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数智时代军校学员优良作风的培育: 2025年; 进入数智时代,军校学员在作风培育中面临着信息过载、个性化教育欠缺、心理问题突出、数智设备过度依赖等问题。应对这些问题,军校应坚持以理念先行、目标导向、实践检验为基本原则,并通过技术赋能、完善制度、优化资源配置等多维度措施促进数智时代军校学员优良作风的形成,培养符合新时代需求的高素质新型军事人才。; 马政志刘焕峰; 关键词：军校学员优良作风

坚定军校学员“两个确立”思想根基的路径与方法: 2025年; 本文围绕坚定军校学员“两个确立”思想根基的具体路径和方法展开探讨,旨在全方位、全过程引导学员牢固树立“两个确立”思想根基,提升军校思想政治教育成效。; 王婧赵昭; 关键词：军校学员思想根基

军校学员坚定“两个确立”思想根基的决定性意义: 2025年; 本文旨在探讨军校学员坚定“两个确立”决定性意义,深入分析坚定“两个确立”思想根基对于军校学员的重要性。文章从明确根本政治方向、培塑马克思主义信仰和增强军校学员使命感和忠诚度三个方面阐述了坚定“两个确立”思想根基对于军校立德树人、为战育人的决定性意义,坚定“两个确立”思想根基对于培养具有坚定政治立场、高尚道德情操和强烈使命感的新一代军事人才起着至关重要的作用。; 王婧于丽先; 关键词：军校学员思想根基

数字化转型下军校学员创新实践能力培养研究: 2025年; 为适应数字化转型背景下对现代化军事人才的需求,提升军校学员的创新实践能力,针对军校学员的创新能力培养中存在的创新平台不足、创新意识贫乏、创新方法不当等问题,提出“增加创新机会、强化创新意识、优化创新方法”的培养模式,阐述该模式的基本实践过程,从校外的计算机竞赛获奖情况等方面进行对比分析,说明培养模式探索实践取得的效果。In order to meet the demand for modern military talents in the context of digital transformation and enhance the innovation and practical abilities of military academy students, a training model of “increasing innovation opportunities, strengthening innovation awareness, and optimizing innovation methods” is proposed to address the problems of insufficient innovation platforms, poor innovation awareness, and improper innovation methods in the cultivation of innovation abilities of military academy students. The basic practical process of this model is explained, and the results of the exploration and practice of the training model are compared and analyzed from the aspects of computer competition awards outside the school.; 林秀珍涂文婕程敏肖蕾龚于勤; 关键词：军校学员创新实践能力教学改革

军校学员“微空间”思想行为特点分析及对策: 2025年; 当今社会一个越来越凸显的事实——人们除工作、睡觉之外的越来越多时间都是在手机“微空间”度过。伴随移动信息技术的不断变革和新媒体平台的蓬勃发展,随时随地上网成为人们日常行为的主流方式,这种方式扩大了人们学习生活交往的场域,逐渐形成了一个以智能设备为依托、以新媒体平台为基础、通过点对点实现信息交互和人际交往的网络空间——“微空间”。这一空间成为社会公众意见表达和情绪宣泄的自由平台,实现了信息媒介与社交功能的有机融合,助推信息传播由媒介交互向意识交流转变,对人们的思想行为影响更加深入。新时代军校学员是在数字技术不断渗透的环境中成长起来的一代,“数字原住民”特征更加突出,“微空间”的信息传播环境对其思想行为的影响和塑造作用更加凸显。因此,在探究“微空间”信息传播过程对军校学员思想行为的影响中发掘提升教育引导质效的关键要素,可以更好地掌握当前军校学员的思想动态和行为习惯,为提高教育引导质效提供基础支撑。; 童哲杨亮; 关键词：信息传播过程信息媒介微空间移动信息技术社交功能情绪宣泄

军校学员科技创新活动组织模式探索: 2024年; 军校开展学员科技创新活动是培塑学员科技创新实践能力的重要途径.以空军预警学院“空天·创新杯”学员科技创新活动为例,分析了现有组织模式的现状;提出了一种引入“揭榜挂帅-赛马-深化迭代”机制的活动组织模式,并给出了在该模式下的应用实践.应用实践表明,该组织模式在科学引导学员选题、提升项目挑战度和作品质量、提升学员综合创新能力培育等方面均取得了较好效果.; 林志凯王洪林吕金建吴亚宏; 关键词：军校科技创新活动赛马机制

军校学员核心人文素养内涵及构成研究: 2024年; 军校作为高素质新型军事人才培养的主阵地,迫切需要加强学员人文素养的培育。提升军校学员人文素养的前提和基础,是明确人文素养的内涵及构成要素。通过对人文素养的文化内涵进行溯源,结合中国素质教育的发展历程,梳理人文素养在当代学术研究领域的理论建构,厘清人文素养内涵。结合军校学员的职业属性,从人文知识、人文精神、人文行为三个维度,构建军校学员求真、尚美、崇善相统一的核心人文素养体系,为提升军校学员人文素养提供学理依据。; 倪雪坤汪泽焱; 关键词：军校学员

着力做好新时代军校学员教育引导工作: 2024年; 习主席指出,新时代军事教育方针,就是坚持党对军队的绝对领导,为强国兴军服务,立德树人,为战育人,培养德才兼备的高素质、专业化新型军事人才。为把立德树人、为战育人落到实处,需要加强对新时代军校学员的教育引导。一、新时代军校学员的主要特点学员特点是教育引导学员的靶标。随着时代发展,中小学教育质量不断提高,军校生源质量逐步提升,军校学员呈现一些新特点。首先是有“三气”。一是傲气。能够考上军校,部分学员认为自己比较优秀,有的甚至存在“天之骄子”的优越感。; 李绍峰; 关键词：生源质量学员特点新型军事人才德才兼备

关于军校学员安全使用智能手机的思考: 2024年; 随着智能手机的普及,军校学员在工作、学习和生活中获得了极大便利,但同时也面临诸多安全风险。智能手机提供了高效的信息获取和学习方式,但同时也存在不良信息和意识形态渗透的风险。针对这些问题,军校需要加强对智能手机使用的规范和管理,确保学员在使用智能手机时能够坚守政治立场,抵御不良信息的侵蚀,维护部队的安全稳定。; 黎凡谢欣然杨洁; 关键词：智能手机军校学员

军校学员入学入伍训练军事体育运动损伤研究: 2024年; 本研究旨在探究军校学员入学入伍训练中的军事体育运动损伤情况,并通过功能性运动检测筛查潜在运动风险和个性化训练来降低损伤发生率。选取60名学员分为实验组和对照组,每组各30例。实验组先进行功能性运动检测筛查潜在运动风险,然后构建个性化训练体系对其进行训练,对照组进行常规训练。通过对比两组学员的数据和动作模式分析结果,评估训练效果和损伤情况。实验组学员在功能性运动检测中表现出更好的运动能力和稳定性,相比对照组学员,损伤发生率较低。动作模式分析结果显示,实验组学员在深蹲、跨栏架、直线弓步、肩部灵活性、主动直膝抬腿和躯干稳定性俯卧撑等动作中表现出更好的执行效果。通过功能性运动检测和个性化训练,可以降低军校学员入学入伍训练中的军事体育运动损伤发生率,提高学员的运动能力和稳定性。; 潘柏君时守祥孙英智; 关键词：军校学员个性化训练

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