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- 民办本科高校教学质量保障研究
- 2024年
- 民办本科高校是我国高等教育的重要组成部分。我国高等教育正进入普及化的阶段,教学质量制约高等教育的发展。在国家进行“双一流”高校建设的背景下,民办本科高校如何利用现有资源优化办学教学质量,保障民办本科高校人才培养质量,从自身出发研究教学质量保障路径对全面提升教学质量水平和办学水平具有重要意义。针对民办本科高校出现如师资队伍结构稳定性低、教学课程设置合理性不足、学生学风不够浓厚等问题,本文提出加强专业教师师资队伍建设力度、优化课程设置和人才培养模式、加强校风建设形成优良学风等建议,旨在提高民办本科高校的教学质量,促进民办本科高校教学管理的科学化、规范化,促进高水平民办大学的建设。
- 常惠棋覃婷
- 关键词：民办本科高校教学质量教学质量保障
- 民办本科院校红色音乐传承路径研究
- 2024年
- 红色音乐是我国宝贵的精神文化遗产,在高等教育领域传承红色音乐文化意义非凡。本文从民办高校视角出发,通过文献研究、理论分析等方法,探讨了红色音乐传承的重要性、现状、路径及对策建议。研究认为,红色音乐蕴含丰富的革命文化内涵,是爱国主义教育、理想信念教育的生动教材。当前传承存在诸多问题,亟需因地制宜地创新路径模式。最后,提出了加强红色音乐研究、课程建设、实践活动等对策建议,以期为民办高校红色音乐事业持续健康发展贡献力量。
- 许星
- 关键词：民办本科院校
- 民办本科高校青年教师队伍建设研究
- 2024年
- 教育具有较强的政治属性、战略属性、民生属性,是一个国家稳健发展的重要动力。青年教师队伍建设是民办高校发展转型的重要内容,对其的研究有助于推动教育行业多元化发展。本文利用SWOT分析方法对民办本科高校青年教师队伍建设情况现状进行分析,并积极探索民办本科高校青年教师队伍建设过程存在的问题,并提出应对建议,助力民办本科高校发展转型。
- 唐子璇陈荣群
- 关键词：民办本科高校青年教师
- 民办本科院校人力资源管理策略研究
- 2024年
- 民办本科高校已成为我国高等教育事业的重要组成部门,其快速的发展离不开人力资源的高效管理,本文简述新时期民办本科高校人力资源管理的主要突出特点,存在的问题,并提出全方位的解决措施,助力民办本科高校的可持续发展,为其在后续的高效管理发展提供智力支撑。
- 卢吉泓
- 关键词：人力资源民办本科自主权可持续发展
- 中国民办本科院校竞争力排行榜
- 2024年
- 民办本科高校教学质量提升保障路径探索
- 2024年
- 民办本科高校自上世纪八十年代以来在我国已发展40余年,随着高等教育的大扩招,我国高等教育正由大众化进入普及化阶段,民办本科高校也从高等教育“查漏补缺”地位转变为至关重要的组成部分。在国家进行“双一流”高校建设的背景下,深入贯彻新发展理念,教学质量水平是发展高等教育的第一要务,民办本科高校如何利用现有资源优化改善教育教学,保障生源质量,从自身出发研究教学质量保障路径对全面提升教学质量水平和办学水平具有重要意义。针对民办本科高校生源质量不高,教学信息化水平低、教学经费有限等问题,本文提出完善招生策略保障生源质量,增强教学信息化建设及其应用水平,加大经费投入改善办学条件等建议提高民办本科高校教学质量,促进民办本科高校质量提升的内涵式发展。
- 常惠棋王玲玲
- 关键词：民办本科高校教学质量提升
- 民办本科院校课程教育的研究与分析
- 2024年
- 本文结合民办本科院校的办学特色与理念,结合理工科专业学生的需要,结合学生初等数学的基础,通过对民办本科院校高等数学课程教学内容、教学方式、课程考核方式3个方面进行深入研究与分析,提出了高等数学课程教育教学过程要突显教育性、思辨性、研究性、前沿性、实用性、应用性、丰富性,即“七性”教育教学方法,探讨了近两年来以青年教师代表的从教高等数学“七性”教育的教学效果,对推进民办本科院校高等数学的教学研究具有一定的积极作用,进一步提高了学生对高等数学课程学习的主动性和积极性。
- 罗国琴周守维顾江流朱克超
- 关键词：民办本科院校高等数学
- 民办本科高校高质量教师队伍建设研究
- 2024年
- 本文研究了高质量教师队伍建设与民办本科高校、社会、其他教育力量之间的关系,找出现阶段民办本科高校高质量教师队伍建设存在的问题,从将高质量教师队伍建设纳入高校发展规划、加大高质量教师与社会双向供给力度、加强高质量教师队伍与其他教育力量之间的互动、提高队伍建设在教师个人考核中的比重四个维度,提出民办本科高校建设高质量教师队伍的建议。
- 刘明珠
- 关键词：民办本科高校高等教育教育力量
- 民办本科高校教学质量评价机制优化策略研究
- 2024年
- 民办本科高校作为我国高等教育体系的重要组成部分,其办学质量关乎国家人才培养和教育事业的发展大计。随着社会对民办高等教育质量要求的不断提高,构建科学合理的教学质量评价机制对于民办本科高校已经刻不容缓。因此,民办本科高校必须高度重视教学质量评价制度建设,通过科学规范的评价,及时发现问题,持续改进教学,保证人才培养质量,推动事业持续健康发展。本文阐述了民办本科高校教学质量评价特点,论述学生反馈在质量评价中的作用,并在分析当前民办本科高校教学质量评价机制中存在问题的基础上,提出了一系列优化策略,以改善民办本科高校教学质量评价机制的全面性、及时性和针对性,为推进民办本科高校内涵式发展提供参考。
- 张瑜珑全婧邢娜
- 关键词：民办本科高校
- 民办本科高校青年教师教学能力提升路径探究
- 2024年
- 民办高校在我国高等教育中发挥着重要作用,根据社会需要培养着各种专业应用型、实践型人才。民办高校教师的教学水平对于民办高校学生的科学文化知识和实践能力的培养起着重要的作用。本文从课前准备、教学方法、课堂驾驭能力等方面对民办本科高校青年教师的教学能力现状进行了分析,并从学校的培训体系、教学管理制度、监督评价机制等方面对于民办本科高校青年教师教学能力提升提出了建议。
- 杨晨光
- 关键词：民办本科高校青年教师
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