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基于内容分析法的我国中医药卫生人员高级职称评审政策分析被引量：8: 2021年; 目的比较和分析当前各地中医药卫生人员职称评审政策,为日后中医药卫生人员职称评审制度的进一步完善提供参考。方法访问我国31个省(自治区、直辖市)卫生健康委员会、中医药管理局、人力资源和社会保障局(厅)及五所职称自评单位官方网站,以"医师职称""职称评审""评审通知""评审要求"等作为关键词,检索2015年6月至2020年11月公开发布的与卫生人员职称评审相关的政策文件。从纳入的文件中提取中医药卫生人员高级职称评审政策措施和具体内容,并采用内容分析法分析其评审主体、评审分类、评审分层和主要评审指标等要素。结果(1)共纳入文件136项,包括"评审条件"类文件97项,"政策改革"类文件39项。(2)当下各省中医药卫生人员职称评审主体主要有两大类,一类是省级卫生主管部门、人力资源和社会保障部门,另一类是自主评审单位、区域卫生主管部门,所有省份中只有四川省的评审主体为省级或地市中医药管理部门。(3)各省在卫生系列职称评审过程中均有分类评审政策,但是仅有9个省份将中医单独分类评审。(4)所有省份在评审过程中均实行了分层评审制度,但是分层标准有所不同。(5)主要评审指标有科研类指标、工作业绩指标、中医特色指标及其他指标(含学历资历、医师考核、继续教育、基层服务及外语与计算机能力等)。结论当下中医分类评审制度欠缺,评审主体仍未能以中医为主导,各层级评审要求制定有待完善,中医特色考核指标不多,建议构建中医药特色职称评价体系,贴合临床实际制定并不断完善各层级评审要求,增加中医特色考核定量指标及其比重等。; 汪锦城唐碧华江丽杰李子贇胡镜清; 关键词：职称评审卫生政策研究中医药

运用物联网医学基本知识,提高武陵山片区农村医药卫生人员培养质量被引量：1: 2018年; 该文论述了运用继续医学教育手段,有效提高培养质量,正确引导武陵山片区农村医药卫生人员努力学习和掌握物联网医学基本知识,积极推行以物联网医学基本知识合理应用为新内涵的远程医疗服务,稳步增强农村医疗卫生服务本领,不断改善当地农民健康状况的继续医学教育创新思路,对逐步解决该片区农村缺医少药难题,实现当地农村医药卫生事业可持续发展进行了有益探讨。; 李晓阳

军队医药卫生人员科研训练管理系统设计与实现: 2017年; 目的探索军队医药卫生人员科研训练管理方法及辅助决策手段,设计并实现军队医药卫生人员科研训练管理系统。方法通过对军队医药卫生人员管理存在的问题分析,采用德尔菲法和层次分析法相结合的方法构建人员综合素质评估指标体系,设计并实现B/S架构的人员科研训练管理系统。结果及结论军队医药卫生人员科研训练管理系统有效地整合不同系统和部门的基础数据,提高工作效率和科学管理水平,经应用证明在一定程度上能够为管理者提供信息支持。; 曹婷张萍栗敏; 关键词：决策支持

武陵山片区农村医药卫生人员继续医学教育课程设置探析被引量：1: 2017年; 目的依据对武陵山片区4省18县乡镇卫生院卫生技术人员和乡村医生继续医学教育需求的现场调查结果，探讨为满足这种需求应当采取的课程设置策略，以求稳步推进武陵山片区农村医药卫生人员的继续医学教育。方法认真查阅被调查区域乡镇卫生院、乡镇卫生院卫技人员和乡村医生的继续医学教育需求调查表，收集整理武陵山片区基层卫生机构和农村医药卫生人员对继续医学教育课程设置的意见与建议。结果被调查区域37所乡镇卫生院，182个村卫生室，233名乡镇卫生院卫技人员，202名乡村医生（合计435人）表示，他们最需要的知识和技能是基本医疗、基本卫生服务、卫生法规、基层卫生管理、人际沟通；最适宜的继续医学教育方式是培训教育和学历教育；最应当设置和建设的课程是能够满足其知识、技能需求的课程。结论应当根据武陵山片区农村医药卫生人员知识和技能的需求，设置适宜课程，加强课程体系建设，适时推行继续医学学历教育和培训教育，精心培养能够长期为武陵山片区城乡社区居民提供实用、有效医药卫生保健服务的农村医药卫生人员。; 李晓阳熊正南段于峰许燕山张丽霞胡昌军蒲泉州朱新洪张光辉廉小玲彭艾莉何小进; 关键词：继续医学教育课程设置

武陵山片区农村医药卫生人员继续医学教育需求调查与对策探讨被引量：11: 2016年; 目的：现场调查武陵山片区4省18县乡镇卫生院卫技人员和乡村医生继续医学教育需求，探讨满足这种需求的对策，为推行适合武陵山片区农村医药卫生人员的继续医学教育提供决策依据。方法制定基层卫生机构和医药卫生人员调查表，分别对被调查区域的乡镇卫生院院长、乡镇卫生院卫技人员和乡村医生的继续医学教育需求进行现场调查。结果共调查乡镇卫生院37所，村卫生室182个，乡镇卫生院院长37人和乡村两级医药卫生人员435人。435名医药卫生人员中，乡镇卫生院卫技人员233人、乡村医生202人；具有中专、专科、本科和其他学历者占比分别为41．0％、43．7％、13．1％和2．2％；现为乡村医生、执业医师、执业助理医师、全科医师的占比分别为43．0％、23．3％、26．9％和6．8％。被调查对象的学历低，执业医师和全科医师少。他们认为最适合的继续医学教育方式是全科医生培训班、进修学习、乡村医生培训班和专科学历教育；最需要的知识和技能是基本医疗、基本卫生服务、卫生法规、基层卫生管理和人际沟通；最需要的继续医学教育保障条件是工资待遇、学费支付和学历规定；最能够评价认证乡村医生资格的规范证书是培训班证书、中专学历证书和专科学历证书等。因此，应当客观依据被调查对象的继续医学教育需求，采取学历教育和培训教育2种继续医学教育对策。结论武陵山片区农村医药卫生人员业务素质低、执业能力弱，难以满足当地农民日益增长的医药卫生保健需求。应当积极推行继续医学教育的学历教育和培训教育，培养能够立足武陵山片区，为当地人民提供令人满意的医药卫生服务的农村医药卫生人员。; 李晓阳熊正南段于峰许燕山张丽霞胡昌军蒲泉州朱新洪张光辉廉小玲彭艾莉何小进; 关键词：继续医学教育

某战区医药卫生人员对科技查新的认知度及其信息需求被引量：1: 2015年; 目的:了解某战区医药卫生人员对科技查新工作的认知度和满意度及其对信息资源利用与需求,为开展高质量高效率的科技查新服务提供参考。方法:采用自行设计的问卷对战区9所医院(疗养院)149人进行科技查新相关知识知晓程度、查新报告满意度及信息资源需求与利用等方面的调查。结果:某战区医药卫生人员对查新工作的整体认知度和对查新服务的满意度较高,但各单位的信息资源利用尚不充分,这与各单位的科研水平与查新宣传有关。结论:应在战区开展广泛的科技查新培训与宣传,加强信息资源共享,拓展深化情报服务范围。; 王军红吴蓉李子建董冰媛; 关键词：认知度满意度信息需求军队

基于改进层次分析法的军队医药卫生人员保障能力评估被引量：3: 2014年; 目的探索军队医药卫生人员保障能力评估的途径与方法,实现对人员保障能力的量化评估,为上级机关及决策部门提供快速有价值的辅助决策信息。方法根据总政及军区有关政策文件规定,结合军队医药卫生人员的自身特点和工作需求,通过调查研究和专家咨询,建立了军队医药卫生保障能力评估指标体系,运用改进的层次分析法建立解析模型,提出了基于德尔菲因子的层次分析法的军队医药卫生人员保障能力评估的方法。结果对某医院医药卫生人员运用评估体系为例进行计算,证明了该方法的有效性。结论建立的军队医药卫生人员保障能力评估指标体系具有较好的信度和效度,能够为上级机关及决策部门加强人才梯次建设,提高医疗质量、服务水平和社会效益,对卫勤保障部队人员、技术的合理配置和使用提供一定的科学依据。; 张萍曹婷颜维寅; 关键词：德尔菲法层次分析法

一九六五年至一九六七年我国乡村医药卫生人员培养工作述论被引量：1: 2014年; 我国的乡村医药卫生人员培养工作在1965年至1967年形成一个高潮。本文依据历史档案和其他文献,考察与阐释了这个高潮形成的历史背景,中央和地方各级主管部门为此出台的一系列政策法规,以及各项政策规定的实施情况和社会绩效。作者认为,大力培养乡村医药卫生人员的主张和举措,对于改变农村基层缺医少药的状况、缩小城乡差距、实现社会公平具有重要的积极意义,然而当时的一些具体做法值得反思。; 张满董国强; 关键词：医药卫生人员

西部某省医药卫生人员现状调查与分析: 2013年; 目的:了解、分析医药卫生人员的工作、思想和生活状况,为决策者提供政策性建议,以调动工作积极性,促进医疗卫生事业进步和发展,满足人民更高的卫生服务需求。方法:运用描述性统计学分析方法。结果:政府投入不足,单位重视不够;工作环境差,配套的政策和制度需要进一步完善。结论:建立高素质、高学历的医药卫生队伍;优化分布,多专业统筹配置;增加投入,改善工作环境,提高工作积极性;创新机制,减少工作倦怠。; 叶晓晴蔡筱英方鹏骞; 关键词：医药卫生人员

汉英医药卫生人员学位名称: 2006年; 关键词：医药卫生人员卫生医务人员学位硕士

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