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文化
郭榕编著
关键词:文化花卉
卉学教学中传统文化的探索
2024年
全球化进程需要坚定的文化自信,在卉学教学中挖掘与传承中国文化,有利于推动传统文化的创新发展。本研究精选中国传统典籍,结合卉学课程的教学目标,以卉学教学大纲涵盖的四大内容为依据,初步整理和筛选出针对分类识别、观赏习性、繁殖栽培、观赏应用的优秀文化,以恰当地融入卉学教学,自然而然地进行传播。
胡惠蓉张俊卫张佳琪王媛媛罗靖张宏荣包满珠
关键词:花卉学教学花文化文化挖掘文化自信
基于认知现状调查的文化融入大学生思政教育策略
2024年
文化是人类关于卉的物质和精神财富的总和,具有修身养性和教化的功能。调查发现,大学生对文化有较高的知晓率,大部分学生认为学习文化对其成长起到愉悦身心、陶冶情操、提高审美、提高人文素养等作用。建议利用大学生对文化的高度认同感,以为媒,确立文化思政教育地位。采取按照学生需求分类建设教学资源、以信息技术构建虚实结合的文化学习路径、将文化融入校园景观等策略,提升文化的思想政治教育成效。
梁海英游惠王子木张晓
关键词:花文化大学生思政教育
云南食文化探析
植物(Plants with/for edible flowers)指整个器官及其组成部分可食用的植物,它们往往具有多种用途和价值,特别是药用、保健方面的重要作用,是宝贵的药食资源,具有研发新资源食品、提高人类福祉...
张晴
关键词:民族植物学生态文化传统知识
高职院校课程思政示范课程研究与实践——以“文化卉鉴赏”课程思政建设为例
2024年
以浙江省第一批课程思政示范课程“文化卉鉴赏”为研究对象,基于卉产业可持续发展需求,以为“媒”,重构课程体系,开设“·语言·世界、·艺术·精神、·富民·生活、·传承·创新、·本原·产业”五大课程模块14个专题,确定“传承中华优秀传统文化”核心思政目标;将“爱国情怀、生态文明、文化自信、美育精神”等思政元素贯穿融入课程体系设计;通过“品闻香-畅游海-海打卡-笃定心”实施课程思政教学,构建“过程评价+增值评价”的考核评价体系,达到“精准滴灌、润物无声”的课程思政育人效果。
王伟任雪徐双双卢珊范潇桥
关键词:高职院校花文化
人类学视域下的井陉拉文化空间研究
2024年
文化空间”一词自从被引进我国以来,便成为学界频繁使用、着力探讨的学术用语。1998年,由联合国科教文组织制定的《人类口头和非物质遗产代表作条例》中,针对非物质文化遗产提出的“文化空间”一词作出了相应的解释,认为其归属于人类学范畴。本文从人类学视域下对井陉拉的物理空间建构和人类的文化建造进行深入研究和分析,探讨作为非物质文化遗产中的传统民间艺术形式的井陉拉是在什么样的物理空间中进行建构的,人类在物理空间的建构中又是如何进行文化建造的。
解朝硕
关键词:井陉拉花人类学文化空间
传播美学视域下奥运会颁奖用文化解读
2024年
采用案例分析法通过对奥运颁奖用的象征性、艺术性、传播性的解读与分析,提出我国国际赛事用应以塑造国家形象为目的,从可持续发展塑造可信的国家形象,从文化内涵和审美韵味塑造可爱的国家形象,从创新精神和求同存异塑造可敬的国家形象,以此助力国家形象传播。
温瑀刘冰冰张建永
关键词:国家形象
蒙古族马鞍文化因子的提取及创新应用
2024年
蒙古族的马鞍,作为草原文化的象征,展现了蒙古族人民的智慧和创造力,其中马鞍作为马鞍的装饰性配件,不仅起到固定马鞍的作用,更成为蒙古族工艺美术和审美理念的载体。本文在对马鞍显性基因、隐性基因的提取和筛选基础上,结合现代人的审美与需求,对传统马鞍图案进行创新设计,使其更符合现代审美和网印工艺的特点。
郝田赵晓彦
关键词:文化因子显性基因蒙古族隐性基因工艺美术
杭州西湖文化发展简史及提升策略
2024年
文化是源远流长的园林文化中最富有瑰丽色彩的一笔。杭州西湖风景秀丽、历史悠久,蕴含着丰富的文化元素。以杭州历史变迁为脉络,梳理、提炼、总结了不同时期杭州西湖文化特征。杭州西湖文化的萌芽时期为隋朝以前,唐代以后文化载体增加,文化进入发展和提高阶段,到了南宋时期,杭州西湖文化大放异彩。近现代,随着私家园林的发展,文化的表现形式逐渐丰富,进入21世纪后,杭州西湖文化体现出百齐放的新局面。提出杭州西湖文化品牌提升策略,以期为进一步构建杭州西湖文化发展体系提供理论参考。
王敏杨琪钱鸣许晔
关键词:风景园林花文化
自然文库 鲜人类学 一部关于文化的民族志
自旧石器时代晚期,当第一个远古人类惊异于的美丽,将它的线条划刻在石头器物上时,人们便建立起与这种自然造物之间的羁绊。回顾人类文明史,的身影从未缺席。的用途极为广泛,它不仅是带有宗教和社会象征意义的符号,也是诸多建筑...
(英)杰克·古迪作

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周武忠
作品数:156被引量:895H指数:17
供职机构:上海交通大学
研究主题:乡村 旅游发展 旅游 设计学 风景园林
苑庆磊
作品数:8被引量:40H指数:4
供职机构:北京林业大学园林学院
研究主题:花文化 芍药 风景园林 楹联艺术 楹联
于晓南
作品数:205被引量:1,030H指数:16
供职机构:国家花卉工程技术研究中心
研究主题:芍药 芍药品种 愈伤组织 花芽 芍药切花
王晓春
作品数:24被引量:134H指数:7
供职机构:扬州大学园艺与植物保护学院
研究主题:扬州园林 花文化 古典园林 芍药 层次分析法
姜楠南
作品数:67被引量:278H指数:10
供职机构:山东省林业科学研究院
研究主题:芍药 切花 花文化 女贞 分株