搜索到7454篇“ 方法教学“的相关文章
- 普拉提球的练习方法教学设计
- 2025年
- 一、指导思想以《中等职业学校体育与健康课程标准(2020年版)》为指导,在中职体育教学改革创新实践中,践行“体专对接双能融合”理念,将体育教学与空中乘务专业教学相对接、体能训练与专业技能培育相融合,确保每位学生掌握1~2项运动技能。形成普拉提教学与空中乘务职业技能对接、乘务类职业体能训练与空中乘务专业技能培育相融合,培养身心健康的空中乘务技术人才。
- 夏币华
- 关键词：练习方法教学设计
- 基于核心素养提升的小学高年级语文阅读理解技巧与方法教学
- 2025年
- 语文作为小学课程体系中的基础学科,具有较强的人文性、工具性。核心素养视域下的小学高年级语文教学,应注重培育学生的阅读理解技巧,应用多种教学方法帮助学生找到适合自身的阅读学习方式。在实际教学中,教师应站在学生的立场,充分调查和了解学生的基本学情与阅读学习能力,实施动态化分层管理,注重融入生活化元素与趣味元素,以此激发学生语文阅读学习的积极性。这种教学方式有助于充分发挥学生的主观意识与能动性,使学生从以往被动接受知识转变为主动参与阅读学习,推动综合素养的提升。
- 孟天鸽
- 关键词：小学语文教学方法
- 物理前沿融入数学物理方法教学的探讨——以勒让德多项式为例
- 2025年
- 勒让德多项式是数学物理方法中极其重要的内容,在物理中有重要的应用,掌握勒让德多项式对学生后续学习和工作有重要影响.然而,诸多教材对勒让德多项式的物理应用并没有做详细的讨论,仅用有限的篇幅介绍勒让德多项式的引入及其性质,对其在物理研究中的讨论相对缺乏.结合笔者的研究方向,将勒让德多项式在物理前沿研究中的应用融入课程辅助教学,以加深学生对知识点的理解,激发学生学习兴趣,同时增加学生对知识理解的深度及广度,引导学生将所学知识应用于物理研究和解决实际问题.
- 杨志毫钟艳涂鸿张彩虹陈光平
- 关键词：数学物理方法勒让德多项式双电子复合
- 发明问题解决理论在小学创新方法教学中的应用研究——以小学高年级信息科技课程为例
- 2025年
- 创新方法是创新能力的核心要素,在小学生创新能力培养中所采用的多为试错、头脑风暴等感性方法。发明问题解决理论是在研究创新本质和规律的基础上形成的创新方法理论,掌握该理论有利于提高创新的质量和效率。研究认为,通过将发明问题解决理论运用于小学高年级信息科技课程教学,可以帮助学生掌握创新方法、增强创新意识、激发创新兴趣,从而提升创新能力。根据课程标准和小学高年级学生特点对理论内容进行筛选和简化,在此基础上研究构建了情境引入、TRIZ理解、方案设计、知识学习、实践验证、分享展示、优化以及评价八个环节的教学模式。
- 李云文李云文
- 关键词：发明问题解决理论信息科技课程
- 硕博共选课程力学中的数学方法教学改革研究——以哈尔滨工业大学为例
- 2024年
- 力学中的数学方法是运用数学理论知识计算、分析力学在实际工程中的应用的课程,是对复杂、大型工程结构进行严密和精确的强度、刚度和稳定性分析必备的基础理论,更是解决航空航天等领域求解更复杂的相关力学问题的重要研究前提。我国深入实施科教兴国战略、人才强国战略,随着时代进步,社会对人才的需求正在发生变化,人才培养要求不仅具备扎实的理论基础,而且能够解决实际工程问题。据此,该文针对力学中的数学方法课程进行一系列的教学改革,主要包括教材及课程内容改革、教学方法改革、教学手段改革等,旨在提升课程的应用性,理论与实际应用并重,切实提高学生综合能力和创新能力。
- 杨志强刘一志郝志伟于红军
- 关键词：教学方法教学内容教学设计
- 基于“学研互促”启发式教学模式的材料分析测试方法教学改革探究
- 2024年
- 该文提出了基于“学研互促”的启发式教学改进方案,融合关联课程中的理论知识和应用实例,建立相应分析测试方法的思维导图,同时引入科研过程中的实验结果和实验现象,帮助学生直观而深入地理解相关测试方法如何解决科研问题,以此引导学生培养发散思维,形成立体的知识体系,达到融会贯通、学以致用的目的;并对课程考核方式进行改进,将重心从传统的“以考试成绩为主导”向“注重学生主观能动性”的过程性考核转移,以此提高学生的独立思考、团队合作以及分析问题和解决问题的能力,为培养学生的科研思维和科研素养奠定基础。
- 罗宝晶李敏贤王秀阁张青柳鑫华贾俊芳陈伟舒世立魏金芳
- 关键词：启发式教学教学改革思维导图高分子材料
- 案例教学法在地学数理方法教学中的应用
- 2024年
- 地学数理方法是地学类本科专业的一门重要课程,因其内容涉及面广,概念多,理论性、综合性和实践性强,导致学生的学习难度较大。传统的课堂授课以教师讲解为主,忽视了学生自主学习和思考判断能力的培养,且教学中通常重理论、轻实践,忽视案例教学的应用价值。基于此,从课程知识点与学生实践能力培养需求、教学案例匹配与设计及课程案例基本范式三个方面构建课程案例教学资源库,并综合采用问卷调查法及试卷考核法评估案例教学法的效果。运用案例教学法,能激发学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,在理论和实践中提高学生知识掌握程度,使学生实际分析和解决问题的能力得到有效提高。
- 何敏
- 关键词：案例教学法实践教学
- "导·学·讲·练·悟"模式下的物理科学方法教学——以“力的合成”为例
- 2024年
- 以"力的合成"为例,探讨了"导·学·讲·练·悟"模式下的中学物理科学方法教学实践的研究范式,进一步探索了该模式的教学环节,为物理科学方法教育提供实践支撑.
- 赵景喜
- 关键词：科学方法教育
- 融合编程实践与科研仿真的有限元方法教学改革探索
- 2024年
- 有限元方法是现代工程和科学领域中广泛应用的数值分析工具,是力学专业中一门重要的专业基础课。随着有限元方法与计算机技术的深入融合以及数值模拟需求的不断增加,熟练掌握与运用有限元方法的重要性日益凸显。传统的有限元教学侧重理论知识的传授,在实践教学中局限于简单算例,导致学生难以将理论知识与实际问题相结合。结合科研需求和技术发展趋势,作者在有限元的教学过程中,探索了融合编程实践和科研仿真的教学改革,通过引入有限元开源程序和编写小型项目来提升有限元编程的实践效果,通过引入科研课题仿真案例来丰富和完善有限元教学案例库。经过教学改革实践,提升了有限元方法的教学效果,为培养新时代高水平人才提供经验。
- 王磊
- 关键词：有限元方法教学改革编程实践
- 新课改背景下初中实用性文章阅读方法教学研究
- 随着新课程改革的不断深入,实用性文章因其特有的“实用性”,越来越受到广大教育工作者的关注,教师由注重教材内容的直接教学更多聚焦到结合日常生活中的真实情境进行教学。实用性文章阅读方法教学是语文教学的重要组成部分,学生掌握实...
- 李佳颖
相关作者
- 李树臣
- 作品数：255被引量：354H指数：9
- 供职机构：沂南县第四中学
- 研究主题：数学教学 数学 义务教育 《标准》 数学课程标准
- 赵多彪
- 作品数：7被引量：17H指数：3
- 供职机构：北京师范大学附属中学
- 研究主题：创新教育 数学思想方法教学 数学思想方法 数学思想 选修课程
- 程华
- 作品数：46被引量：187H指数：7
- 供职机构：咸阳师范学院
- 研究主题：初中数学 数学 数学学习 APOS理论 数学课程标准
- 王光明
- 作品数：173被引量：1,514H指数：23
- 供职机构：天津师范大学
- 研究主题：数学教学 数学教育 数学 教学效率 数学教师
- 杨晓瑞
- 作品数：5被引量：0H指数：0
- 供职机构：吉林省城市建设学校
- 研究主题：教学 科学方法教学 职校 管理教育 教学模式
