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- 浅谈低年级美术创新教学
- 2024年
- 基础教育肩负着培养民族创新精神和培育创造性人才的特殊使命。低年级美术教育是对学生进行美育,促进智力发展和德育发展的重要基础性学科,促进低年级美术创新教学呈必然之势。本文基于低年级学生主体发展属性,结合美术教学中的“美育”特点,对低年级美术创新教学提出一些自己的看法。
- 林萍
- 关键词：小学美术低年级教学
- 低年级写话教学探究
- 2024年
- 写话在低年级语文教学中占据了非常重要的地位,对识字写字、语言表达等方面都有一定的影响。2022年发布的语文新课标,对低年级写话提出了阶段目标。以统编语文教材为基础,教师可以从教材的写话优势和写话挑战两个方面出发,以课内教材为主、课外教材为辅,深入推进低年级写话教学,助力学生表达能力的提高。
- 夏雪
- 关键词：低年级写话教学
- 低年级识字教学的“三化”
- 2024年
- 识字是语文学习的基础,更是提高学生阅读能力和文化素养的关键环节。然而,在实际教学过程中,如何有效地进行识字教学,提高学生的识字效率,仍是教师需要深入研究和解决的问题。
- 陆唯一
- 关键词：识字教学学生阅读能力识字效率文化素养
- 低年级识字教学策略探究
- 2024年
- 识字教学是低年级教学的重中之重。识字不仅是阅读和写作的基础,也是培养学生语言能力和思维能力的重要途径。笔者旨在探讨低年级识字教学的策略,以提高识字教学的效果和质量。一、低年级识字教学的要点小学生认识事物的特点:一是从无目的、无计划向有目的、有计划的方向发展;二是无意识注意起重要作用,仍占主要地位;三是从以具体形象思维为主要形式,逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的形式。
- 杨雪
- 关键词：具体形象思维识字教学低年级教学抽象逻辑思维学生语言能力
- 低年级语文作业设计优化策略
- 2024年
- 在“双减”背景下,教师应立足于教材和学生实际,探求具有趣味性、实践性、创造性和教育性的作业,以实现课内外融合,提升学生的综合素质,真正实现提质增效。
- 魏文琴
- 关键词：低年级语文
- 低年级数学课堂练习设计策略
- 2024年
- 低年级学生的心理特点是好奇、好动、好玩。所以低年级数学老师在设计练习时需要考虑学生好奇、寻求刺激和寻求乐趣的心理需求,注意学生独特的感受和理解,尊重学生标新立异的思维方式和行为,联系学生生活中的数学经验,根据低年级学生的心理特点设计优效、新颖、生动、有趣的练习,既要巩固复习所学知识,又要激发学生的求知欲望,培养他们练习的热情,也要确保练习的有效性,让学生可以在轻松快乐的环境中完成练习,在生动有趣的情景中理解数学知识,要时时刻刻注意提高练习的有效性,使我们的数学课堂:练得有效,学得愉快。
- 胡建芳
- 关键词：低年级数学课堂练习
- 低年级识字教学的有效策略
- 2024年
- 《义务教育语文课程标准(2022年版)》在“语言文字积累与梳理”学习任务群“教学提示”中指出:“识字与写字是阅读与写作的基础,是低年级的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。”这样的定位充分体现了识字教学在语文教学中的基础性地位,必然要求教师抓住学生识字的关键时期,积极探索符合学生身心发展特点的教学策略,让学生从单调、乏味、机械的传统识字方式中走出来,打造有趣味、有情境、有效益的生态识字课堂,为学生进一步学习语文打下年坚实的基础。
- 许晓芳
- 关键词：义务教育阶段身心发展特点识字教学识字课堂语言文字
- 多策略引领高年级写作教学
- 2024年
- 作文教学在小学语文教学中占据着重要地位,它不仅能够锻炼学生的语言表达能力,还承载着锻炼学生的思维能力、分析能力以及树立正确价值观的重要使命。但是在小学作文教学中,往往存在诸如学生缺乏写作热情、写作技能欠缺或写作内容乏味等问题,因此,如何在小学高年级阶段有效实施作文教学成为教师亟待解决的问题。为了激发学生的写作兴趣,教师可以设计多种有趣的教学活动,如故事接龙、情景剧表演、演讲比赛和日记分享等,以此让学生体会写作的乐趣和意义。
- 赵燕
- 关键词：写作热情写作内容写作兴趣写作技能情景剧表演
- 小学低年级语文作业设计初探
- 2024年
- 作业设计不仅是落实立德树人根本任务的关键,也是落实“双减”政策的核心环节。基于当前小学低年级语文作业设计的实际情况,教师要从核心素养的角度出发,根据小学低年级语文作业设计的基本原则,采取灵活优化的作业设计策略。
- 车曼曼
- 关键词：小学低年级语文
- 低年级识字教学进阶思维研究
- 2024年
- 识字教学是低年级语文教学的重要内容,是学生后续学习写字、阅读、写作的基础。在此类教学中,教师要以新课标为行动指南,设计具有梯度的识字教学,使用进阶思维的训练模式和输出方式,激发学生的学习兴趣,并探寻多种途径引领学生发现汉字结构特点,养成自主积累的学习习惯。
- 唐静娟严亦滢
- 关键词：小学语文识字教学
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