搜索到1093篇“ 小学教育本科“的相关文章
- 批判性思维培养嵌入小学教育本科专业课的探索
- 2024年
- 批判性思维在21世纪至关重要,是与世界接触的一种方式,且批判性思维是可以培养的.探索批判性思维嵌入小学教育本科专业课的着力点在于理性思考、合理质疑和正确推理.实践策略包括模拟和情景分析的方式、理解和使用大概念、运用评判思维的理性标准.实践反思认为应避免简单挑毛病与只说好话的讨论、简单寻求问题答案和不注意细节、思辨技能的缺乏、提供和使用不可靠的资料等四个方面的误区.
- 孙兴华
- 关键词：批判性思维小学教育本科专业课
- 高校小学教育本科专业设置研究
- 本科教育是高等教育质量提升的重要基础,本科教育的发展离不开本科专业的合理设置。办好高等教育,办出世界一流大学,人才培养是本,本科教育是根,建设高等教育强国必须坚持“以本为本”,把本科教育放在人才培养的核心地位。建设高水平...
- 刘丹丹
- 关键词：小学教育专业本科教育
- 云南两所高校小学教育本科专业发展的特点及启示
- 2023年
- 近20年来,云南高校小学教育本科专业取得了不菲的成绩。其中,楚雄师范学院,曲靖师范学院办学最具特点。这二所高校共性的做法是以小学语文、小学数学方向培养为抓手,注重专业方向核心课程的建设,注重专业建设的成果产出,注重人才培养的质量,成效显著。其有相同的做法又各具特色。这些成功的做法给予云南省民办高校小学教育本科专业建设的启示是:专业培养方向明确是前提条件,专业课程设置吻合OBE理念是基础,专业建设的持之以恒、专心致志是基石。
- 张芹
- 关键词：小学教育
- 我国小学教育本科专业课程设置研究回顾与展望:2001—2021
- 2022年
- 随着基础教育课程改革的不断发展,我国高校启动本科学历小学教师培养进程。小学教育专业作为我国高校本科教育体系中的新兴专业,其相关研究已在学界逐渐展开,而课程设置作为专业建设的重要组成部分,已成为学者关注的核心课题。全面回顾2001—2021年我国学界对高校小学教育本科专业课程设置的研究成果,可为日后该领域研究的深入与拓展提供有益借鉴。研究发现,小学教育专业课程设置的研究已得到广泛关注,通识类课程结构体系亟待完善,基于不同视角的课程设置研究极为匮乏。
- 秦金鑫崔莲美齐聪
- 关键词：小学教育本科课程设置
- 福建三所高校小学教育本科专业发展的特点及启示被引量：2
- 2021年
- 近20年来,福建高校小学教育本科专业取得了不菲的成绩。其中,尤以集美大学、闽南师范大学、泉州师范学院办学最为典型。这三所高校以小学语文、小学数学方向培养为抓手,注重专业方向核心课程的建设,成效显著。其成功的启示是:专业培养方向明确是关键;专业师资建设力度大是保障;专心致志,二十年磨一剑。
- 汤广全苏艳
- 关键词：小学教育本科专业福建高校
- “金课”建设背景下小学教育本科专业课程建设探究被引量：2
- 2021年
- 高等教育中,专业是人才培养的基本单元,课程则是人才培养的核心要素,建设“金课”是打造一流本科教育的重中之重。基于泰勒的课程与教学原理,探讨小学教育本科专业课程建设:明确教育目标,即致力于培养全科应用型小学教师;选择教育经验,着力构建“五位一体”课程体系;组织教育经验,小学教育专业要坚持全科培养、全面发展,注重实践,联合培养,尊重差异、学有专长;评价教育结果,以课程评价推动人才培养质量的提升。
- 徐愫芬王云
- 关键词：小学教育本科专业课程建设
- 我国小学教育本科专业人才培养模式的回顾与展望
- 2021年
- 自20世纪90年代末我国批准设置小学教育本科专业以来,已20年有余。为了进一步理解和明确我国小学教育的专业定位以及完善人才培养模式,以适应核心素养导向下对教师和学生的要求,有必要根据我国小学教育本科专业人才培养模式的现状、小学教师这一职业的特殊性以及地方师范高校的实际情况,进一步明确新时代背景下小学教育专业定位和完成人才培养模式的重构、加强对教学基本技能的掌握和训练、培养和提高该专业本科学生的科研和教学能力、重视和进一步完善人才培养的教学质量评价和考核体系等将是接下来必须积极推进的改革趋势。
- 李伟李适
- 关键词：小学教育本科专业
- 产出导向视域下小学教育本科专业人才培养特色的探索与反思被引量：2
- 2021年
- 汉江师范学院小学教育本科专业基于师范类专业认证的“产出导向”理念,根据地方基础教育发展实际需求和专业自身发展特点,对“乡村情怀、双线融通、四方协同”的人才培养特色实践探索过程进行总结。并结合人才培养实际,从协同育人的人才培养机制仍需提升、学生的创新能力需要加强两个方面对人才培养特色进行过程反思,提出相应的改进策略。
- 李光姚炎昕夏小林
- 关键词：小学教育
- 小学教育本科专业体育课程设置的现状与合理性探析
- 小学教育是一个专门针对小学阶段教育的专业,为小学教育培养专业的人才。而体育课程则是任何一个专业都不可缺少的一门课程,但每个专业在课程设置上的侧重点又有所不同。对于小学教育专业而言,其体育课程的设置要与其专业教育的性质与特...
- 辛勤
- 关键词：小学教育专业体育课程设置
- 专业认证背景下小学教育本科人才培养:目标定位与优化思路——基于233所高校小学教育本科人才培养目标的分析被引量：5
- 2021年
- 小学教育专业是教师教育体系中的重要组成部分,小学教育本科人才培养质量直接关系到我国基础教育事业的整体质量。对我国233所高校的小学教育专业人才培养目标进行分析发现,小学教育专业基本指向小学教育专门人才的培养,在规格要求上强调一专多能、体现时代特色,在教师素养方面坚持德才兼备、注重创新实践。在师范专业认证的大背景下,各培养单位要秉持人才培养的"系统观""本体观""特色观"和"区域观",优化小学教育专业人才培养目标定位,引领小学教育人才培养质量不断提升。
- 李跃雪李宁
- 关键词：小学教育
相关作者
- 王丽萍
- 作品数：14被引量：27H指数：3
- 供职机构：唐山师范学院
- 研究主题：小学教育本科专业 大学生 课程设置 小学教育本科 幼儿园教师
- 丘林
- 作品数：18被引量：56H指数：4
- 供职机构：玉林师范学院教育科学学院
- 研究主题：小学教育 高校 本科专业 课堂教学 小学教育本科专业
- 王志路
- 作品数：27被引量：139H指数：7
- 供职机构：唐山师范学院
- 研究主题：物理教学 2型糖尿病 荞麦 总黄酮 糖尿病
- 曾柏森
- 作品数：23被引量：75H指数：4
- 供职机构：玉林师范学院教育科学学院
- 研究主题：教师专业发展 农村教师 教师 ITE 选拔标准
- 程永华
- 作品数：26被引量：98H指数：5
- 供职机构：平顶山学院
- 研究主题：痕量 固相萃取富集 固相萃取 火焰原子吸收法 火焰原子吸收
