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小学数学错教学:是何、为何、何为
2024年
数学教学实践中,有的教师常受“无错原则”影响,过分聚焦学生的答题正确率,而忽视错误对学生学习与成长的教育价值。错教学将错误视为一种有价值的教学资源,并强调将其相机融入教学过程。通过这种方式,学生能亲身体验在自然状态下“猎错”、以明察眼光“辨错”、用耐心等待“完错”、在关键地方“悟错”,促使学生在错中学习,在错中成长,最终实现错育人的目标。
杨洪铭王小翠
关键词:小学数学课堂
突破小学数学学习中的“数学”瓶颈探究
2024年
数学”是引导小学生体验从现实背景中抽象出数学问题、构建数学模型、寻求结果,并能进行解释与应用数学知识的过程。目前一些小学数学教师在教学中存在过度生活倾向、结果意识倾向、任务意识倾向,从而使小学生的数学学习出现“数学”瓶颈。对此,教师应构建“数学”的情境场,创设“数学”的思考环境,顺应“数学”的发展规律。
周雪圆
关键词:教学策略小学数学
运用数学破解高考情境类试题的实践与思考
2024年
新课程改革背景下的高考数学试题创新之处就是设置了“情境类”试题,在考查载体上推陈出新.实践表明,这种通过再现学科理论产生的场景或是呈现现实生活中新颖的情境,让学生在真实的情境中进行“问题解决”,的确能够让学生调动必备知识、运用关键能力.
卓斌
关键词:高考数学试题必备知识学科理论
数学表征·一般模型·迁移性应用——“铺地砖问题”数学建模力的测评与思考
2024年
模型思想在联系现实世界和数学世界上起着至关重要的作用。“铺地砖问题”中存在典型的数学模型。教师以“铺地砖问题”为载体设计测评工具,分析学生的建模水平,由此提出了“放大数学表征、构建一般模型、尝试迁移性应用”等教学策略,从而帮助学生建立数学模型,提升数学建模力。
夏萍华
关键词:数学化
关于“审美”的数学构想
2024年
李泽厚先生曾猜想审美的过程可以用一个比拟性的数学方程式来表达:美感或审美感受、审美愉快是一个颇为复杂的过程。……将这过程看作“数学方程式”的说法,则当然只是一种比拟性的猜测,它也可能是某种结构性的数学公式,总之,其中有多项变数,相互反馈而构成某种流程。所谓多项变数,其中包括各种心理因素、功能、成分,如意向、愿望、期待、想象、认识、情绪、心境、欲求等等。^((1))
刘旭光刘时健
关键词:审美感受数学化心理因素
模型就是数学的思维
本书创新性地提出了DEED(描述与理解、溯因与解释、估计与预测、评价与决策)框架,将问题类型细,并针对每种类型提出相应的思维方法。将想法数学不仅是解决问题的关键,也是许多学习者觉得最具挑战性的部分。为避免将问题直接与...
王海华作
经历情境数学 感悟建模一般——“正方形拼摆问题”数学建模力测评与教学改进
2024年
“正方形拼摆问题”是探讨“周长与面积”关系的基础。以“正方形拼摆问题”为研究对象,设计相关测评工具,在此基础上制订相应的评估量表,划分学生数学建模力的水平层次,并通过实证分析,提出了“经历情境数学”“感悟建模一般”的相关教学改进对策。
陈晓茵
小学数学错教学实施策略的研究
2024年
小学数学教师采用错教学法开展丰富多样的数学教学活动,既可以培养学生纠错与反思的意识,又可以提高学生的纠错水平,从而提高学生的数学学习质量。为了使错教学发挥应有的作用,文章阐述教师提高学生纠错能力的具体策略。
庄丽云
关键词:小学数学
数智时代教育认识数学的批判与突围——笛卡尔“普遍数学”之省思
2024年
随着各种数智技术在教育教学领域的广泛应用,教育认识的“数学”风险再次引发关注。现代教育认识工具提供的各种数据,把人们的教育认识引向以数的方式规定的量上,导致教育认识偏离寻求“与实在相符”的准则。本研究通过援引笛卡尔“普遍数学”之省思,阐释教育认识“数学”内蕴:抽象的数学符号替代人的体验存在,操作性定义简认识对象的复杂性,碎片描述遮蔽实质性的教育过程,数学表达消解教育认识的人文价值。超越现代教育认识的数学困境,需要教育认识以人的体验存在为起点,以跨学科思想为导向,以价值取向指引工具选择,以探究恒常力量为根本,进而逐层去除数学操作带来的去人、单一、表面的因素遮蔽,使隐藏在教育世界背后的、与教育实在相符的真理逐步得以涌现和提炼。
滕长利
关键词:教育实体数学逻辑
数学,让古籍触手可及
2024年
我国现存古籍约有20万种,部分古籍正慢慢“老去”,褪色、脆、腐蚀,甚至销一翻阅就会损毁,古籍数字迫在眉睫。那么,当古老典籍遇到现代技术,会产生仕么奇妙反应?
关键词:古籍数字化数学化

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刘开云
作品数:56被引量:113H指数:6
供职机构:广东商学院
研究主题:书画 数学化 文化产业 资本增殖 文化创意产业
张彪
作品数:18被引量:0H指数:0
供职机构:聊城大学
研究主题:调度技术 车间调度 调度问题 数学化 种群
桑红燕
作品数:66被引量:130H指数:7
供职机构:聊城大学
研究主题:调度技术 调度问题 车间调度 批量流水线调度问题 局部搜索
兰海钰
作品数:14被引量:0H指数:0
供职机构:哈尔滨工程大学
研究主题:模型化 自主导航系统 数学化 自主导航 状态量
周广涛
作品数:227被引量:14H指数:2
供职机构:哈尔滨工程大学
研究主题:加速度计 光纤陀螺 捷联惯导系统 捷联惯性 失准