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实施《国防教育》增强全民国防素质
2024年
自党的十八大以来,中国特色社会主义进入了新时代,这是基于我国国情所作出的重大政治判断,其中就包含着国防和军队建设也进入了新时代。习近平总书记在党的十九大报告中指出“要加强全民国防教育”,在党的二十大报告中强调了“深化全民国防教育”。新时代的国防相比于以往有了更多的要求、面临着更多的机遇、也有更多的挑战与更多要实现的目标。本文以实施《国防教育》为视角,探索增强全民国防素质的方与途径。
宁朝阳李珂
关键词:法律实施国防教育法全民国防教育依法治国
增强全民国防意识 共筑国家安全防线——国防教育修订草案提请全国人大常委会会议初审
2024年
国无防不立,民无防不安。全民国防教育是建设巩固国防和强大人民军队的基础性工程,是弘扬爱国主义精神、增强全民国防意识的有效途径。4月23日,国防教育修订草案提请十四届全国人大常委会第九次会议初次审议。现行国防教育是2001年九届全国人大常委会第二十一次会议表决通过的,2018年进行过一次打包修改。这部律为推动全民国防教育普及深入开展提供了坚强的律保障,提高了国防教育工作治化、规范化、科学化水平。
舒颖
关键词:修订草案国防教育法国防教育工作全民国防教育安全防线
追求卓越的公平基础——基于1958年《国防教育》的美国学生指导咨询服务被引量:1
2023年
1958年,在苏联发射人造卫星和美国教育危机的刺激下,《国防教育》中有关学生指导咨询的条款应运而生。通过对该条款实施情况的考察发现,该条款不仅使美国学生指导咨询的内容发生了重要转向,还推进了20世纪后半叶学生指导体系的专业化发展。尽管其出发点是选拔天才学生,但在实践中,它并非仅为天才教育服务,而是呈现“非精英性”的特点,实现了指导咨询服务的普及化。透过该条款,可以更全面客观地了解《国防教育》在推动美国教育改革和发展过程中发挥的作用,进而探讨和反思针对人才竞争中的拔尖人才,应该提供一种怎样的人才培养机制和制度化基础。
王慧敏陈怀鹏
关键词:《国防教育法》拔尖人才培养
精英主义和冷战基调的祛魅——“新三艺”之外的《国防教育被引量:2
2022年
1958年的《国防教育》是第二次世界大战后美国政府颁布的一部重要的教育案。与以往研究者的认识不同的是,案的实施效果没有局限于“新三艺”和天才教育,而是辐射到了绝大多数的学科和学生;注重师资培训,从而为教育的长远发展奠基;总体上的教育公平也得到一定的兼顾。虽有浓烈的冷战背景,但是,该的立意图和实施结果都表明,只有将案从精英主义和冷战基调的单一解释模式中解放出来,才能充分认识到美国教育及其实施的整个过程的复杂性,进而更深入和更准确地理解美国教育政策实施机制的特殊性。
王慧敏陈怀鹏
关键词:《国防教育法》天才教育学生贷款地方主义
美国全国教育协会与《国防教育
2020年
美国全国教育协会是美国最具影响力的教育社团之一,中外学界曾对其给予一定的关注。就已有的研究成果来看,国内学者尚未深究全国教育协会与重大联邦教育国防教育》之间的关系。通过梳理《国防教育》的出台过程以及全国教育协会争取联邦资助教育的历程,可以发现,全国教育协会将《国防教育》的通过视为实现自身诉求的"垫脚石"。对于协会而言,1958年《国防教育》的通过是一次"复杂的胜利"。案背后承载的是全国教育协会与政策制定者的对弈。
曹雅洁张斌贤
关键词:《国防教育法》艾森豪威尔政府
1958年美国《国防教育》研究现状探究被引量:3
2020年
1958年《国防教育》是二战后美国第一部影响深远的教育,在美国历史上具有里程碑意义。案实施后提高了美国的教育质量,推动美国高等教育进入了黄金发展时期,在美国的教育强国进程中发挥了重要作用。案自诞生以来就引起了社会的广泛关注,学界对该案的研究也取得了一定的成果。这些成果使我们对案的来龙去脉有了清晰的认识,为我国的高等教育改革和国防事业发展提供了经验,也引发了我们对案未来研究趋势的思考。
宋海英
关键词:《国防教育法》教育强国
国家安全、政治歧视与学术自由——围绕《国防教育》的论争与博弈
2019年
1958年的《国防教育》是战后美国联邦政府全面资助教育的标志性案,将联邦政府的教育资助提升到前所未有的广度与高度。然而,伴随着巨额资助而来的却是一项政治性的忠诚宣誓条款,该条款在高等教育界引起了强烈的反对,指责这一条款是在国家安全的名义下对学术自由的侵犯,并造成了一种政治歧视,与美国传统的政治原则不符。美国高等教育界和国会为了删除该条款进行了长达四年的努力,通过文献的重新发掘与分析,再现长期被研究者们所忽视的反对《国防教育》忠诚宣誓条款的各方意见及其论争和妥协,围绕反对意见所秉持的核心话题"学术自由"和"政治歧视",探讨和反思学术自由在面对政治正确时的困境与责任。
王慧敏
关键词:《国防教育法》学术自由
国家安全之外的《国防教育》——20世纪中期美国教育改革起源的再审视被引量:9
2018年
1958年颁布的《国防教育》对认识二战后美国的教育变革有重要意义。但长期以来研究者都视其为对"苏联卫星事件"的回应,是冷战时期国防政策的重要内容。笔者通过对文献的重新发掘与分析,指出两者之间不存在必然联系,这场教育改革不是"刺激-反应"模式的产物;此外,该案立过程中的焦点问题是对联邦政府干预教育权限的再讨论;案通过后,在宣誓政治忠诚和学术自由问题上也受到广泛批评。国家安全不能概括案的全部,至于联邦政府如何干预教育,以案为代表的每一次讨论本身就是答案。
王慧敏
关键词:国防教育法学术自由
联邦管控、自由市场与新中产阶级:对1958年美国《国防教育》的再审视被引量:4
2018年
学界已有研究对《国防教育》存在一定的误读。《国防教育》并非艾森豪威尔政府对苏联人造卫星升空的应激反应,而是第二次世界大战后美国联邦政府调整战时的教育政策,实现"强政府"与"强市场"联合、扩大对教育的干预的必然趋势;而对"科学"的强调也并非是政策托辞,它一方面反应了新中产阶级崛起、进而实现自身身份定位的重要抓手,另一方面承载着"强政府"与"强市场"的联合在社会结构中的实质定位。
陈露茜
关键词:《国防教育法》新中产阶级
中华人民共和国国防教育
为了普及和加强国防教育,发扬爱国主义精神,促进国防建设和社会主义精神文明建设,根据国防教育而制定。
全国人大常委会办公厅供稿
关键词:国防教育法

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王慧敏
作品数:41被引量:99H指数:5
供职机构:浙江大学教育学院
研究主题:美国高等教育 达特茅斯学院案 《国防教育法》 学术自由 公立
王贵勤
作品数:4被引量:0H指数:0
供职机构:辽宁省军区
研究主题:《国防教育法》 国防建设 部队管理教育 安全保密 国民经济动员
刘昱彤
作品数:23被引量:0H指数:0
供职机构:《中国民兵》编辑部
研究主题:参谋部 阳光 《国防教育法》 副局长 民兵
胡光喜
作品数:5被引量:19H指数:2
供职机构:安徽师范大学
研究主题:国防教育 国防教育法 《国防教育法》 腐败现象 腐败产生
张丽
作品数:62被引量:385H指数:11
供职机构:中共中央党校
研究主题:图书馆 量子测量 教育法 图书馆发展 退相干