搜索到2683篇“ 学习支持服务“的相关文章
- 学习支持服务对混合式学习满意度的影响——学习疏离感和学习投入的链式中介作用
- 2024年
- 在混合式学习背景下,学习疏离感是影响学习投入和学习满意度的重要因素,而学习支持服务对学习疏离感又有着重要影响。为探讨学习支持服务、学习疏离感、学习投入和混合式学习满意度的影响关系,采用学习支持服务、学习疏离感、学习投入和学习满意度量表对417名高校学生进行调查。结果显示:(1)学习支持服务可以直接负向显著影响学习疏离感,但不能通过学习疏离感正向显著影响混合式学习满意度;(2)学习支持服务可以直接或间接通过学习投入正向显著影响混合式学习满意度;(3)学习支持服务可以通过学习疏离感和学习投入的链式中介作用正向显著影响混合式学习满意度。基于此,需要通过构建动态一体化学习支持服务体系、建立混合合作学习共同体、合理运用动机与元认知策略等方法,提升混合式学习满意度。
- 武滨张梦思翟俐宋晔何亚男
- 关键词：学习支持服务学习满意度
- 基于学习者画像的在线学习支持服务研究
- 2024年
- 开放式教育环境下存在在线学习者学习成效低、流失率高等问题。以学习者画像在群体特征识别与分析上的应用为研究起点,从如何建立画像以及如何支持服务学习者进行剖析,探索基于学习者画像的在线学习支持服务策略。从知识水平、行为特征、兴趣特征三个维度构建学习者画像模型并开展标签化处理,以群体化、个性化作为设计思路,探究适合不同学习者群体的服务方式,同时为教育工作人员的教学设计提供服务实施依据。
- 吴静姜春艳
- 基于学习者画像的学习支持服务实践研究
- 随着教育信息化的发展,在线教育的出现改变了传统的教育模式,打破了时间和空间的限制,使得不同学校的优质课程得以大范围传播,降低了学习的门槛,促进了教育公平,推动了终身教育的实现。同时,随着在线教育的不断发展,学习分析技术不...
- 陈苏娜
- 关键词：学习支持服务
- 开放教育数字化学习平台学习支持服务研究——以内蒙古开放大学“一村一名大学生计划”为例
- 2024年
- 教育数字化战略背景下,为开放教育的学习者提供高效的学习支持服务,对提高开放教育学习者的参与度和积极性有着至关重要的作用。将学习支持服务界定为五个维度,25个要素,并从学习者的需求出发,结合Kano模型,以内蒙古开放大学“一村一名大学生计划”学习者为调查对象,开展“开放教育学习者学习支持服务需求偏好调查”。通过数据分析提出学习支持服务保障策略:以必备性需求为基础,保障开放教育学习者的基本需求;以期望性需求为核心,不断提高学习者的参与度和积极性;以魅力性需求为重点,结合教育数字化发展趋势,利用新兴技术不断提升学习支持服务能力;以无差别需求为参考,改进、精简学习支持服务项目。
- 马赫高亚涛
- 关键词：教育数字化学习者需求学习支持服务开放教育
- 数据支持下在线教育平台学习支持服务策略研究
- 2024年
- 随着互联网及相关领域技术的不断进步,网络平台在教育领域的应用为在线教育过程提供了良好助力。平台的学习数据能够为学习支持服务改进提供参考依据。本研究采用内容研究法和文献研究法,以415篇与本研究相关的文章为研究对象。分析发现,目前在线教育平台的学习支持服务存在网络资源建设不完善、缺乏人际情感交互服务、缺乏个性化指导以及督导体系不完善等问题。针对上述问题,本文将从资源建设管理、情感交互、督导体系以及个性化指导等方面进行解决。
- 刘娜娜
- 关键词：大数据在线教育学习支持服务
- 开放大学远程教育学习支持服务发展研究
- 2024年
- 中国高等教育已踏上以提高质量为核心的内涵式发展之路。面对新形势,开放大学远程教育要抓住教育样态和学习方式变革的新机遇,主动转变教育质量观及质量保障策略,为学生提供学习支持服务。通过深入研究学习支持服务的组织形式、活动内容及评估评价策略,针对发展中存在的问题,提出构建路径,旨在真正实现开放大学远程教育学习支持服务“一切为了学生、为了学生的一切”。
- 张悦
- 关键词：远程教育学习支持服务
- 基于混合式学习支持服务的智慧平台实践研究
- 2024年
- 基于混合式学习理论,提出混合式学习支持服务的智慧平台应具备资源支持、互动支持和评价支持三个基础维度,以及易操作化、精准化、多样化、共建性、开放性和智慧化的六大特征。通过三年的使用实践和调查问卷,对大学英语课程使用的学习通和随行课堂两个智慧平台进行三个维度、六大特征的比较研究,以期对二者进行更合理的利用,实现教学和信息技术的深度融合,为混合式学习支持服务的后续发展提供实证支持。
- 龚雪燕
- 关键词：学习支持服务高职英语
- 智慧图书馆背景下学习支持服务研究被引量：1
- 2024年
- 文章通过梳理国内外高校图书馆学习支持服务现状,总结其服务特点,结合当今AI科技发展的新趋势,探讨智慧图书馆背景下的学习支持服务发展新模式。
- 黄兴燕阳国华
- 关键词：用户需求学习支持服务
- 创优提质背景下开放大学学习支持服务优化策略研究
- 2024年
- 学习支持服务作为开放大学教育教学的重要组成部分,是开放大学办学质量的体现。文章对开放大学学习支持服务的内涵进行了界定,并对创优提质背景下开放大学学习支持服务面临的问题及成因进行了分析,从优化学习资源建设、加强学习支持服务团队建设、提升个性化服务水平等层面提出了优化学习支持服务的策略,旨在进一步提升学习支持服务水平,为广大学习者提供更加优质的教育服务,促进开放大学教育质量的提升。
- 韩彩丽韦小婵兰希
- 关键词：学习支持服务
- 基于客户满意度理论的基层开大学习支持服务机制优化研究与实践
- 2024年
- 学习支持服务是现代远程开放教育的核心。支持服务由学术性服务、管理性服务和情感性服务三部分组成。本文将客户满意度理论引入学习支持服务,为科学界定支持服务与学习需求的关系,探索建立新型学习支持服务模式,优化学习支持服务运行机制提供了有效思路。在客户满意度理论下,要以学习者为出发点和归宿点,实行需求导向的支持服务,以需求设计服务,以满意度评价服务。结合新城分校实践,从理念更新、岗位建设、规范流程建设、实体环境建设、资源建设、服务评价等多个方面对基层学习支持服务运行机制进行了优化,实现了支持服务的制度化、岗位化、规范化、流程化、实体化,大幅度提升了支持服务的满意度。
- 康芳琴张溶张鑫
- 关键词：学习支持服务
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- 周蔚
- 作品数：60被引量：424H指数：13
- 供职机构：江苏广播电视大学
- 研究主题：现代远程教育 远程教育 学习支持服务 远程开放教育 开放教育
- 陈丽
- 作品数：342被引量：6,329H指数：45
- 供职机构：北京师范大学
- 研究主题：远程教育 互联网 教育 联通主义 教学交互
- 王慧
- 作品数：24被引量：50H指数：4
- 供职机构：内蒙古广播电视大学
- 研究主题：远程开放教育 学习支持服务 学业 远程教育 开放教育
- 莫淑坤
- 作品数：35被引量：75H指数：5
- 供职机构：内蒙古广播电视大学
- 研究主题：远程开放教育 学习支持服务 开放教育 终身教育 实证研究
- 章玳
- 作品数：50被引量：258H指数：9
- 供职机构：江苏开放大学
- 研究主题：远程教育 学习支持服务 课程 共同体 屈大均
