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小学生发明创造活动实施策略: 科学活动的本质在于探究,教育的宗旨在于形成人的良好素质,科学教育只有引导学生通过科学探究来发展其科学素质,才能实现科学本质与教育宗旨的内在统一.本文阐述了引导小学生开展发明创造活动的实施策略.小学生科学探究与发明创造活动...; 麦伟波; 关键词：小学教育科学课程发明创造活动; 文献传递

中小学开设发明创造活动课策略研究: 本文从灵感来源、课程定位、课程目标、教学内容、教材体例、课时规定与训练模式等多角度阐述了中小学开设发明创造活动课的策略和具体措施,并以实验说明了'创意可以批量产生',验证了著名教育家陶行知的'人人是创造之人''时时是创造...; 覃宝学; 关键词：课程开发教学目标; 文献传递

点燃发明创造之火——如何辅导青少年发明创造活动被引量：1: 2010年; 破除对发明创造的＂神秘感＂由于传统的观念,我们对参与发明创造没有一个正确的认识,大部分青少年学生都认为发明创造属于尖端科学,需要高技术、高知识,只有科学家、发明家、工程师才能做出发明创造。因而对发明创造感到高不可攀．神秘莫测，缺乏信心．望而生畏，不敢涉足参与。针对这个问题．我们可以采用各种方式向青少年学生介绍科学家的事迹，发明家的故事，宣传往届青少年发明创造的成功例子；; 蒙科祺; 关键词：发明创造活动青少年学生辅导科学家发明家神秘感

启发明之门,拓创造之路——谈开展青少年发明创造活动的“六结合”教育: 发明创造活动是青少年课外科技活动的重要组成部分,该活动的开展有利于我们去培养适应现代科学、技术、社会协调发展的创造型人才。爱德华兹曾说过:"教育的重大目标,与其说是装备心智,毋宁是锻炼心智;训练它去运用自己的能力,而非把...; 肖跃进; 文献传递

大力开展群众性发明创造活动: 2003年; 李爱平; 关键词：发明创造活动

创造力开发与群众性发明创造活动: 1998年; 赵惠田; 关键词：创造力开发群众性发明创造活动

石油企业如何面向市场开展发明创造活动: 1996年; 根据市场需求，引导和激励职工开展发明创造活动，是促进石油天然气企业科技进步和生产发展的重要措施之一。根据四川石油管理局川东钻探公司近年来开展发明创造活动的实践，论述了石油天然气企业面向市场开展发明创造活动要重视：根据市场需求，选择创新课题；充分掌握现有技术信息，寻求发明构思和最佳方案；创造市场，促进发明创造成果产业化、商品化三方面的工作。; 徐文; 关键词：石油天然气企业

创造学:可以使人变得聪明可以开发人的创造力可以推动发明创造活动: 1996年; 创造学是一门研究人类创造发明活动规律、开发人们创造力、造就和培养刨造性人才的科学。日常生活中,我们每个人都力图使自己变得聪明,甚至想成为天才。所谓天才就是指具有丰富的创造力、想象力和突出的聪明智慧的人才,怎佯才能成才呢?著名人才学家王通讯有过一个成才公式。人才=遗传素质×个人努力×环境×机会,从这个公式看,除遗传素质外,其余则是“主观”因素及反映了外部客观因素。同时,也说明了人才是可以造就和培养的。创造学在开发人的创造力、造就和培养创造性人才方面具有特殊的作用。一、创造学会使人们变得聪明。这是因为创造学是研究人类创造发明活动的规律,揭示创造发明的思维活动过程,爱因斯坦的相对论很著名,但创造学不研究相对论的内容,而研究相对论的理论是怎样从爱因斯坦的脑子里脱颖出来的。使人们了解创造想象质的飞跃,通过学习创造学,广大职工受到创造性思维的启迪,从而提高自己的思维能力,变得聪明。运用所学到的创造性思维来解决生产、技术和企业经营管理等方面的问题,显得有办法,有招数。我国茅台酒初次在国际展览会上,因包装太土,无人问津,到展期最后三天,还无人定货,销售员在无人注意时,故意摔破一瓶茅台酒,这时酒香飘溢,于是人们纷纷拥向茅台酒层位,这时。; 李奕鏞; 关键词：创造学自然科学

青少年发明创造活动蓬勃发展被引量：1: 1995年; 青少年发明创造活动蓬勃发展王群十年来，中国发明协会在国家科委、中华全国总工会和中国专利局党组的领导下，在开展全国创造发明活动的同时，积极促进了全国青少年科技发明创造活动。正如严济慈副委员长在中国发明协会举办的第三届全国发明展闭幕式上讲话中强调指出的：...; 王群; 关键词：青少年发明创造活动创造教育

如何在中学生中开展发明创造活动: 1995年; 在中学中推行创造教育,是变应试教育为素质教育的一个重要途径,是当前教育改革的重要内容,它将对推动我国的教育改革,培养跨世纪人才,促进经济发展产生深远的影响。而在中学生中开展发明创造活动,是推行创造教育的主要方式之一。作为一个师专生,我曾担任几所中学的科技指导师,我对如何在中学中开展发明创造作了一些探索,并取得了一定的经验。; 李耀土; 关键词：中学生创造教育创造性思维训练应试教育

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