搜索到3840篇“ 数学技术“的相关文章
- 基于数学技术和信息技术的数据融合方法
- 2023年
- 数学技术和信息技术的结合,为数据融合提供了一个新的思路。通过对数学技术和信息技术之间的关系进行分析,发现二者之间相辅相成、共同发展。在此基础上,构建了数据特征提取分类模型,同时实现对无监督数据和有监督数据的特征提取和分类;根据数据特征提取和分类结果,选取合适的数据融合算法;通过不断地分簇、选取簇首节点实现数据采集、传输与融合。在对比仿真实验中,对比所提方法与其他方法可以得出结论:无论数据样本和特征提取分类模型如何变化,所提方法都可取得最高的数据融合正确率。
- 张文健
- 关键词：数学技术簇首节点
- 特殊教育生活数学技术辅助工具的应用与评估
- 2023年
- 本文深入探讨了特殊教育生活数学技术辅助工具的应用及其评估。随着科技的不断发展,各种技术辅助工具已经广泛应用于特殊教育领域,特别是在生活数学教学中。本文首先介绍了这些工具的类型和功能,包括其在改善特殊教育学生的数学理解和应用方面的作用。接下来,文章介绍了一个对这些技术的评估框架,用于衡量其有效性和适应性,包括教师和学生的反馈。最后,通过实际案例分析,展示了如何实际应用和评估这些工具。研究结果显示,正确使用这些工具能够显著提高特殊教育学生的数学学习能力和生活技能。
- 李娉
- 关键词：特殊教育生活数学教学效果
- 数学技术在高职高专实践教学中的应用分析
- 2023年
- 本文探讨了如何有效整合数学技术教育,以提高学生的数学技术素养和竞争力。作者提出了多种方法,包括制定综合的课程计划、培养数学技术教育师资、提供实际应用的机会、创造互动式学习环境、鼓励跨学科学习、提供个性化学习支持、定期评估和改进、培养数学技术思维能力,以及鼓励学生终身学习。这些策略有助于确保学生在数学技术领域获得全面的教育,从而为他们的未来学术和职业发展打下坚实的基础。通过采用这些方法,可以更好地满足学生的需求,培养出更具竞争力的数学技术人才。
- 李国梅
- 关键词：数学技术高职高专实践教学教育质量
- 动态数学技术融合初中动态几何解题教学的策略研究
- 2018年我国颁布《教育信息化2.0行动计划》,明确提出教育要坚持融合创新,发挥技术优势,变革传统模式,推进新技术与教育教学的深度融合。信息技术深度融合数学教学的研究与实践,逐渐成为数学教育研究与实践的热点课题。在“双减...
- 蒋明宏
- 关键词：动态几何问题解题教学
- 核心素养导向下小学数学技术与教学深度融合的实践研究
- 2022年
- 本研究旨在探讨核心素养导向下小学数学技术与教学深度融合的实践方法及效果。通过文献综述、实地调查和教学实践,结合核心素养理论与现代技术手段,本研究以提升学生数学素养和技术运用能力为目标,探讨了如何将数学教学与现代技术有效结合,在核心素养导向下,探索数字化条件下的教学模式,推进课堂教学过程数字化,以提升质量,赋能课堂教学,促进学生深度学习和全面发展。
- 龙海英
- 关键词：小学数学教学深度
- 动态数学技术提效数学变式教学的实证研究--以苏教版八年级数学下册“9.1图形的旋转”的教学为例被引量：1
- 2021年
- 基于动态数学技术的初中数学变式教学,能让数学符号与图形的变化过程可视化,能让概念的生成过程直观化,能让解题思路多维化,能有效改变传统教学模式以静态环境想象动态过程的不足,不仅有效增强了学生的空间思维意识,而且培养了学生的抽象思维、发散思维、创新思维等数学思维能力.
- 韩仲亮张蓉蓉
- 关键词：初中数学变式教学
- 利用动态数学技术提升数学变式教学的策略——以苏科版数学八(上)《1.2全等三角形》的教学为例被引量：1
- 2021年
- 在初中数学教学中,把“动态数学技术”与“变式教学”相结合,其实质是运用了“思维可视化”的原理,让原本平面、静态的数学图形与符号变得立体动感,让原本抽象、深奥的数学概念变得直观可感,从而把原本枯燥无趣的数学概念教学变得灵动有趣.其不仅有利于提升初中数学概念与图形的教学效率,更有利于培养初中生浓厚的数学探究兴趣与娴熟的实践操作经验.
- 唐丽
- 关键词：初中数学变式教学
- 数学技术和信息技术的融合
- 2021年
- 本文主要对数学技术和信息技术二者融合相关的信息进行了深入分析。就目前来看,数学领域逐渐由最初纯理论层面的研究开始向着技术应用层面所转变,在这一过程之中耗费了大量时间和资源。自上个世纪开始,信息技术便取得了飞速发展,其中数学被当作一类专业技术,为科学研究以及工程实践等提供服务。在近些年间的科学研究过程中,数学技术以及信息技术融合发挥了十分关键的作用。为此对信息和计算科学技术融合的可行性进行分析和讨论,对于深化此领域的理解有着极为重要的作用,有助于培养出具有当前时代特点的顶尖人才。
- 鲍海峰
- 关键词：信息技术数学技术
- 应用动态数学技术优化数学活动的教学策略研究——以“初中平面几何”内容为例
- 近年来，“互联网+教育”这一新模式正逐步渗透到数学教育领域中，成为当前数学教育研究的热点话题，教育信息化成为主要的发展趋势。我国《义务教育数学课程标准（2011年版）》也特别强调“把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题...
- 吴艾霞
- 关键词：初中数学教学策略
- 动态数学技术融合初中动态几何问题的教学研究
- 随着教育信息化2.0时代的到来，动态数学技术与传统教学课堂的融合逐渐深入。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出“要提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。鼓励学生...
- 王思敏
- 关键词：初中数学动态几何问题教学设计
相关作者
- 曹一鸣
- 作品数：214被引量：2,222H指数：29
- 供职机构：北京师范大学数学科学学院
- 研究主题：数学 数学教育 数学教学 数学课程标准 课程标准
- 杨启贵
- 作品数：68被引量：121H指数：7
- 供职机构：华南理工大学理学院
- 研究主题：存在性 周期解 极限环 微分方程 林纳系统
- 梁保国
- 作品数：75被引量：243H指数：7
- 供职机构：沈阳工业大学
- 研究主题：高等教育 教育 高校 教学改革 信息高速公路
- 叶其孝
- 作品数：36被引量：321H指数：8
- 供职机构：西弗吉尼亚大学
- 研究主题：数学建模 数学模型 数学教育 微积分教学 应用数学
- 周洪
- 作品数：15被引量：24H指数：3
- 供职机构：四川幼儿师范高等专科学校
- 研究主题：幼儿教师 学前教育 教师教育 教师数量 学前教育专业
