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对西部地区高校医学双语教学的思考: 2023年; 作为我国西部地区医学高校,青海大学积极响应号召并在医学基础学科“医学生理学”课程中开展双语教学,为学科教育及医学人才培养提供平台。过去三年,青海大学积极在临床、护理等专业采用中英双语教学,已取得了一些经验和成果。在前期教学实践的结果上,以西部和少数民族为主的学生占比为特色,从双语教学的实施阶段思考和梳理双语教学的经验和教训,也为今后促进高校开展双语教学、进一步提高学生学习水平和进一步加深“双一流”教学建设等方面提供一些经验。; 白振忠李生花刘寿; 关键词：双语教学医学生理学西部高校

临床医学双语教学中存在的问题及解决方法探讨被引量：3: 2023年; 随着国际交流日益密切,英语作为交流的工具,其作用越来越重要。为了提高我国医学教育的国际化水平,很多医学院校在努力培养兼具医学专业知识和外语应用能力的人才。目前国内临床医学本科双语教学还存在很多问题,文章从医学专业双语教学存在的问题出发,结合双语教学在本校五年制临床医学专业的实施情况及学生的调查问卷结果,分析可通过提高双语授课教师的准入标准,培训高水平教师团队,提升教学质量,提高学生英语的听说能力及选择合适的双语教材等方面着手,从而达到提高双语教学质量的目的。; 刘永健邓欢康娟张大志罗敏; 关键词：医学教育双语教学教学方法教学质量师资培养

构建来华留学医学双语教学课程体系的实践研究: 2023年; 随着各类疾病的感染与传播途径越来越复杂,波及的范围越来越广泛,全球人类命运共同体凸显了医学技术国际化发展尤其重要。积极与国际医学教育接轨,深化留学生教学改革,将来华留学生的课程体系进行全面整合,形成具有我国特色的,构建国际接轨的医学课程体系。; 乐萍; 关键词：来华留学双语教学

浅谈儿科医学双语教学的问题与对策被引量：1: 2021年; 儿科双语教学对于培养具有国际视野,能进行国际医学交流、科研现代化儿科医生具有重要意义,在近20年的教学实践中累积量丰富的经验,但也存在着师资水平参差不齐、缺乏统一教材、课程设置不合理及学生学习积极性不高诸多问题。文章介绍了双语教学的形式和儿科双语教学的特点,就儿科医学双语教学的问题进行梳理,并从全方位提高双语教学授课教师的水平、重视医学专业双语教材的开发、优化课程设置,营造学习氛围及丰富教学形式,提高学习兴趣等方面提出可能的应对策略,根据各个学校和医院的具体情况,结合自身特点,不断完善儿科双语教学体系,适应教学需求,提高双语教学水平。; 刘振球李芳; 关键词：儿科双语教学教育

试论医学双语教学面临的难点及解决措施被引量：4: 2020年; 目前,我国本科高校双语教学工作整体比较滞后,其中医学专业双语教学的实施更是难上加难。面对国际社会医学领域的飞速发展,医学高校的任一专业都需要积极地与国际接轨,更好的掘取最新专业知识和科研成果,培养并提高医学人才的国际竞争力。本文对医学专业引入双语教学的必要性进行分析,并对医学专业双语教学面临的难点及解决措施进行讨论,更好的实现医学专业双语教学。; 郑金娟陈红红周笑莉景婷陈楚言莫名月高劲松; 关键词：双语教学

医学双语教学评价体系初探被引量：5: 2019年; 随着经济全球化的迅猛发展及本科医学教育国际标准概念的引入和实践,社会对医学人才的培养提出了更高的要求。新世纪复合型医学人才不仅需要掌握高水平的专业知识,还要具备一定的外语沟通能力,以便适应高速发展的国际化进程。提高医学双语教学质量的手段之一是加强教学效果评价。建立客观、合理、有效、可行的医学双语教学评价体系,及时总结医学双语教学的成功经验,找出双语教学实践中存在的问题,制定解决问题的方法和对策,以上方面对完善和改进医学双语教学、培养高素质的复合型医学人才至关重要。; 刘北星朱文文; 关键词：医学双语教学教学评价体系教学质量

临床医学专业学生对循证医学双语教学的认知与需求调查分析被引量：2: 2019年; 目的了解安徽省某医科大学临床医学专业学生对循证医学双语教学的认知与需求状况,探讨双语教学方法在高等医学院校应用的前景。方法采取方便抽样的方法,选取临床医学专业的本科生为研究对象,采用自制调查问卷,调查学生对循证医学双语教学的认知和需求。结果共调查323名临床医学专业学生,仅有1.9%的学生深入了解双语教学模式,一般或不了解双语教学的学生占64.1%;54.8%的学生认为循证医学课程很有必要或有必要开展双语教学;40.6%的学生希望双语教学的学时数占该课程总学时的60%～80%;16.4%的学生希望双语教学的重点在系统评价和meta分析;不同年级的学生和既往参与双语教学的经历是循证医学双语教学的认知程度和需求情况的影响因素。结论临床医学专业大学生对循证医学双语教学的认知程度相对较低,但具有较高的需求。采取灵活多变的教学方式、提高教师双语教学的水平、选编难度适宜的教材对双语教学的推广至关重要。; 李宝珠沙玉霞周浩月白冰清王鑫陈硕吴雅妮叶冬青; 关键词：循证医学双语教学问卷调查医学教育

全英文微课在医学双语教学中应用效果的调查评价被引量：2: 2019年; 微课作为一种新型的教学辅助模式已广泛应用。笔者结合自身教学实践,对全英文微课在医学双语教学中的应用进行了问卷调查,通过分析调查结果找出存在的问题和不足,以期在接下来的教学过程中进一步改进和规范。; 王惠惠王诗云李莹姜楠徐苑苑罗祥东欧凤荣皮静波; 关键词：医学教学双语教学问卷调查

重症医学双语教学的探索被引量：3: 2019年; 国际重症医学的发展如火如荼,对于我国重症医学教育既是重大机遇,也是严峻挑战。为了与国际重症医学接轨,全面加强医学生的外语能力,开拓其全球化视野,提高国际竞争力,双语教学刻不容缓。本文旨在通过大量阅读相关文献,对国内重症医学发展形势进行分析,对当前重症医学教育开展双语教学进行探索。; 王阔李宁贾林王疆淮于占彪; 关键词：重症医学双语教学教学方法医学教育教育问题

重症医学双语教学在规培生中的探索与研究被引量：2: 2019年; 通过对临床医学毕业生在重症医学科规培期间实行为期3个月双语教学实验情况的研究,探索一条更切实可行且行之有效的双语教学方法。让学生与老师的角色互换,自行备课、讲课、讨论,充分调动学生的主观能动性,为今后的双语教学开辟全新的教学方式积累经验,更快更有效地提高专业英语能力,真正实现双语教学模式的突破与创新,使更多的规培学生从中获益。; 王阔李宁贾林王疆淮于占彪; 关键词：双语教学重症医学角色互换

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