搜索到6729篇“ 综合语言能力“的相关文章
- 初中英语单元整体教学在提高学生综合语言能力中的应用
- 2024年
- 本文探讨了初中英语单元整体教学在提高学生综合语言能力中的应用,文章分析了英语单元整体教学与学生综合语言能力的紧密联系,随后详细阐述了初中英语单元整体教学的具体实施步骤,包括教学设计、教学内容的选择与组织、教学方法与手段的运用以及教学评价与反馈机制。通过对比实验教学前后的学生综合语言能力,本文深入分析了英语单元整体教学对学生听、说、读、写各项语言技能的影响,并考察了学生对这种教学模式的接受度和满意度,以及教师在实施过程中的观察与反思。研究结果表明,初中英语单元整体教学在提高学生综合语言能力方面具有显著效果。
- 范文雅
- 关键词：初中英语单元整体教学综合语言能力
- 以“主题单元”课程观进行课堂教学——提高综合语言能力,在实践中培养思维品质
- 教材、教学应该以单元话题或主题展开,重点强调教学的整体性和综合性,它即包括教学内容以及结构的整体性,也包括学生可持续发展的整体性。创设真实的语境,联系学生的新旧知识,将散点状的教学内容梳理成系统,让学生内在的学习潜能得到...
- 黄芷茵
- 关键词：综合语言运用能力
- 英语学科核心素养教学中如何培养综合语言能力——初中英语课程改革的新挑战
- 初中阶段是培养学生核心素养的关键时期。在这其中学生的综合语言能力是培养的重点。通过培养学生的综合语言能力,可以有效提升学生的英语学习能力与学习意识。教师在平时的英语教学中,必须明确综合语言能力培养的重要性,在重视知识教学...
- 王维琼
- 关键词：初中英语综合语言能力
- 文献传递
- 英语学科核心素养教学中如何培养综合语言能力——初中英语课程改革的新挑战
- 初中阶段是培养学生核心素养的关键时期。在这其中学生的综合语言能力是培养的重点。通过培养学生的综合语言能力,可以有效提升学生的英语学习能力与学习意识。教师在平时的英语教学中,必须明确综合语言能力培养的重要性,在重视知识教学...
- 王维琼
- 关键词：初中英语综合语言能力
- 培养学生核心素养,提高综合语言能力——小学生英语写作能力的培养策略研究被引量：1
- 2019年
- 在现阶段的小学英语教学过程中,写作作为教学的一大关键点,需要教师与学生投入更多的关注。在教师进行小学生写作训练时,一定要以学生的核心素养为主,通过写作的训练来帮助学生锻炼他们的语言表达能力,让他们能够更好的理解和感受英语单词以及句子,以此来深入的推动他们的英语写作能力提高。那么小学英语教师要如何更好的改变自己的教学策略,推动学生写作能力不断提高呢?对此,本文进行了一下分析。
- 万莹
- 关键词：小学英语写作教学
- 信息技术环境下英语综合语言能力发展路径探索被引量：1
- 2019年
- 互联网信息技术的发展带来了教育教学思维理念和方式方法的深刻变革,为教育教学的发展注入了新的生机和活力。新课程理念强调和倡导在教育教学中要将前沿的、现代化的教学方法和手段充分运用其中,实现教育手段与具体学科的渗透整合,使之服务和辅助于初中英语课堂内外教学资源的开发和拓展,丰富和延伸学生们的英语学习和知识获取渠道,提升教学模式的吸引力、教学过程中的趣味性,让学生在轻松、愉悦的环境和氛围之中实现有效学习和快乐学习,实现英语综合发展能力的持续性提升。
- 吕艳李婷
- 关键词：信息技术环境网络英语学习语言能力英语知识
- 基于“CEFR”综合语言能力框架的口译能力构成研究被引量：4
- 2017年
- 欧洲理事会采取"基于行动"的方法,建立了欧洲语言共同参考框架("CEFR"),提出了综合语言能力概念,将交际活动、交际策略和交际能力纳入其中。基于"CEFR"综合语言能力框架,本文明确了口译能力同语言能力的关系并将口译能力分解为行动能力、策略能力和交际能力三大构成要素。结合口译的本质特征,本文探讨了以上三大要素的具体构成参数,搭建了基于"CEFR"综合语言能力框架的口译能力构成参数列表。
- 刘建珠穆雷王巍巍
- 关键词：CEFR综合语言能力口译能力
- 大学英语后续课程“电影欣赏”可提高大学生综合语言能力的实证研究——以武汉大学为例被引量：1
- 2017年
- 分析大学英语课程改革和后续课程的实施情况,概述国内外关于"电影欣赏"的研究情况,以武汉大学非英语专业后续课程"电影欣赏"为例,选取武汉大学60名一年级本科生为研究对象,分为实验班和控制班,每班30名学生。实证研究发现:第一,"电影欣赏"课程能够有效提高学生的听、说、读、写等技能,同时有助于培养学生学习英语的兴趣,增加他们对西方文化的了解;第二,"电影欣赏"课程对学生的听力和文化背景等的要求比较高。认为大学英语教师应选择难易程度适中,内容积极向上,符合学生认知水平的电影。
- 曹志勇
- 关键词：大学英语后续课程语言能力
- 综合语言能力测试题（五年级适用）
- 2012年
- 整合信息技术与英语课程 提高学生的综合语言能力被引量：1
- 2007年
- 大学外语教学改革正在全国各地实施,怎样更好地把现代网络技术应用到大学外语教学中来,它的重要性、优越性及必要性在此片文章中详尽地描述出来。
- 王静华
- 关键词：信息技术辅助教学教学模式
相关作者
- 钱小梅
- 作品数：6被引量：0H指数：0
- 供职机构：华庄中学
- 研究主题：高考考纲 考纲 综合语言能力 中学语文教学 能力层级
- 赵菊香
- 作品数：10被引量：6H指数：2
- 供职机构：张家港市南丰中学
- 研究主题：初中英语 课堂教学 生态化 英语词汇 综合语言能力
- 陈小敏
- 作品数：2被引量：0H指数：0
- 供职机构：聊城大学
- 研究主题：词汇教学 初二英语 花鸟画 口语表达 课程标准
- 陈曦
- 作品数：4被引量：0H指数：0
- 供职机构：湖南农业大学子弟小学
- 研究主题：《新编大学德语》 课堂教学 趣味练习 干部队伍 星星
- 陈莉
- 作品数：18被引量：86H指数：3
- 供职机构：中国人民解放军海军航空工程学院
- 研究主题：英语学习 以学生为中心 大学英语教学 教学模式 军队院校
