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小儿脑瘫康复治疗的现状及进展分析
2024年
小儿脑瘫主要是指小儿脑性瘫痪,有着较高的发病率,通常是在2%-3%之间,如果没有采取有效的治疗费昂发,会严重影响患儿的身体健康和成长发育。伴随着现代医疗技术与先进科技的快速进步,对小儿脑瘫康复治疗方法也在不断更新,在一定程度上提高了小儿脑瘫康复治疗效果,包括其预后的改善,良好且具有针对性的康复治疗方法对患儿脑瘫康复有着积极的促进作用。本篇文章将在明确小儿脑瘫相关定义及引发小儿脑瘫具体原因基础上,针对小儿脑瘫康复治疗的现状及治疗方法进展进行综述,期望能够为小儿脑瘫康复治疗方法的改进提供可参考和可借鉴的依据。
陆草
关键词:小儿脑瘫康复治疗
小儿脑瘫康复护理中沟通技巧的应用效果
2024年
探究小儿脑瘫康复护理中应用沟通技巧的有效性。方法 回顾性分析2021年9月~2022年9月此阶段临床中所收治的50例小儿脑瘫患者作为研究对象,用随机数表法分成两组(n=25例)。对照组患儿选择常规康复护理,研究组是在基础康复护理的基础上与沟通技巧有效结合,对两组患者的临床护理有效性等参数进行分析。结果 护理前,研究组、对照组患儿及家属对疾病知识的了解情况比较,P>0.05,差异不存在统计学价值;采取护理后,研究组患儿家属对疾病的整体认知显著优于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。研究组、对照组患者护理的总有效率依次是96.00%、52.00%,P<0.05,差异存在统计学价值。研究组88.00%优于对照组64.00%,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论 给予小儿脑瘫患者实施沟通技巧的康复护理,有利于提升患者的整体满意度,改善患者的整体情况,护理价值较高。
周灵芝占婷婷王莺朱敏敏
关键词:沟通技巧小儿脑瘫康复护理
小儿脑瘫康复护理中应用沟通技巧的效果研究
2024年
评价对小儿脑瘫患者进行沟通技巧康复护理的应用效果。方法 选取我院小儿脑瘫患者70例,分为两组,对照组进行常规护理,观察组进行沟通技巧康复护理,对比组间心理状态和护理满意度。结果 观察组患者的心理状态和护理满意度优于对照组(P<0.05)。结论 通过对小儿脑瘫患者进行沟通技巧康复护理,能够改善患者心理状态,提高治疗依从性。
田百慧
关键词:小儿脑瘫心理状态护理满意度
小儿脑瘫康复治疗程序中运用各种康复辅具的价值探讨
2024年
小儿脑瘫康复治疗程序中使用康复辅具进行干预,并探讨其应用价值。方法 病例来源于儿科康复科,以2021年12月至2023年12月收治的患儿为主,计入患儿总数为60例,分组时依据随机原则,将选入研究的60例患儿平均划分为2组,分别应用常规方式、康复辅具进行治疗,探讨各组获取的应用效果。结果 观察组治疗后GMFM、Berg量表所获分值均高于对照组(P<0.05);观察组显效与有效总人数多于对照组(P<0.05);观察组完全依从与部分依从总和超过对照组(P<0.05);ADL、Peabody治疗前后上升幅度更为显著的组别为观察组(P<0.05)。 结论 在小儿脑瘫康复治疗中,增加康复辅具的使用有助于提升疗效,缓解病情,提升治疗依从性及患儿运动功能。
赵华雷
关键词:小儿脑瘫治疗依从性
探讨针刺结合运动疗法在小儿脑瘫康复中的应用效果
2024年
探讨针刺结合运动疗法在小儿脑瘫康复中的应用效果。方法 以随机数表法将我院2021年1月~2023年1月收治的脑瘫患儿60例分为A组与B组,均予以患儿针刺疗法治疗,B组结合运动疗法治疗。通过观察治疗有效率、发育指标水平以及步行功能,以比较两组的康复效果。结果 (1)治疗有效率B组(90.00%)高于A组(66.67%),对比χ2=4.811,P=0.028。(2)智力发育、精细运动、适应能力和社交能力发育评分B组(60.09±9.44分、66.84±6.97分、58.38±7.61分、54.28±5.37分)均高于A组(51.39±6.44分、55.38±6.61分、46.84±6.97分、45.32±6.34分),对比t值=4.169、6.534、7.717、4.623,P均<0.001。(3)平衡功能评分、步行功能评分及6min步行距离B组(41.87±3.54分、4.02±0.46分、43.55±5.89m)均较A组(32.45±2.79分、3.25±0.33分、28.29±5.63m)更高,10m步行时间(34.12±4.27s)较A组更短(41.74±5.69s),对比t值=11.447、7.449、6.376、5.866,P均<0.001。结论 针刺结合运动疗法在小儿脑瘫康复中具有显著效果,不仅有助于改善患儿发育情况,同时还可以提升步行功能,从而积极影响脑瘫预后水平,值得被进一步临床推广运用。
李晓静
关键词:针刺运动疗法小儿脑瘫康复发育
小儿脑瘫康复护理中应用以家庭为中心延续护理的效果
2024年
探讨以家庭为中心的延续行护理对小儿脑瘫患者的康复作用。方法 选择2022年八月到2023年八月之间,我院收治的60名小儿脑瘫病人,按照住院的先后顺序,将其分为甲乙两个小组,分别使用常规康复护理和以家庭为核心的延续护理。对比了两种方法对他们的影响。结果 本研究发现,在实施家庭延续护理后,乙组儿童的总体疗效明显好于甲组,其中轻、中等伤残比例明显大于甲组,严重伤残和全残比例明显低于甲组,Barthel分数明显高于甲组,而乙组患者家属对治疗的疗效更满意。两组的资料差别有统计学上的显著性。结论 以家庭为核心的延续护理方法对小儿脑瘫患者各项生理参数的提高具有显著的临床疗效,是一种值得推广的方法。
尹昭华
关键词:小儿脑瘫康复护理以家庭为中心延续护理护理效果
小儿脑瘫康复护理中实施基于家庭的延续性护理的作用探讨
2024年
探讨小儿脑瘫康复护理中实施基于家庭的延续性护理的作用。方法 本研究选择64例小儿脑瘫患儿为研究对象,分为参照组及实验组,各32例。参照组依托常规护理,实验组实施基于家庭的延续性护理,分析比较两组患儿的护理满意度、智力水平、基本运动能力及精细运动功能。结果 实验组患儿的护理满意度(93.75%)显著高于参照组(75.00%),护理后智力水平、基本运动能力及精细运动功能均显著高于参照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 小儿脑瘫康复护理中实施基于家庭的延续性护理,可以显著提高患儿的护理满意度,有利于提高患儿的智力水平、基本运动能力及精细运动功能,值得在临床护理中推广应用。
司清秀
关键词:小儿脑瘫康复护理延续性护理护理满意度基本运动能力
引导式教育在小儿脑瘫康复护理干预中的护理效果和有效性
2024年
探讨引导式教育在小儿脑瘫康复护理工作中的护理效果和有效性。方法 抽取我院收治脑瘫患儿160例,对照组实施常规护理,观察组实施引导式教育。结果 观察组实施引导式教育后患儿的康复效果以及各项评分明显优于对照组。结论 小儿脑瘫康复护理干预措施中开展引导式健康教育能够提高患儿的康复效果,帮助患儿找到最佳的康复方法,提高了整体的护理质量以及患儿家属满意度。
吴燕杨琼
关键词:引导式教育小儿脑瘫康复护理综合护理
引导式教育在小儿脑瘫康复护理干预中的护理效果及对运动功能的影响
2024年
目的研究引导式教育在小儿脑瘫康复护理干预中的护理效果及对患儿运动功能的影响。方法选取2021年1月-2022年6月兴国县第二医院康复医学科收治的80例脑瘫患儿,采用随机数字表法分为对照组(40例)与观察组(40例)。对照组给予常规康复干预,观察组在其基础上应用引导式教育,比较两组康复效果、语言水平[语言行为评估量表(VerBAS)评分]、运动功能[粗大运动功能测试量表(GMFM-88)评分]、发育商[0~6岁神经心理发育诊断量表(儿心量表)评分、格塞尔婴幼儿发展量表(Gesell)的发展商数(DQ)]、家长满意度。结果观察组康复有效率高于对照组(P<0.05)。两组干预后VerBAS、GMFM-88分数均高于干预前,且观察组VerBAS、GMFM-88分数高于对照组(P<0.05)。两组干预后儿心量表评分、DQ值均高于干预前,且观察组儿心量表评分、DQ值高于对照组(P<0.05)。观察组家长满意度高于对照组(P<0.05)。结论引导式教育在小儿脑瘫康复护理中具有确切作用,可提高其康复效果,促进患儿的语言水平、运动功能及发育商,家长满意度反馈良好。
谢香华张萍
关键词:小儿脑瘫康复护理引导式教育语言水平发育商
小儿脑瘫康复课程校企合作现场教学模式的研究
2023年
目的探讨在小儿脑瘫康复课程教学活动中开展校企合作现场教学模式的应用效果与价值。方法选择2021年1—12月枣庄职业学院90名康复专业学生作为对照组,选择2022年1—12月本校90名康复专业学生作为观察组,对照组学生采取常规教学模式,观察组学生开展校企合作现场教学模式。比较两组学生理论及实践成绩、教学前后学习能力及其对教学模式的满意度情况。结果观察组学生理论、实践成绩均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。教学前,两组学生学习能力评分对比,差异无统计学意义(P>0.05);教学后,观察组学生学习能力各方面评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组学生对教学模式的总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论小儿脑瘫康复课程教学活动通过开展校企合作现场教学模式能够有效提升学生学习成绩,强化学习能力。
祁鹏季涛周勇张正
关键词:小儿脑瘫康复校企合作现场教学模式

相关作者

马丙祥
作品数:386被引量:2,558H指数:19
供职机构:河南中医药大学
研究主题:脑性瘫痪 儿童 孤独症谱系障碍 治疗小儿 中医儿科学
李华伟
作品数:110被引量:454H指数:13
供职机构:河南中医药大学
研究主题:脑性瘫痪 痉挛型脑性瘫痪 脑性瘫痪患儿 推拿按摩 痉挛型脑瘫
李晓霞
作品数:36被引量:51H指数:4
供职机构:郑州市儿童医院
研究主题:小儿脑性瘫痪 脑性瘫痪 儿童 成骨细胞 糖皮质激素
冯刚
作品数:102被引量:270H指数:9
供职机构:河南中医药大学
研究主题:中医儿科学 癫痫 脑性瘫痪 中医儿科 痉挛型脑瘫
王雪峰
作品数:550被引量:3,307H指数:27
供职机构:辽宁中医药大学附属医院
研究主题:儿童 小儿肺炎 脑性瘫痪 治疗小儿 小儿