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如何区分政治原则问题思想认识问题和学术观点问题被引量:1
2019年
准确区分政治原则问题思想认识问题和学术观点问题是意识形态工作专业性和科学性的基本要求之一。围绕政治原则硬核构成的多种意识形态形式各有不同含量的意识形态成分,而每个具体意识形态形式又以一组政治原则为核心,其四周集聚了大量具体论证、说明或描述,构成了一个特定的表达体系。由于主体不同的政治目的,这两种情形形成了大量性质复杂的意识形态局面。对此,应根据言论与行为相结合、个别观点与理论总体相结合、国内与国外相结合、网上与网下相结合、专家与群众相结合、自动识别与人工识别相结合六个方面的思路来区分政治原则问题思想认识问题和学术观点问题
孙夕龙
关键词:意识形态思想认识问题
基于高校学风状况对学生思想认识问题的建议——以Y高校调研为例
2018年
为切实加强和改进Y校学风建设工作,营造良好育人环境,增强学生学习的积极性和主动性,促进学生成长成才,根据教育部《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》和《中共云南省委高校工委云南省教育厅关于认真学习贯彻省委领导重要批示精神切实加强和改进校风教风学风建设的通知》精神,学校先后召开专题会议研究优良学风创建工作,并明确要求学生工作相关部门,围绕当前Y高校学风中突出存在的问题进行专题研究。
田云辉
关键词:高校学风状况
解决当前基层农机队伍思想认识问题的探析
2014年
阐述了基层农机队伍的思想意识、认识程度、精神状况、工作态度、工作作风等问题,这些问题直接影响到农机化的发展速度和应用效果。针对当前基层农机队伍的思想状况进行分析,并就如何解决好思想问题,促进农机化又好又快发展提出建议。〔摘要〕
李梅琼
关键词:农机队伍
践行群众路线的几点思想认识问题
2013年
反对“四风”,把工作落实到实处,应当首先从认识上理清思想认识问题。“我”和群众之间的关系,首先是“我们”,在行使人民群众所赋予我的权利的时候,我才是“领导”。建设中国特色社会主义道路,必须坚持马克思主义在意识形态的领导地位,反对其它各种社会思潮。向群众进行理论宣传的过程,是“我”与群众共同受教育的过程,应全面理解群众在思想教育过程中的作用。
汤庆亮
关键词:群众路线马克思主义
扩大党代会常任制要澄清的几个思想认识问题
2012年
党代会常任制作为实现党内民主的重要载体,自1956年开始探索建立以来.至今已经过去了半个多世纪,仍然处于在一些县f市、区)试点阶段,未能在全党范围内推广开来。究其原因,党代会常任制作为一种制度设计还仅仅停留在框架建构上,其运作流程还需进一步细化,在理论上、实践上需要进一步探讨和研究的问题还很多。同时,还有一个不容忽视的问题是,理论界对党代会常任制存在颇多争议,这种思想上的不统一,在客观上延缓了党代会常任制的扩大进程。因此,澄清思想认识上的问题,实现全党思想上的统一,是扩大党代会常任制的关键所在。
刘丽
关键词:党代会常任制制药党内民主理论界
南阳深化“四个带动”亟待解决的几个思想认识问题
2010年
南阳市委,市政府"四个带动"战略已取得阶段性成果,但也存在一些问题,其根源在于思想认识不到位。文章就五个关键性问题进行探讨,以澄清认识,促进"四个带动"的深入实施。
包晓
困扰一线教师实施新课改的六大思想认识问题
2010年
困惑1为什么要搞新课改,我是教学效果很好的“好教师”,也用改吗?
陈志刚
关键词:一线教师课改教学效果
思想政治课要立足于解决学生的思想认识问题
2010年
课堂上对学生进行思想教育,要善于围绕学生的思想认识问题来组织教材,把传授基础理论知识和培养学生观察、分析问题的能力与提高学生的思想认识思想觉悟有机地结合起来。本文进行详细阐述。
邢大华
关键词:政治
谈谈开发和利用地方文献工作的思想认识问题
地方文献工作开展的优劣,直接影响到图书馆在信息时代的地位和作用。因此,作为开展地方文献工作的主体单位或业务单位--公共图书馆必须努力加强地方文献工作的开展和建设,适应新形势发展的要求。本文探讨了如何才能更好地开展和建设地...
吴建中
关键词:信息利用
爱国主义教育应解决的几个思想认识问题
2009年
爱国主义是公民最基本的道德规范,也是在全社会形成最大思想共识的基础。爱国主义教育是永恒的主题,但在不同的历史时期,应当与公民的具体的思想实际相结合。当前爱国主义教育应正确处理以下几个关系:正确认识"以人为本"与"以国为本"的关系;正确认识尊重和保障人权与维护国家主权的关系;正确认识人格与国格的关系;正确认识各民族利益与国家利益的关系;正确认识全球化意识与民族国家意识的关系。
辛世俊
关键词:爱国主义公民道德规范

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阎献晨
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段永秀
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乔东林
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研究主题:党员培训 党员 教育开展 利用网络 网络