搜索到132430篇“ 化学教学“的相关文章
- 一种化学教学实验箱
- 本实用新型公开了一种化学教学实验箱，涉及化学实验教学技术领域，包括箱体、活动框和导向杆，所述箱体的正面通过合页活动安装有活动框，所述箱体的背面内壁安装有多个导向杆，所述移动块的顶部贯穿活动安装有升降杆，所述升降杆的一端安...
- 李宁吴向东杨林
- 化学教学中如何实施美育教学
- 2024年
- 美育是中学教育的重要目标,蕴含丰富的内容,能够陶冶学生的艺术情感,培养审美意识,发展审美情感。在中学化学教育中实施美育教学,能起到提高学生学习兴趣和化学教学质量的作用。因此,化学教师在课堂教学的设计和实施过程中,不仅要向学生传授科学知识,还应充分运用各种美的因素,融入美育元素,使学生在美的意境中去理解知识、掌握知识,进而提升学生的科学素养。
- 赵立萍唐乃富
- 关键词：中学化学教育美育教学化学教学质量艺术情感理解知识化学教师
- 工科物理化学教学方法的革新探索
- 2024年
- 物理化学是诸多工科专业本科学生的基础课程。为了进一步提升物理化学课程的教学质量,本文就物理化学课程学习难度大、教学方式单一、学生兴趣小、课堂积极性不足和思政教育效果较差等目前教学过程中存在的主要问题进行了分析,并逐一给出了针对性的解决方法。本文对教学模式的优化进行了详细探讨,为工科物理化学教学改革提供新思路。
- 赵伟悦安燕
- 关键词：物理化学工科教学设计
- 化学教学中问题解决模式的应用
- 2024年
- 对于初中化学教学而言,应用"问题解决模式"能够有效引导学生进行探究,充分发挥初中化学培养学生科学思维的价值.近年来,"问题解决模式"在初中化学教学中应用十分广泛,问题能够引导学生进行思考,进而促进思维活动,让学生能够找到解决问题的方法和途径.因疑生问,由问促思,对培养学生化学核心素养大有裨益,所以,如何在初中化学教学中应用问题解决模式,是初中化学教师现阶段不容忽视的课题之一.
- 杨兴霞
- 关键词：问题解决模式初中化学教学促进思维初中化学教师科学思维
- 食品化学教学体系的建设与应用意义
- 2024年
- 食品化学系列课程是食品科学与工程各专业不同学习阶段的核心课程之一,对学生建立系统的食品成分知识体系、理解食品加工和贮藏过程中的各种变化及反应机理至关重要。本文针对传统食品化学教学中存在的不足,探讨了构建以“食品化学”“高级食品化学”和“食品化学进展”为主线的递进式教学体系的思路,分析了基于OBE(成果导向教育)理念的食品化学课程体系建设理念,并结合教学实践,分享了食品化学系列课程的系统化、模块化和教学资源库建设,阐释了该体系在培养学生科学思维、创新能力和实践能力方面的应用价值,以期为食品化学教学体系的构建与优化提供一定的借鉴。
- 杨飞芸扎木苏倪春梅王越男吴敬乌云达来陈永福
- 关键词：教学资源库建设递进式教学食品科学与工程食品化学化学进展
- 高中化学教学培养核心素养策略初探
- 2024年
- 《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》强调:以培养化学学科核心素养为主旨,立足学生适应现代生活和将来发展需要,重视开展“素养为本”的教学。笔者对核心素养培养视角下的高中化学教学开展了一定的探索,现从五个方面来阐述具体做法。
- 任焕萍
- 关键词：高中化学教学普通高中化学课程标准
- 留学生有机化学教学改革创新探究
- 2024年
- 有机化学课程是临床医学类专业来华留学生必修课程之一。文章从课程教学改革的角度,提出重构课程教学目标、创新设计教学内容、构建特色性教学体系、调整教学方法、推行多元化考核方式,构建了“一依托、二结合、三阶段”的教学方法体系,通过线上线下有机融合和循序渐进式混合式教学方法,形成以学生为中心的教学理念。通过师生互动的增强、教学时间和空间的拓展以及形成性评价的实施,不仅培养学生的分析、评价、创新和高阶思维能力,进而提高了教学质量。
- 李宁波张迪卫建琮卞伟
- 关键词：有机化学教学改革教学理念留学生教育
- 运用支架式教学模式助力高中化学教学
- 2024年
- 支架式教学模式契合课程改革理念,便于在改进传统教学模式的同时,助力学生自主、合作、探究,使学生在不同支架的辅助下建构良好认知,发展核心素养。文章先探寻支架式教学模式的内涵、价值,以支架式教学模式的实践流程为重点,具体阐述运用支架式教学模式实施高中化学教学的策略,希望实现支架式教学价值,提高化学教学效果。
- 陆晓花
- 关键词：高中化学支架式教学模式教学策略
- “物质的量”初高中化学教学衔接研究
- 2024年
- “物质的量”作为促进学生转变认识物质的化学视角及研究物质变化规律的思维方式的基本化学概念,在不同学段之间存在密切联系。通过挖掘不同学段之间课程标准、教科书内容以及学情的衔接点,并围绕衔接点开展核心素养视角下的化学教学,基于学生已有经验,突破概念生成困难,运用概念关系图促使学生思维外显,检验概念内化程度。
- 刘固辰王春姣
- 关键词：教学衔接教学设计
- 基于教学内容分解的天然药物化学教学改革
- 2024年
- 教学改革是提高课程教学质量的重要方式,以天然药物化学课程为例,从知识点拆分、分类、重构和延伸四个方面论述了教学内容分解设计,并通过实例列举说明在教学实施过程中知识点分解方法.此方法在实现知识交汇融合的基础上,提高学生对学习内容的可及性,激发学生的学习兴趣.
- 唐万侠钱梦圆唐蒙蒙刘丽娜朱敏时志春
- 关键词：天然药物化学教学改革
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- 王后雄
- 作品数：545被引量：2,682H指数：21
- 供职机构：华中师范大学教师教育学院
- 研究主题：化学教学 高中化学 中学化学 教学策略 试卷结构
- 吴晗清
- 作品数：144被引量：603H指数：12
- 供职机构：首都师范大学
- 研究主题：化学教学 高中化学 实证研究 教学研究 教学策略
- 胡志刚
- 作品数：222被引量：332H指数：8
- 供职机构：福建师范大学化学与材料学院
- 研究主题：化学教学 高中化学 中学化学 涂覆膜 聚甲基丙烯酸甲酯
- 毕华林
- 作品数：193被引量：2,160H指数：26
- 供职机构：山东师范大学化学化工与材料科学学院
- 研究主题：化学教学 中学化学 化学课程标准 教科书 教学策略
- 杨承印
- 作品数：145被引量：489H指数：10
- 供职机构：陕西师范大学化学化工学院
- 研究主题：化学教学 化学教师 化学课程标准 课程标准 实验教学
