搜索到5210篇“ 教育游戏“的相关文章
- 学前教育游戏化教学实践探究
- 2024年
- 游戏化教学策略是新时代背景下幼儿教育教学方式中更科学、高效的手段之一。以增强幼儿学习效率、充分展示教学目标等优势,在幼儿教育教学的各个阶段被广泛运用。游戏化教学策略能够有效促进幼儿身心发展,符合新时代背景下对幼儿教育教学的要求。开展学前教育游戏化教学策略不仅能够加强幼儿的教学效率,还能有效推进幼儿教育教学改革工作。本文对学前教育游戏化的意义进行分析和阐述,并提出相关实践措施。
- 杨振
- 关键词：学前教育游戏化教学幼儿身心发展幼儿教育教学幼儿学习
- “昆虫知多少”AR教育游戏设计
- 2024年
- 随着教育信息化的深入发展,AR在小学科学教育中展现出巨大潜力。AR教育游戏的内容应紧扣小学科学教材,从科学知识出发,结合AR,优化教学体验。游戏设计应围绕交互式学习、科学实验模拟、知识探索任务和互动问答等模块,通过直观易操作的用户界面,创造出符合小学生认知特点的教学环境。特别是在场景设计上,充分利用AR的视觉和交互优势,如自然生态环境模拟、虚拟实验室等,可为学生提供丰富的教育体验,发挥AR在小学科学教学中的应用优势,有效提升学生的学习兴趣和教学效果。
- 白旭琴
- 关键词：小学科学教育游戏
- 一种美术教育游戏交互系统
- 本发明提出一种美术教育游戏交互系统，用于实现基于视觉思维理论的美术教育游戏交互，该系统包括交互层、表现层、逻辑层和数据层，交互层用于处理用户输入和协调表现层与逻辑层的功能；表现层用于游戏内容的视觉和听觉展示，并根据逻辑层...
- 曾媛聂晓梅
- 基于心流理论的教育游戏设计研究
- 2024年
- 在教育游戏设计之初,就要考虑学生的“心流体验”对教育游戏设计具有重要意义。从教育游戏以及“心流理论”的研究现状出发,参考“用户—工具—任务”模型分析总结心流体验激发要素,构建激发心流体验的教育游戏设计框架,从而为广大教育工作者以及游戏开发者提供一个切实可行的教育游戏设计思路。
- 李磊孙强
- 关键词：教育游戏游戏设计
- 探路高中游戏化学习:以设计思维开发教育游戏
- 2024年
- 设计思维能够激发学生的创新潜能,促进学生高阶思维能力发展。四川省成都市第七中学以教育游戏设计开发为载体,将设计思维融入教育游戏编程课程,构建了高中教育游戏编程项目学习模式,包括项目选题、游戏设计、项目规划、探究学习、游戏开发与测试、游戏发布六个阶段,并借助游戏开发引擎开展教育游戏编程项目课程的教学实践,为高中阶段培养设计思维、促进学生全面发展提供了新思路。
- 王钰茹赵敏
- 关键词：游戏化学习教育游戏设计思维
- 促进潜能释放的小学数学教育游戏设计与开发
- 2024年
- 教育游戏在提高学生学习兴趣和课堂关注度上有着重要作用,但是目前许多教育游戏开发者和教师之间缺乏有效沟通,导致不能直接用到课堂教学中。教师作为教学的主体,开发设计适合自己课堂使用的游戏也是其教育信息化水平的重要体现。本文从现有教育游戏现状出发,以苏教版小学四年级“观察物体”单元教学为载体,通过游戏开发引擎设计开发出适合课堂使用的数学教育游戏,并且将之应用到实际教学中,帮助该阶段学生形成相应的空间观念。
- 王铃木倪寅坤
- 关键词：教育游戏游戏开发数学
- 对幼儿音乐教育游戏化问题的讨论与思考
- 2024年
- 课程游戏化理念,是新时代背景下对幼儿教育提出的新要求。将游戏视为教学主旋律,要求教师为幼儿打造具有探究性、趣味性、操作性的学习活动,以更好满足幼儿的发展需求,让幼儿在游戏中获取有益于身心成长的学习经验。文章对幼儿园音乐教育游戏化问题的检视与思考展开探讨,指出当下教育中较为突出的问题,简要分析幼儿园音乐教育游戏化的必要性,从“游教”相融、兴趣引导、多元构建三个角度出发,对幼儿教育工作提出几点可行之策。
- 祁君
- 关键词：幼儿教育音乐教育游戏化教学教学改革
- 面向手工艺类非遗的具身体验式教育游戏研究——以“布艺虎寻踪”教育游戏为例
- 2024年
- 数字游戏已成为非物质文化遗产展示、传播的新兴方式,但当前面向手工艺类非遗的教育游戏难以在保证乐趣性、吸引力的同时实现对非遗技艺与文化的有效学习。基于此,文章设计了面向手工艺类非遗的具身体验式教育游戏模型,并基于此模型开发了一款手势交互的教育游戏“布艺虎寻踪”。之后,文章采用包括调查问卷、学习效果客观测试和半结构化访谈的混合研究方法,通过对照实验,验证了具身体验式教育游戏对于提升手工艺类非遗的学习效果、学习体验和学习动机具有积极作用。文章设计的具身体验式教育游戏可以提升学习者学习手工艺类非遗的效果与意愿,促进对非遗的保护与传承,并推动了游戏学习与非遗文化的融合。
- 朱俊洁李亚楠孙兴
- 关键词：教育游戏体验式学习手势交互
- 基于ARCS模型的摄影教育游戏设计研究
- 2024年
- 文章旨在设计一款基于ARCS模型的摄影教育游戏,来提升非艺术生在公共摄影课程中的学习动机。作者团队对ARCS的4个要素进行了深入分析,并将它们融入游戏的设计策略中。分别对游戏的视觉、教学内容、奖励机制和交互模式进行设计实践。最后将游戏投入摄影课堂中做了效果对比测试。结果显示此教育游戏对提升学生的学习动机具有显著作用。文章为模拟摄影教育游戏的设计提供了新的思路,更为提升非艺术生的摄影教学打开了更多的创新空间。
- 郗彩莲王军彭桂浓
- 关键词：ARCS动机模型教育游戏设计
- 小学信息科技教学中的教育游戏应用
- 2024年
- 互联网技术让信息化技术开始广泛应用于教育教学中。基础教育也开始重视与计算机技术的融合。小学阶段学生正处于身心发展时期,对周围的一切充满好奇心与求知欲。小学信息科技作为与计算机有着密切联系的学科,学生对该课程有着极高的热情,将其应用于小学信息科技课堂教学中,对活跃课堂气氛,助推学生掌握学科知识与技能十分重要。通过对教育游戏应用在小学信息科技教学中进行探究,旨在打造高质量的信息技术课堂。
- 沈婕
- 关键词：教学教育游戏应用
相关作者
- 尚俊杰
- 作品数：161被引量：1,952H指数：25
- 供职机构：北京大学教育学院
- 研究主题：教育游戏 游戏化学习 游戏 游戏化 教育
- 马颖峰
- 作品数：55被引量：421H指数：11
- 供职机构：陕西师范大学新闻与传播学院
- 研究主题：教育游戏 教育游戏设计 游戏 网络课程 学习者
- 钱扬义
- 作品数：259被引量：1,785H指数：19
- 供职机构：华南师范大学化学与环境学院
- 研究主题：教育游戏 数字化 中学化学 化学教学 化学教科书
- 章苏静
- 作品数：58被引量：295H指数：10
- 供职机构：杭州师范大学
- 研究主题：教育游戏 游戏设计 游戏 学科竞赛 网络学习平台
- 吴建华
- 作品数：61被引量：293H指数：11
- 供职机构：华中师范大学信息管理系
- 研究主题：信息素质 教育游戏 信息素质教育 数字图书馆 教育游戏设计
