搜索到382篇“ 学年学分制“的相关文章
- 实行学年学分制改革 提升中职教育办学质量——新昌县农业中职教育工作的探索
- 2023年
- 在农民教育培训中,学员因学习不能顾全生产经营,又因生产经营不能兼顾学习,特别是农民教育培训中的中职教育,学制两年,每门课的学时学分要求高,不少学员难以顺利完成学业。近年来,浙江省农业广播电视学校新昌县分校(以下简称新昌农广校)在中职教育培训中不断摸索、尝试,根据实际需要对学时学分进行一定的分解、组合,在保证学员修完规定课程的基础上,可以多渠道进行线上线下学习,大大提升了中职教育的办学质量,提高了毕业率,激发了学员学习的主动性和积极性。
- 杨海英
- 关键词：中职教育毕业率学年学分制农民教育培训
- 高职院校学年学分制存在的问题与对策研究
- 2022年
- 本文对高职院校现行的学年学分制所出现的问题进行了分析,提出建设学分银行的理念。在对学分银行内涵和特点的分析基础之上,初步构建高职院校学分银行基本模式。期望为我国职业教育学分银行建设提供参考,为终身学习型社会发展提供服务。
- 高博
- 关键词：高职院校学年学分制学分银行
- 高职院校学年学分制课程供给困境与纾解——以F学院为例
- 2022年
- 高职院校学年学分制课程供给困境包括:公共基础课没有开展分类分层教学,选修课覆盖面不广且数量不多,以及选修课延伸性不足。本文提出了课程供给纾解的路径:(1)按照“平台+技能+方向”原则设置专业群的课程体系;(2)进一步扩充高质量选修课程数量;(3)加强课程结构模块化和学分银行建设。
- 甘益慧叶蔼瑜龙志军
- 关键词：学年学分制
- “学年学分制”和“完全学分制”不同背景下教务管理差异的思考被引量：1
- 2020年
- 全国各高等院校积极探索从“学年学分制”向“完全学分制”的改革,作者结合实践中存在的问题,对两种模式进行分析比较,以“问题导向”为出发点,将两种模式的优势与学校发展的实际结合,试论未来高校教学管理体制改革的方向。
- 周泽宇
- 关键词：学年学分制完全学分制教学管理体制
- 学年学分制教学模式下学业规划指导的研究——以山西工程技术学院为例
- 2020年
- 大学生学业规划指导是高校提高人才培养质量的重要手段。通过在线问卷抽样调查的方式,分析了山西工程技术学院学业规划存在的问题和不足,阐述了加强学业规划指导的作用和意义,并提出了建议策略,以期为学业规划指导的有效开展提供参考。
- 高文革韩永清崔彦王建荣王雅琴
- 关键词：学年学分制问卷调查
- 学年学分制实施效果调查及其向完全学分制改革的探究——以河套学院为例
- 2020年
- 改革开放以来,我国大部分高校经过长时间的实践,已经形成了学分制优于学年制的教学管理制度的共识。学年学分制与完全学分制作为一种教学管理制度都是学分制改革的产物,但二者有着很大的区别。文章以河套学院2017级、2018级本科生为样本,从学生学习态度和动机、课堂互动、课程设置、教学资源、教师教学效果与学年学分制总体认知等六个方面探究学年学分制实施效果。并从加强政策宣传与思想教育,转变教育教学理念、加强学校顶层设计、改善教学条件与资源、引导学生合理规划课余时间等四个角度探讨学年学分制向完全学分制转化的路径。
- 杨静
- 关键词：学年学分制完全学分制
- 论学年学分制下本科院校选课管理工作被引量：2
- 2019年
- 选课管理是教务管理工作中的核心部分,直接影响整个教务运行的成效。对学年学分制下的选课管理工作进行了探究,选课管理具有持续性、动态化、对教务系统高度依赖性等特征,同时存在学生对选课工作意识不高、选课信息不对称、选课系统具有局限性等主客观问题,要加强选课系统的信息化建设,形成有效监控和反馈机制,同时提高学生的选课管理意识等。
- 彭鑫
- 关键词：学年学分制选课管理
- 学年学分制模式下的高校选课问题研究被引量：3
- 2018年
- 学年学分制模式下的选课问题成为高校一直研究的重点。选课可以满足学生对于知识的不同需求,但在选课过程中也产生了诸多问题。按照人才培养方案的规定,并结合时代特色,需要建立科学合理的选课系统和课程设置,来调动学生的积极性、主动性,进而培养具有创新精神和专业素养的高素质人才。
- 孙晓磊高晶
- 关键词：高校制模学分高素质人才选课系统
- 成人函授教育中引入学年学分制的可行性及其途径被引量：1
- 2016年
- 在成人继续教育中,成人函授教育是最为常见的教学形式之一,同时也被认为是信息时代背景下最有潜力的一种成人教育途径。为了进一步提升我国成人函授教育的水平,文章对成人函授教育中引入学年学分制的可行性进行研究,并指出具体的实现途径。在成人函授教育中引入学年学分制,有着诸多优势,可行性明显,而且,及时转变教育观念、加强教学监督和管理、充分运用网络资源和平台是应用学年学分制的主要途径。
- 万淼
- 关键词：成人函授教育学年学分制可行性
- 中等职业学校实施学年学分制的思考被引量：1
- 2015年
- 一、学年学分制简介通常讲,学校的教学管理制度有两大类：学年制和学分制,其中学分制又分学年学分制和完全学分制。学年制就是我们多年一直沿用的传统教学管理制度。简单说,学年制规定一定的学习年限,学生在规定的学年里,按照统一的教学计划和教学进度参与学习,经考试合格,即准予毕业。学分制则以学分作为学生学习分量的单位,学生修满教学计划规定的学分总量即可毕业。其核心是弹性学制和选课制。
- 田虎英
- 关键词：学年学分制教学管理制度教学计划完全学分制学年制
相关作者
- 黄志勇
- 作品数：18被引量：38H指数：3
- 供职机构：中国人民解放军海军航空工程学院
- 研究主题：军队院校 教育质量 高等教育 生态系统 生态管理
- 张林卫
- 作品数：2被引量：1H指数：1
- 供职机构：南京师范大学
- 研究主题：学年学分制 学分制 课程改革 实施学分制 中专校
- 傅兴国
- 作品数：9被引量：12H指数：2
- 供职机构：河北科技师范学院
- 研究主题：高等教育 学年学分制 学分制 高等职业院校 完全学分制
- 王建军
- 作品数：16被引量：33H指数：3
- 供职机构：兰州交通大学
- 研究主题：学分制 成人高等教育 学年制 学年学分制 高等教育创新
- 丁岚峰
- 作品数：64被引量：131H指数：6
- 供职机构：黑龙江民族职业学院
- 研究主题：高职院校 制药专业 扶贫 精准 工学结合
