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在深度学习中打造文化 含量 高的初中英语课堂 2021年 文化 含量 高的英语课堂。关键词：文化意识 初中英语 学科融合 商品文化 含量 的提升路径及其测评建议 2020年 文化 及商品文化 含量 的内涵,阐述了提升商品文化 含量 的意义及途径,提出了商品文化 含量 测评的建议。论文研究结果对加强商品质量的宏观管理和提高中高端商品的有效供给具有参考意义。关键词：商品文化 文化含量 测评 思想政治教育文化 含量 的特征与提升策略 2020年 文化 人被高度关注。对于思想政治教育而言,文化 含量 是其形成特殊感召力的重要因素。只有不断提高文化 含量 、积极挖掘科学内涵、深度探究内在价值,思想政治教育才能产生特殊的意义。基于当前我国思想政治教育的现实文化 诉求,讨论思想政治教育面临的问题。分析我国思想政治教育文化 含量 的特征,研究思想政治教育文化 的三个具体特征是如何发挥作用的。从思想政治教育文化 含量 如何提升的三个方法层面,进行总结与概述。关键词：思想政治教育 文化含量 文化诉求 论思想政治教育的文化 含量 被引量：8 2019年 文化 人以文育人是新时代思想政治教育研究的重要命题。如何提升思想政治教育的文化 育人效果,关键在于提高思想政治教育的文化 含量 。深入探讨思想政治教育文化 含量 的现实境遇、内涵特征、提升路径等问题,是实现思想政治教育文化 育人效果、增强实效性的重要方面。关键词：思想政治教育 文化含量 以文化人 增进高校思想政治理论课程的文化 含量 :目标、内容与方法 被引量：6 2019年 文化 含量 ,是落实新时代思想政治教育以文化 人、以文育人任务的应有之义。增进高校思想政治教育的文化 含量 ,一要明确高校思想政治理论课程的文化 育人目标,教育引导青年大学生形成正确的文化 认知,涵养自信的文化 心态,培植深厚的文化 素养;二要规范高校思想政治理论课程的文化 育人内容,加强马克思主义文化 观教育、中华优秀传统文化 教育、近代革命文化 教育、社会主义先进文化 教育;三要探索高校思想政治理论课程的文化 育人方法,做到应有文化 内容的系统融贯、已有文化 内容的整合深化、重要文化 内容的单科讲授。关键词：高校思想政治理论课程 文化育人 思想政治教育 地名中的传统文化 含量 2019年 关键词：历史地名 文化虚无主义 空间地理 郡县制 六茶共舞的文化 含量 和产业基础 被引量：2 2018年 文化 的角度探讨一下六茶共舞的产业基础。关键词：茶产业 文化含量 产业政策 茶文化 打造高文化 含量 的课堂——小学生核心素养培养方式探索 被引量：1 2018年 文化 品格培养的现状进行分析,并提出具有现实指导意义的培养策略。关键词：小学英语 地名中的传统文化 含量 2018年 关键词：历史地名 文思书契 浸透在笔墨中的文化 含量 关键词：书法理论
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