搜索到868篇“ 学生用户“的相关文章
- 基于无监督学习的学生用户群体发现
- 2024年
- 结合学生用户群体的行为特征和运营商记录的用户数据,基于无监督社群识别方法实现了对学生用户的群体发现。将学生用户群体分为学龄前儿童、中小学生、高校学生3类。学龄前儿童和中小学生根据教育相关应用程序的使用数据提取对应特征,经过聚类分析,将符合预期的用户标记为学生;高校学生根据用户在高校范围内的活动情况提取特征,经过聚类分析,将符合预期的用户标记为学生。该方法可以识别各年龄段的学生用户和家长用户,辅助进行学生或儿童的相关产品推荐或市场分析。
- 欧阳秀平林敏陈祥叶浩然江昊
- 关键词：无监督学习聚类学生用户
- 基于双重体验视角的大学生用户弹幕互动参与行为研究
- 2024年
- [目的/意义]弹幕成为大学生生活中流行的新型互动模式,探究大学生用户弹幕互动参与行为的影响因素,有助于促进视频网站平台中弹幕健康发展。[方法/过程]基于刺激—机体—反应(SOR)理论,结合显著—解释理论,运用内容分析法提炼弹幕的显著特征与解释特征,构建基于双重体验视角的大学生用户弹幕互动参与行为模型,运用结构方程模型(SEM)对影响因素路径进行分析,探索弹幕特征、用户双重体验和参与意愿的关系。[结果/结论]空间增强对社会临场感没有影响,对感知侵扰存在正向影响;时间临近、信息补充、情感功效对社会临场感和感知侵扰有显著影响;社会临场感和感知侵扰是影响用户参与意愿的主要因素。
- 冉玉鑫
- 关键词：社会临场感大学生
- 大学生用户AIGC持续使用影响因素研究
- 马慧芳
- 在线问答社区学生用户信息资源隐藏行为的影响因素研究
- 2024年
- [目的/意义]研究信息资源付费如何影响学生用户信息资源隐藏行为,为减少在线问答社区信息资源隐藏行为的相关理论与实践提供参考。[方法/过程]针对在线问答社区学生用户,采用问卷调查法收集了216份有效问卷,构建信息资源付费影响在线问答社区学生用户信息资源隐藏行为的链式中介模型,基于资源保存理论探究其内部影响机理,并探讨感知成本和感知损失在该模型中的双中介作用。[结果/结论]信息资源付费直接正向影响在线问答社区学生用户信息资源隐藏行为;信息资源付费分别以感知成本和感知损失为中介变量来正向影响在线问答社区学生用户信息资源隐藏行为。
- 张芳袁美琪
- 关键词：学生用户
- 社交媒体大学生用户学习信息获取能力研究
- 随着社交媒体的普及和发展,越来越多的大学生开始在社交媒体上获取相关学习信息。社交媒体不仅提供了大量的信息资源,也为大学生提供了一个交流和分享的平台,成为了大学生获取学习信息的重要途径。本文首先通过研究国内外相关文献了解当...
- 罗益付铂瑞张宸焕
- 关键词：社交媒体社会认知理论信息获取能力
- 影响学生用户消费知识付费产品的因素分析 ——以知乎app学生用户为例
- 张嘉明
- 在线学习平台大学生用户参与行为影响因素研究
- 黄睿奇
- 大学生用户视频倍速播放功能过度使用行为影响因素研究
- 彭春霖
- 媒介视角下社交媒体平台中大学生用户焦虑情绪对抗行为分析被引量：1
- 2024年
- “加速社会”的出现,使个人被迫卷入节奏更快的社会生活中,当个人的社会节奏和激烈的竞争环境步调不一时,焦虑便会产生。大学生群体普遍有焦虑情绪,而社交媒体又是构成大学生群体个人生活的重要组成部分。通过对大学生用户进行研究发现,社交媒体在用户对抗焦虑的实践中充当身份认同境面、内容焦虑供给、价值冲突构建、群体认同焦虑的四种角色,对大学生用户的焦虑情绪产生增强或舒缓的作用影响。用户通过社交媒体的使用,往往会采取消极的媒介信息回避和积极的个人行为调节来二次对抗焦虑。
- 武运波李秀娟
- 关键词：焦虑情绪媒介角色
- 大学生用户偶遇信息分享行为影响因素及引导研究 ——以抖音平台为例
- 晁宇
相关作者
- 韩正彪
- 作品数：95被引量：596H指数：12
- 供职机构：南京农业大学
- 研究主题：情报学 心智模型 文献数据库 用户 哲学
- 杨易
- 作品数：31被引量：16H指数：2
- 供职机构：浙江大学
- 研究主题：单片集成 解释性 INP 波分复用 学生用户
- 陈友杰
- 作品数：51被引量：572H指数：12
- 供职机构：福州大学
- 研究主题：钢管混凝土 拱桥 肋拱 桥梁 面内
- 赵秋
- 作品数：216被引量：358H指数：10
- 供职机构：福州大学
- 研究主题：加劲板 预制拼装 U 钢桥面板 数值模拟
- 刘颉颃
- 作品数：11被引量：142H指数：6
- 供职机构：中山大学资讯管理学院
- 研究主题：参考文献管理软件 个人信息管理 ENDNOTE NOTEEXPRESS 学生用户
