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中国写意画的象思维观念及其对写意绘画创作的启示: 2024年; 象思维是以客观对象为基础的思维形式,它是人认识自然一种方式。它带有直观、感性、符号的特征,这种思维模式影响到了中国写意画的发展,具有深刻的中国艺术文化精神内涵。象思维是驱动中国写意画发展的内生动力,展现了中国写意画追求自由的表现形式。它与写实的传统中国画相比,中国写意画在表达画家内在的艺术思想上更为自由,而这种创作精神正体现了中国写意画象思维的审美特征。; 易善炳; 关键词：中国写意画写意精神

地理空间思维观念在中学地理教学中的应用分析: 2024年; 随着教育事业的发展,国家教育部门已经针对中学地理教学颁布了新的教学大纲,并且提出了更高的要求。地理空间思维作为地理学科的核心素养之一,对于培养学生分析地理现象、理解地理过程、解决地理问题具有重要意义,本文旨在探讨地理空间思维观念在中学地理教学中的应用策略与效果,以期提升中学生地理学习的深度与广度,促进其综合素养的全面发展。; 蒋小艳; 关键词：地理空间思维中学地理教学

地理空间思维观念在中学地理教学中的应用分析: 2024年; 初中地理课程教学应用地理空间思维观念,对提高学生学习效率,提升教师教学质量起到重要推动作用。教师在地理课程教学活动中,要深入认识地理空间思维观念内涵和作用,并以地理空间思维观念为导向,利用数字化教学资源和教学工具,设计数字化教学活动,引导学生进行直观化学习,以夯实学生地理知识,提升学生学习技能,以实现提高学生学习效率的教学目标。; 张倩倩; 关键词：数字资源中学地理高效课堂教学工具

高中生数学元认知策略、数学创造性思维观念的现状及关系研究: 创新是一个国家发展和强大的不竭动力,培养创新型人才是提升我国国际竞争力的必然要求。香港企业家、慈善教育家田家炳先生曾说:21世纪是中国人的世纪,中国的希望在教育。在教育上发力,在教学中培养学生的创造性思维观念势在必行。高...; 辛岳超; 关键词：高中生

后现代研究方法论视域下教育活力的思维观念突破研究——以混沌理论和复杂系统为切入点的探讨被引量：1: 2022年; 充满活力的教育是教育改革发展的理想状态,指的是教育的主体在教育活动中有积极性、主动性的状态。教育活力是教育改革创新的目标,在国家教育事业发展“十三五规划”中也明确提出通过改革创新和对外开放解决难题、激发活力。然而当前的教育存在一些问题,影响了教育的活力,例如生产力不足,不公平,科学教育理念未确立,功利主义盛行,政策落实不到位等,但现有的研究对此的分析多为现象的分析和建议,缺少对本质的挖掘。本研究认为,教育活力的激发首先是思维观念的突破,其本质是以人为本,然而目前由于学术资本主义和西方逻辑实证主义大行其道,导致我国教育理念的思维模式深受影响。改革创新受阻,教育活力的激发就成为空中楼阁。因此,本研究以后现代研究方法论为指引,以混沌理论和复杂系统理论为切入点,分析教育活力的现状和问题,以批判学术资本主义、后殖民主义和逻辑实证主义为重点,为我国教育活力思维观念的突破提出建议。; 马冀王虹; 关键词：教育活力后现代复杂系统

浅析高中地理教学中地理空间思维观念的应用: 2021年; 提高学生对地理空间概念的培养,提高学生空间想象力与空间思维在地理课程中的发展水平,是地理老师应该把握的最基础的教育方法与教学理念。它是国际意识、可持续发展观、资源观念、环保观、人地观念等等思想的理论基础。由此可见,强化高中生的地理空间思维能力以及地理知识的运用能力,对于高中生学好地理知识的重要意义。基于此,本文主要从地理空间思维的基本概念出发,研究并分析地理空间思维观念应用于高中地理教学过程中的有效策略,以期提高地理课堂教学的质量与效率。; 谢芸瑶; 关键词：高中地理

基于现象图析学的大学生批判性思维观念研究 ——以S高校为例: 批判性思维作为一个教育概念源自1910年美国哲学家、心理学家和教育家约翰·杜威提出的“反省思维”。一百多年来,虽然世界各国的专家学者对批判性思维的重要教育意义达成了共识,并使之成为21世纪核心素养之一,但对于何为批判性思...; 姚鹏飞; 关键词：批判性思维大学生

高中语文教学中学生阅读思维观念的培养策略: 2020年; 如果把语文比作山顶的话,那么阅读就像是依附山顶的藤蔓,给人们提供攀爬山顶的工具,给人们指示山顶的方向。高中语文教师在教学中培养学生的阅读思维观念,就是为了引导学生重视阅读,促使学生抓住攀登的藤蔓,在向上的过程中积累经验,磨练意志。; 黄仕宗; 关键词：高中语文教学思维观念

科学思维观念下对植物蒸腾作用实验的一点思考: 2020年; 在教学过程中通过对植物蒸腾作用实验类型,实验材料,实验装置等方面进行改进、优化和创新,使“实验”和思维紧密结合在一起,有效的发展学生科学思维能力。; 蒋红; 关键词：科学思维初中生物实验蒸腾作用

破解地方台媒体融合的思维观念之困被引量：1: 2020年; 地方台在媒体融合之路上,还没有真正实现由传统媒体和新媒体简单相"加"到切实相"融"的破局。其根植在地方台媒体人思想认知和工作经验中的传统旧有思维观念,是迟滞融合推进的最根本原因。只有从转变传统思维突围,重塑媒体人从业认知;从打破旧有观念解困,再造媒体人超强大脑,才能推动媒体融合向纵深发展。; 孙玉成高岩杨正义; 关键词：破解地方台媒体融合

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