搜索到14篇“ 床头交班“的相关文章
品管圈活动在降低危重患者床头交班缺陷率中的应用
2017年
目的通过开展品管圈活动,降低危重患者床头交班缺陷率。方法成立品管圈小组,对病区目前现状进行调查,根据调查中存在的问题设定目标,确定真因,进行对策拟定,对策实施,并对改善后的效果进行确认,制定危重患者床头交班流程图,认真、规范进行交班,降低危重患者床头交班缺陷率。结果通过开展品管圈活动,科室护理人员的专科知识水平明显提高,危重患者床头交班更加规范,调查显示:对策实施前危重患者床头交班缺陷率64%,对策实施后危重患者床头交班缺陷率28%。结论通过开展品管圈活动,降低了危重患者床头交班缺陷率。
张栋妮刘慧娟
关键词:品管圈危重患者
细化交班内容提高病区护理床头交班质量的探讨与体会被引量:1
2014年
目的:探讨责任制整体护理模式下,提高病区护理床头交接班质量的做法。方法:结合科室专业特点将卫生部要求责任护士"八知道"内容进一步细化,并以表格形式记录,应用于护理床头交接班,比较应用前后交班质量的变化。结果:护士对患者病情的整体掌握度、观察分析病情的能力均有不同程度改变。差异有统计学意义。结论:细化交班内容,改进护理床头交接班模式,有利于提高整体交班质量。
王梅英
护士长每日两查房融入到床头交班中的体会
2009年
探讨护士长每日2次组织本科室护理组成员床头交班融入护理查房,它有利于护士长全面掌握病区动态信息,提高自身综合能力;提升护士的整体素质;确保危重病例的护理质量;融洽护患关系,提高病人满意度。
沈红卫
关键词:护士长护理查房床头交班
健康教育贯穿于晨间床头交班的效果观察被引量:1
2007年
目的缩短住院日期和降低住院费用,满足病人对健康知识的需求。方法将80例乳腺癌病人分为两组应用组(将健康教育贯穿于晨间床头交班)与对照组(未将健康教育贯穿于晨间床头交班)的病人进行比较,自制对比表。结果应用组与对照组比较:住院日期缩短,病人对医务人员满意度明显提高,对健康知识掌握更多,对疾病恢复信心增强,有统计学意义。结论将健康教育贯穿于晨间床头交班能促病人早日康复。
李慈妹谢芝芹谢惠香蔡旭珊秦宏
关键词:健康教育乳腺癌
对未确诊患者实施循环床头交班的探讨
2004年
曹向黎马俊英祁华平
关键词:床头交班确诊病人满意度足病护理质量整体护理
规范床头交班 提高交班质量
2003年
李风莲李春周俊华孙爱芹
关键词:床头交班整体护理护理护士长
床头交班中存在的问题及对策被引量:1
2003年
随着整体护理的深入开展,临床护理人员越来越认识到床头交班的重要性,它是护患沟通的重要时机,同时对掌握急危、重症病人的病情也非常重要[1],在护理工作中具有举足轻重的地位.但实际工作中却并非如此.为此,笔者对本院11个内科病房120名护理人员床头交班情况进行了问卷调查和分析,以求规范床头交班,提高交班质量和护理质量,塑造护士良好形象.
李风莲李春周俊华孙爱芹
关键词:床头交班整体护理
神经外科反向式交班与护理床头交班记录表的联合应用
张兰芳张银杨迎春杨瑾
护理查房融入到床头交班中的体会被引量:2
2007年
邢娜么会荣陈述平
关键词:护理查房床头交班
变晨会交班床头交班的实践与体会被引量:31
2003年
在护理工作中,传统的交班是在办公室完成,先由夜班护士叙述完病区总体情况,再对责任护士做重点交班.这种交班内容不免笼统,不能客观、准确、动态地反映患者的生理和心理变化,而且交班内容千篇一律,不利于护士整体职业能力[1]的提高.为了更深入地开展整体护理工作,提高护理质量,我科作为整体护理模式病房,从2002年1月起试用床头交班替代办公室交班的形式,取得了较好的效果.
李红英
关键词:床头交班护理健康教育

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周俊华
作品数:18被引量:42H指数:3
供职机构:泰安市中心医院
研究主题:护理 床头交班 整体护理 并发症 癌症患者
李春
作品数:15被引量:36H指数:3
供职机构:泰安市中心医院
研究主题:护理 冠心病 高血压 床头交班 整体护理
李风莲
作品数:20被引量:27H指数:3
供职机构:泰安市中心医院
研究主题:护理 护士 并发症 整体护理 巡视病房
孙爱芹
作品数:33被引量:245H指数:7
供职机构:泰安市中心医院
研究主题:护理 整体护理 护理管理 护士长 中肠
么会荣
作品数:15被引量:17H指数:2
供职机构:吉林大学第一医院
研究主题:儿科 健康教育 儿科护士 护理体会 儿科护理