展览中的某件展品说起”等为地方党史进课堂提供了有益启迪。江苏泗阳在抗日战争、解放战争时期,是淮泗县政府所在地,这里历史悠久,党史资源丰富。深入挖掘并积极推动党史资源融入思政教学,对于发挥学科育人价值,提升课程思政的育人效果,落实立德树人根本任务具有重要意义。因此,我们要充分利用地方党史源于生活、贴近学生的优势,在思政课程教学中有机融入党史资源,不断提升学生的党史素养。
- 徐丽丽
- 关键词：党史资源历史博物馆育人效果地方党史解放战争时期
- 党史育人三策
- 2024年
- 党的历史是最好的教科书和营养剂。中国共产党为什么能,马克思主义为什么行,中国特色社会主义为什么好,答案就在中国共产党的百年党史中。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,中国共产党百年党史是思想政治课教学的重要内容。教材是解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题的重要载体,承担着“培根铸魂,启智增慧”的重要任务,蕴含着丰厚的党史教育内容。但如果仅就教材讲教材,党史教育远远不够,教材的党史育人功能也远远没有发挥。思想政治教材在不同模块提到的党的重要会议、经典著作和带领中国人民进行的形式多样的具体实践是党百年奋斗历程的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑相统一的鲜明体现。教师应以此为切入点,拓展党史教育的广度与深度,更好地发挥教材的党史育人功能。
- 徐明辉
- 关键词：党史育人党史教育启智营养剂实践逻辑
- 中共党史研究篇目索引
- 2024年
- 党史上的三中全会
- 2024年
- 正确认识党史上的重要会议,是党史学习教育的重要内容之一。7月15日至18日,党的二十届三中全会在北京召开。正确认识党史上的三中全会,对于当前全党深入学习贯彻全会精神,更好地以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业,具有重要启示意义。
- 李庆刚
- 关键词：党史学习三中全会民族复兴强国建设全会精神
- 中共党史研究篇目索引
- 2024年
- 党史上的三中全会
- 2024年
- 正确认识党史上的重要会议,是党史学习教育的重要内容之一。在备受瞩目的党的二十届三中全会的胜利闭幕之际,正确认识党史上的三中全会,对于全党深入学习贯彻全会精神,更好地以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业,具有重要启示意义。
- 李庆刚
- 关键词：党史学习三中全会民族复兴强国建设全会精神
- 党史学习教育工作条例
- 2024年
- (2024年1月18日中共中央政治局常委会会议审议批准2024年2月5日中共中央发布)第一章总则第一条为了推动党史学习教育常态化长效化,推动全党全社会学好党史、用好党史,从党的历史中汲取智慧和力量,弘扬伟大建党精神,传承红色基因,续红色血脉,根据《中国共产党章程》,制定本条例。第二条开展党史学习教育,用党的历史教育人、启迪人、感化人、鼓舞人,是牢记党的初心使命、坚定理想信念、推进自我革命的重要途径,是新时代坚持和发展中国特色社会主义、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的必然要求。
- 关键词：党史学习《中国共产党章程》坚定理想信念长效化
- 中共党史研究篇目索引
- 2024年
- 吴志军
- 我党第一次党史学习教育
- 2024年
- 旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是党的生命,是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在,也是党史学习教育的关键所在2024年2月5日,中共中央向全党印发《党史学习教育工作条例》(下称《条例》),这是党的历史上第一部关于党史学习教育工作的基础主干法规。《条例》对党史学习教育的领导体制和工作职责、内容、主要形式、保障和监督等作出全面规范,是今后全党开展党史学习教育工作的基本遵循,对于推动党史学习教育常态化、长效化,推动全党全社会学好党史,用好党史,从党的历史中汲取智慧和力量,具有十分重要的意义。
- 李凌峰
- 关键词：党史学习《条例》长效化
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- 杨露
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- 研究主题：藏区9+3学生 藏区 党史学习 医学类 医学课程教学
- 杨阳
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- 孙作礼
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