搜索到1332篇“ 德育课程建设“的相关文章
- 适性育人理念下的“桃+”德育课程建设
- 2024年
- 基于校园真实环境和德育现实问题,成都高新区芳草小学坚持个性育人、整体育人、差异育人、生态育人理念,以坚定理想信念、培育道德品质、厚植人文情怀、开启发展潜能为目标,构建了指向目标领域的四维课程体系。通过常态活动、主题活动、创生性活动、项目式活动等实施途径,采取过程性评价和改善性评价,促进了学校德育效能的提升。
- 樊祥陈婷婷辜扬迪
- 关键词：德育课程校本课程课程建设
- 德育课程建设中校本文化浸润的实践探索
- 2024年
- 学校文化是包含一所学校办学特色与育人理念所特有的文化氛围与人文环境。学校德育的目标,则直接指向学生的精神生长与实践成长。扬州市朱自清小学结合“朱自清”校名的地域特点与文化优势,在校本德育课程建设过程中,从明确“自清文化”内涵、营造物化的育人环境、规划合理的实践路径、构建科学的评价体系等方面,积极开展校本德育中文化浸润的实践探索,取得了一定的成果。
- 牛雨
- 关键词：校本德育课程建设文化浸润
- 生态课程观视角下的中学德育课程建设
- 2023年
- 生态课程观是人们审视与反思课程建设与发展的一种教育观念,充分考虑到学生与课程其他要素的关系,目的在于促进学生的身心健康全面发展,为教育工作者思考和解决课程现存问题提供新的视角。当前,中学德育课程仍存在课程内容难以满足学生个性化需求、师生互动交流有待加强、实践活动有待丰富等问题,基于生态课程观反思并总结德育课程存在的问题,提出完善德育课程建设机制、提高教师的育人能力、充分发挥学生的课堂主体作用等策略,以促进中学德育课程取得良好的育人效果。
- 赵博
- 关键词：生态课程观中学德育课程课程建设
- 具身认知视域下中小学德育课程建设分析
- 2023年
- 近年来,中小学教育改革强调“以人为本”,但目前的德育课程在面对学生为“人”的认识上仍然有所缺失。具身理论表示人的认知与心智会为其身体行动所决定,将该理念用于德育课程中,有利于解放学生身体,使学生可以积极主动地感知课程内容,收获成功体验,并将课程内容内化为个人道德品质。
- 李寒冰
- 关键词：德育课程个人道德品质中小学教育改革课程内容
- 我国高校德育课程建设回顾与展望:基于比较哲学的视角
- 2023年
- 德育课程建设作为构建高校思想政治工作体系的重要一环,是高校落实立德树人根本任务的关键内容。古今中外不同的民族文化哲思理路为德育课程建设提供了不同的路径经验,“天人合一”与“主客二分”是中西方截然不同的哲学思路,决定了双方在高等教育德育课程设置上的分野。中国古代高等教育把教化功能融入课程体系当中,实现了知性与德性的完美融合。这种传统在“西学东渐”的影响下逐渐式微,最终导致传统文化德育职能在现代课程体系中的缺失。进入新时代,高校面对德育存在的种种困境,应重回“天人合一”的思考方式,实现德育课程向课程德育的转变,构建课程德育体系,真正肩负起立德树人根本任务。
- 刘永
- 关键词：高校德育天人合一主客二分德育课程课程德育
- 整体联动 协同共融——上海市卢湾中学“一带一路”主题德育课程建设
- 2022年
- 一、课程建设背景上海市卢湾中学在“众教育”的办学思想统领下,以“整个世界都是‘教室’”为课程理念,整合校内外课程资源,形成“无边界”课程文化,精心设计校本化的“中国系列”课程,包含“中国文化”“中国精神”“中国速度”“中国内涵”“世界中国”等系列课程。“‘一带一路’上的中国新‘思’路”是学校“中国系列”课程之“世界中国”中的一门校本德育课程.
- 吴元元
- 关键词：校本化一带一路校本德育课程系列课程
- 新时代中小学校党建引领德育课程建设:重要价值、现实挑战及实践理路
- 2022年
- 新时代中小学校党建引领学校德育课程具有重要的政治价值、教育价值和文化价值。现阶段中小学校党建引领德育课程建设还面临着领导体制机制尚欠科学系统,德育课程政治引领作用发挥不充分,德育课程教师队伍缺乏专门化、专职化、专业化的管理和培育等现实挑战。中小学校党建应坚持问题导向,完善中小学校德育课程建设的领导机制,打造德育“金课”,加强学校、家庭、社会的合力协同,优化德育教育人才培育机制,实现党建育人与教学育人共同发展。
- 王铮李斌雄
- 关键词：党的建设学校德育课程
- 打造“成长教室” 共育“五有”少年——小学校本德育课程建设探微
- 2022年
- 华东师范大学附属小学为培养“生活有心、交往有信、举止有型、求知有兴、健身有行”的“五有”少年,充分发挥课程育人作用,培育和践行社会主义核心价值观,开发与实施“福娃晓囡成长记”校本德育课程,以“行为规范教育、家庭礼仪教育、同伴互助教育、社区志愿教育、社会交往教育”为抓手,打造“F·X成长教室”,引导学生养成良好的行为规范意识和习惯,培养健全人格,提升学生的自我教育与同伴教育效果,促进学生全面而有个性的发展。
- 章琪琪
- 关键词：校本德育课程建设
- 新时代立德树人背景下的校本德育课程建设
- 2022年
- 落实立德树人根本任务已成为教育共识,为避免空洞说教、硬性灌输等误区,结合学校实际探索出一条符合教育规律和学生身心发展特点的高效育人之路新疆石河子第一中学从校本德育教材、体验课程、实践课程三大育人体系施策,调动各方面力量,积极推进“三全育人”,形成育人特色,切实发挥学校德育的主阵地作用.
- 卢建新
- 关键词：校本课程立德树人学校德育
- 精致教育视野下的德育新样态——成都市武侯区锦官新城小学德育课程建设的行与思
- 成都市锦官新城小学是一所高品质民办学位,始建于2001年。建校初即定位于"办百年老校、育民族栋梁",建"教育改革实验基地、对外开放窗口学校"的目标。建校20年来,"锦小"人精耕细作、孜孜探究,以中华民族的优秀传统精神为支...
- 高敏
相关作者
- 佘双好
- 作品数：256被引量：2,515H指数：24
- 供职机构：武汉大学
- 研究主题：思想政治教育 大学生 青少年 思想政治理论课 思想政治
- 李艳芬
- 作品数：5被引量：1H指数：1
- 供职机构：呼和浩特职业学院
- 研究主题：学校德育 学校道德 教育实效性 实践课程 德育课程建设
- 谈心
- 作品数：13被引量：36H指数：3
- 供职机构：广东第二师范学院
- 研究主题：卓越教师 师范生 德育课程建设 教师实践智慧 误解
- 易连云
- 作品数：220被引量：1,263H指数：18
- 供职机构：西南大学
- 研究主题：学校德育 德育 道德教育 道德 高校
- 张琳
- 作品数：3被引量：4H指数：1
- 供职机构：昌吉职业技术学院
- 研究主题：高职院校 新疆高职院校 课程开发 课程建设 隐性德育课程建设
