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搜索到2646篇“ 医学教育管理“的相关文章

基于扎根理论的高等医学教育管理水平影响因素模型构建: 2024年; 目的:构建高等医学教育管理水平影响因素模型,为促进高等医学教育事业发展提供参考。方法:以“医学教育管理”“高等医学教育”和“医学教育”为主题词,在中国知网检索相关文献,经过筛选最终纳入33篇文献,基于程序化扎根理论,利用Nvivo14软件对纳入的文献进行三级编码。结果:通过开放式编码提取出56个初始概念和19个初始范畴,通过主轴编码进一步凝练,形成3个主范畴,分别为“人才培养结构”“人才培养质量”“资源配置”。通过对19个初始范畴和3个主范畴进一步聚焦,确定出“高等医学教育管理水平影响因素”这一核心范畴,并在此基础上构建理论模型。结论:基于理论模型,提出相应对策:完善医学人才培养结构,加快医学教育创新发展;提高医学人才培养质量,提升医疗卫生服务水平;优化资源配置,提供资金保障。; 董姝朋杨晓庆; 关键词：高等医学教育医学教育管理扎根理论

山西省某综合医院继续医学教育管理现状分析: 2024年; 继续医学教育是医疗专业技术人员在完成学历教育和院校教育进入工作岗位进行再培训的重要方式,为提高医院继续医学教育管理的质量,通过对山西省某综合医院近三年来继续医学教育现状进行分析,探讨工作中的问题,并提出改进的建议。; 刘君逸; 关键词：继续医学教育卫生专业技术人员

ChatGPT聚焦临床医学教育管理研究热点的可行性与伦理考量: 2024年; 目的探讨利用大型语言模型ChatGPT聚焦临床医学教育管理领域中研究热点的可行性,旨在加速该领域科学研究的进程。方法首先选定该领域的六个关键课题,通过提问引导ChatGPT自动生成每个课题中最紧迫或最重要的五个研究热点;然后组织六名临床医学教育管理人员利用五分李克特量表对ChatGPT生成的研究热点从针对性、人文性、辩证性、拓展性和独创性五个维度进行评估;最后根据描述性统计、评分相似性、指标相关性对评估结果进行多角度分析。结果ChatGPT生成的研究热点在课题的针对性方面表现优异,在人文性、辩证性和拓展性方面的表现也令人满意,但在独创性方面则表现一般。结论ChatGPT可以作为聚焦临床医学教育管理中研究热点的辅助工具,但仍需更多努力来增强其所生成的研究热点的独创性。而在运用ChatGPT聚焦研究热点时,存在着一系列伦理风险,包括数据的虚假与滥用、算法的歧视与偏见、学术的失信与失范。研究者从技术层面可整合多种大型语言模型的聚焦结果,利用数据和算法多样性,规避伦理风险;从应用层面可利用个体鉴别和群体论证等手段,以批判性思维谨慎审视,规避伦理风险。; 曾嘉霖苏萍黄昉菀; 关键词：伦理风险

一种智能医学教育管理装置: 本实用新型公开了一种智能医学教育管理装置，涉及医疗技术领域，包括管理箱，所述管理箱的内壁转动连接有转杆，所述转杆的外壁安装有转盘，所述转盘的一侧转动连接有多个放置盒，所述转杆延伸至管理箱外部的一端安装有助力机构，所述助力...; 李誉郭润民彭琴董莉张舒婷

继续医学教育管理信息化平台建设与应用: 2024年; 继续医学教育(CME)是提高医学专业技术人员专业知识、创新能力和综合素质的重要途径,继续医学教育管理平台是实现其信息电子化管理的载体,无锡市卫生健康综合服务中心立足实践,构建适合区域特点的无锡市继续医学教育管理平台,平台支持PC端和手机移动端接入,平台设计以基础信息管理、继教学分管理、继教项目管理作为框架结构,满足多层级管理机构、管理人员和专业技术人员使用,实现在线资源管理、在线选课、学习管理、学分管理、数据统计等功能,优化全市各家医疗单位继续医学教育项目申请、举办及学分管理路径。; 刘宁陆牡丹孙骁立; 关键词：继续医学教育信息化

PDCA循环在继续医学教育管理中的应用研究: 2024年; 在医疗机构人力资源管理工作中,继续医学教育管理非常重要,通过开展继续医学教育管理工作,针对医疗机构工作人员进行严谨的临床工作培训,可以帮助工作人员及时更新自己的专业知识储备,学习先进的职业技能,有效开展各项医疗工作,及时应对市场竞争环境变化,实现医疗机构的可持续发展。本文分析了PDCA循环教学模式的含义和重要作用,并重点研究了在继续医学教育管理中PDCA循环教学模式的开展措施。; 陈家茹; 关键词：PDCA循环教育管理

高校医学教育发展现状与医学教育管理体制探析: 2024年; 高校医学教育一直是社会关注的焦点,医学教育不仅关乎医生的培养质量,也紧密关联着医疗服务的质量与效率。近年来,随着社会经济的快速发展,医学领域的新技术、新方法不断涌现,已经对医学教育提出了更高的要求。在这种背景下,高校医学教育管理体制的创新与改革,已成为当前许多学者关注的热点之一。探索高校医学教育管理体制的现状,梳理高校医学教育管理体制存在的问题与挑战。同时,针对现状中存在的问题和挑战,也将探讨未来高校医学教育管理体制的创新与发展方向,以促进高校医学教育的进一步发展。; 周玉华邓芳朱小刚

医院继续医学教育管理现状与对策被引量：4: 2023年; 文章针对天津市第二医院近年来继续医学教育管理工作的发展现状进行分析,通过调查问卷、医务人员现场访谈、日常工作继教系统资料的收集与整理,分析了天津市第二医院继续医学教育管理工作的现状以及医务人员对继续医学教育认知和需求情况。同时医院制定了继续医学教育管理制度,明确了继续医学教育工作的总体要求、管理体制、教育形式、学分管理、继续医学教育考核等,建立了有效的运行机制、完善的评价和考核机制,运用现代教育手段,加强学分管理,建立继续医学教育经费有效机制,探讨了天津市第二医院继续医学教育工作中存在的主要问题,提出相应的改进措施,为做好继续医学教育工作提供依据,对进一步推进医院继续医学教育管理工作提供借鉴。; 白琳茹叶梅何欢杨永歆刘敏张文娟赵建军李淼; 关键词：继续医学教育医务人员

某医院继续医学教育管理现状分析及发展对策研究被引量：1: 2023年; 继续教育是科学技术迅猛发展,知识经济到来的必然要求。目前我国卫生健康专业技术队伍的整体能力和水平还不能满足社会现代化建设和提高人民健康水平的需要。继续医学教育(Continuing Medical Education,CME)主要是指医学毕生在完成基础医学教育毕业之后,而进行的一种在职医学教学,是医院加强人才队伍建设的重要措施。已然成为医院人才培养和储备、科室建设和发展的重要途径,继而在推动医院医疗、教学和科研工作的不断进步和可持续发展方面发挥不可低估的重要作用。通过继续医学教育,可进一步提升医务人员的专业能力;对于医院来说,通过继续医学教学,可促进医院的可持续发展。本文以某医院为实例,采用问卷调查和集中访谈的方法,深入分析该医院继续医学教育管理现状及存在的问题,并剖析其成因,探讨目前继续医学教育在开展中存在的一些问题,不断建立健全继续医学教育的教学管理工作,使它更加严谨、规范、科学和制度化。探讨解决问题的对策和措施,从而为整个医院继续医学教育管理的开展及科学实施提供考证。本文强调医院开展和实施继续医学教育管理必须具有变动性和创新性,要适应当今医疗体制改革形式,跟随医院发展建设中所面临环境的不断变化,加强制度和体制建设,不断丰富继续医学教育的内容和形式,加强项目的科学管理,目的在于保障继续医学教育良性健康发展,从而促进医院的各项事业不断进步。通过对某医院的继续医学教育现状的调查,发现一些存在问题,主要归纳为以下几个方面:第一是认识不足,重视程度不够;第二是继续医学教育制度建设尚不健全,经费支出过高;第三是继续医学教育项目形式单一,针对性不强;第四缺乏必要的规章制度。针对这些存在问题,为医院的继续医学教育的管理提供一些对策与建议,主�; 吴多育许晨耘郭敏; 关键词：医院发展建设

院科二级管理模式在医院继续医学教育管理中的应用: 2023年; 探讨院科二级管理模式在继续医学教育管理中的应用效果。方法选择卫生专业技术人员2588名,将2020年度1276名列为对照组,采用传统管理模式;将2021年度1312名列为研究组,在对照组基础上实施院科二级管理模式。比较2组学分总体达标率、各类职称人员学分达标率。结果研究组总体达标率为89.94%,高于对照组85.58%,2组比较,差异有统计学意义(P=0.001);研究组高级职称达标率为89.06%,低于对照组93.05%;研究组中级职称达标率为89.55%,高于对照组86.60%,2组比较,差异无统计学意义(均P>0.05);研究组初级职称达标率为90.72%,高于对照组80.91%,2组比较,差异有统计学意义(P<0.001)。结论应用院科二级管理模式可强化管理职能,促进继续医学教育管理走向规范化、科学化、信息化和精细化。; 李雪梅黄石群; 关键词：二级管理继续医学教育学分

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