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- 蜀道难
- 书中的旅行虽没经过夔门剑阁那样艰难的“蜀道”，但作者却在坦途中饱尝了现代蜀道的艰难！这次的旅程经过了东川、西川和川中、川南的大部分，行期延长到三个多月。由于行期的大部分都耗费在等车、候船、汽车抛锚、山洪冲断公路，许多想不...
- 罗常培著
- 关键词：作品集游记
- 蜀道难
- 作者1941年5月至8月自云南到四川各地旅行的游记。收《从昆明到重庆》、《从重庆到泸州》、《十二天的沉闷生活》、《在天空过了生日》等17篇。
- 罗莘田著
- 关键词：散文游记选集
- 蜀道难
- 张恨水著
- “蜀道难”难不住“四千精神”
- 2024年
- 改革开放春潮涌动,一大批浙江人行走西部,寻觅商机,如蒲公英随风起,“天府之国”四川便成了他们中不少人的选择。工作日的午后,春熙路依然人流如织,一仰头,广场大屏上恰好是“成都,最具活力与幸福感的城市”;夜幕降临,不期然走人街巷,热情的招呼声流动,露天的小桌上一锅跷脚牛肉热气腾腾,烟火气扑面而来。这就是成都。
- 李艳霄
- 关键词：蜀道难天府之国蒲公英幸福感
- 框架理论视域下《蜀道难》韩译分析
- 2024年
- 本文从认知语言学视角出发,检验框架理论在《蜀道难》韩译过程中的应用效果,并对《蜀道难》韩译过程的框架操作及其翻译策略进行分析研究。语言的意义和文化内涵存在于认知框架内,语言形式只是激活框架的符号。诗歌翻译中需要在目标语言中激活与原语相同或大致相同的框架,进一步激发目的语读者对诗歌隐性意义的认知。
- 杨媛媛金东国
- 关键词：认知语言学诗歌翻译《蜀道难》
- 语气系统视角下《蜀道难》的生态话语分析
- 2024年
- 巴蜀诗人李白的乐府旧题诗《蜀道难》,学界虽已从多个角度进行了分析解读,但鲜少从生态语言学角度分析其话语属性。以人际功能为理论框架,从生态话语分析的角度对其进行语气系统的全面分析,发现全诗陈述语气使用最多,其次是感叹语气、疑问语气和祈使语气。感叹语气点明主题“蜀道之难,难于上青天”,陈述语气进一步论证这一事实,疑问语气和祈使语气在于劝谏友人早日归家,表达担忧之情。非人类生命体和非生命体参与者角色、环境角色的大量使用,体现了《蜀道难》语气系统中生态因子多向性和动态性特征,呈现出浓厚的生态有益性,是生态有益性语气语篇。
- 许静
- 关键词：《蜀道难》语气系统
- 李白诗歌中的禽鸟意象——以《蜀道难》为例
- 2024年
- 禽鸟作为一个重要的文化符号,在文学作品中经常出现。在中国古典诗词中,禽鸟意象的运用更是丰富多样,在李白的诗歌作品中尤为突出。作为唐代最伟大的诗人之一,李白的诗歌充满了禽鸟意象,其中以《蜀道难》为代表。《蜀道难》作为李白诗歌的代表之作,不仅展现了诗人对蜀道险阻的真实描摹,同时也蕴含了禽鸟意象的多重意义。深入探究李白诗歌中的禽鸟意象,有助于理解李白诗歌的艺术特点和意义,对于揭示诗词意象的文化内涵具有重要价值。
- 侯兴黉
- 关键词：《蜀道难》中国古典诗词诗歌作品禽鸟意象李白诗歌诗词意象
- 川剧音乐在流行歌曲中的诠释——以《蜀道难》为例
- 2024年
- 王玺权
- 《蜀道难》音色—音响在音乐结构中的设计与组织探赜
- 2024年
- 郭文景的《蜀道难》的整体结构呈现出复合性的独特样态,而音色—音响表现与结构之间则是一种共生、偕行、相互影响的关系。作品音色—音响总体布局由多重原则交织而成,以跌宕起伏为首要特征。乐曲通过织体形态、音色选择、音腔元素、结构对位方面的设计,进行主题的音色—音响塑造;通过转折、对置等多样化的配置方案和分层、增长式的安排,处理特定结构功能段落的音色—音响;基于中国特色的结构思维,引入唱腔—帮腔—乐队形式、传统音乐时值布局、汉语语势等中国音乐形式、结构及音声元素,展现音色—音响与多条线索相生相适、时有冲突的进程。
- 林桢邦
- 关键词：《蜀道难》
- 基于格式塔理论的高中语文跨学科教学研究——以《蜀道难》为例被引量：1
- 2024年
- 格式塔学习理论是继行为主义学习理论之后出现的认知主义学习理论。其理论中的直觉性、整体性、完形压强、异质同构等思想对我国语文教学有很大的影响。《普通高中语文课程标准》(2017年版2020修订)提出:“注意在生活和跨学科的学习中学语文、用语文,在学习和运用的过程中提高表达、交流能力。”由此可以发现,实施跨学科教学是贯彻落实新课标要求的重要举措。鉴于国家政策的制定以及新时代对人才培养的多样化需求,“跨学科教学”已成为培养学生综合素养、提高教育质量的重要手段。本文以格式塔理论为指导,采用案例分析法对统编高中语文跨学科教学进行探讨,旨在总结目前高中语文教学存在的问题,并针对性提出改善对策,以此促进学生对跨学科知识的理解和应用,激发学生学习热情,开阔视野,提升学生综合素养。
- 李海平
- 关键词：格式塔理论高中语文跨学科教学《蜀道难》
相关作者
- 蒲向明
- 作品数：159被引量：185H指数：6
- 供职机构：陇南师范高等专科学校
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- 作品数：122被引量：11H指数：2
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- 研究主题：材料作文 导写 古诗词教学 高中生 作文
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- 供职机构：亳州市第一中学
- 研究主题：诗歌教学 老师 整体思维 情感 《蜀道难》
- 盛毅
- 作品数：178被引量：416H指数：10
- 供职机构：四川省社会科学院
- 研究主题：城市群 经济圈 四川经济 经济发展 经济区
- 周家翠
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