搜索到1495篇“ 学生资源“的相关文章
- 提高学生资源循环利用意识的微项目教学实践——以“天然气中硫化氢脱除”为例
- 2024年
- 本文在资源循环利用理念指导下,通过微项目的形式,从五个核心问题入手,研究湿法循环、干法循环脱除天然气中不同含量的硫化氢气体,最终通过“氧化吸收-电解”多循环反应脱除H_(2)S的成果展示,提高学生资源循环利用意识。
- 尹猛杨砚宁
- 关键词：资源循环天然气硫化氢
- 高中生物学教学中学生资源的开发与利用研究
- 田夏
- 终身学习背景下的学生资源开发利用研究
- 2023年
- 成人高等学校是贯彻落实党的二十大关于未来教育发展规划的重要阵地,在高等教育、终身教育、学习型城市建设中占有重要地位,在提升国民全面素养,助力文化强国、教育强国等方面发挥重要作用。成人高校学生资源有其独特性与优势,需要在具体教育教学实践中理清思路,发现和解决实际问题,形成经验和方法,提升学生终身学习的意识与能力,助力成人高校功能的有效发挥。
- 金吉子陶玉侠王丹
- 关键词：终身学习成人高校学生资源
- 面向学生资源使用动机的高职院校图书馆推送服务优化研究——以江苏信息职业技术学院为例
- 2023年
- 了解学生资源使用动机有助于精准分析与掌握学生资源需求,对高职院校图书馆推送服务优化具有积极作用。从了解江苏信息职业技术学院在校学生资源使用动机着手,分析得出学生资源使用动机受年级、性别等因素影响,同时又会影响资源使用频率、使用资源的主题和类型。提出高职院校图书馆要有针对性地优化以阅读指导与信息素养教育两类服务为内容的推送服务,有效提高学生使用资源的深度与广度,培养学生思考与解决问题能力,真正意义上发挥图书馆文化育人的功效。
- 陶丽
- 关键词：信息素养推送服务
- 浅谈初中英语教学学生资源的开发
- 2022年
- 广义的教学资源是指为教学的有效开展提供的素材和各种可被利用的条件。然而,随着多媒体信息技术在课堂教学的深入运用,现在的英语教师们过分注重新技术为代表的客观条件资源,而没有充分挖掘并利用学生资源。不仅影响教学效率,长此以往,也严重削弱了学生学习英语的主动性。学生资源作为一种重要的课程资源,具有巨大的开发潜力,其意义与具体操作模式值得研究。
- 申晨
- 关键词：教学资源学生资源有效性
- 巧用学生资源提高学生美术核心素养
- 2022年
- 美术核心素养包含了图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。美术教学的目标就需要紧紧围绕这五个方面来制订。学生资源是在课堂教学中来源于学生,通过师生互动而生成的资源,它对于提高学生美术核心素养是非常重要的。学生是学习的主体,学生资源就是学生学习成果的表现。教师在教学过程中,只有用好学生资源,才能真正帮助每个学生在课堂上有所成长。
- 杨婷
- 关键词：学生资源图像识别文化理解
- 化学实验教学中学生资源的利用
- 2022年
- 实验是化学的灵魂,通过化学实验,有助于学生形成正确的化学概念,理解和掌握化学知识,熟悉实验的基本方法,培养学生实验操作基本技能。实验是化学学科的重要内容,但学生更是实验过程中的重要资源。在实验过程中,重视学生资源,是提升实验教学效果的关键。教师要从学生学习的需要出发,满足学生的学习需要,从而有效的提升课堂教学效果。对此,教师可对化学实验教学中学生资源的利用进行探讨。
- 王芬芬
- 关键词：化学实验学生资源
- 小学英语教学中学生资源开发与利用的路径
- 2022年
- 为了提升学生的英语学习兴趣,进而提高小学英语教学质量,文章基于相关背景论述,从调查与筛选、利用与构建、整合与重构三个方面论述了小学英语教学中学生资源开发与利用的路径。
- 韩丽鹏
- 关键词：学生资源英语教学
- 浅谈道德与法治教学中对学生资源的开发与利用
- 2022年
- 在道德与法治课教学中,要重视对学生这种人力资源的开发和挖掘,使学生的参与过程和生活体验成为课程资源的重要组成部分,更好地实现立德树人的目标。可通过撷取生成的学生资源,展现魅力,树立榜样;利用预设的学生资源,注重体验,知行合一;挖掘现有的学生资源,延伸广度,合力育人等方式落实社会主义核心价值观,提升学生的思想境界。
- 王海明孟宪英
- 关键词：学生资源树立榜样知行合一立德树人
- 巧用学生资源,构建灵动课堂——以教学“悄悄变化的我”为例
- 2022年
- 灵动课堂是充满生命活力、促进学生生命成长的课堂。学生既是灵动的个体,又是有着个性差异的个体。学生资源不仅是有效的课程资源,还是课堂教学资源的重要组成部分。本文以教学“悄悄变化的我”为例,探讨教师在教学实践中如何利用学生资源,将生活元素、知识经验等学生资源和教学巧妙融合,打造灵动活泼的道德与法治课堂,让学生在学习中获得生命的滋养和素养的提升。
- 李洪萍
- 关键词：学生资源知识经验
相关作者
- 陈惠英
- 作品数：12被引量：17H指数：3
- 供职机构：北京教育科学研究院
- 研究主题：教育质量 义务教育阶段 义务教育 留级制度 指标体系
- 朱文岩
- 作品数：3被引量：2H指数：1
- 供职机构：桂林理工大学管理学院
- 研究主题：学生资源 教学材料 教师资源 教学资源开发 应用型本科市场营销专业
- 鲍立伟
- 作品数：3被引量：3H指数：1
- 供职机构：信阳师范学院
- 研究主题：初中数学教学 学生资源 中学生 情感 青少年道德
- 陶月仙
- 作品数：68被引量：299H指数：10
- 供职机构：杭州师范大学护理学院
- 研究主题：护理 护理教育 肩周炎 肥胖 老年人
- 韩琨
- 作品数：17被引量：41H指数：4
- 供职机构：九江学院
- 研究主题：大学英语 赣方言 方言 学生资源 实证研究
