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一种词汇记忆手环
本实用新型公开了一种词汇记忆手环,包括手环本体、词汇带一、词汇带二和遮挡板,手环本体内部中间设置有驱动轴,本实用新型一种词汇记忆手环,在两个从动轴转动后,一方面能够将两个缠绕轴表面缠绕的词汇带一和词汇带二拉出,并缠绕在对...
张金龙
词汇记忆小妙招
2024年
词汇是组句成章的材料,词汇记忆除了要有持之以恒的毅力之外,良好的记忆方法也很重要。本文为同学们介绍几个英语词汇记忆的小妙招,为大家的词汇记忆助力。一、分类整理记忆法当我们完成单元中的语法和交际项目的学习后,需要及时对所学的知识进行分类梳理和整合,以达到知识的系统化。
曾翼霞
关键词:词汇记忆记忆方法记忆法
英汉语言对比视野下高中英语3500词汇记忆方法探究
2024年
湖北实行新高考以来,高中英语学科发生了诸多变化。性质层面,学生可自由选择其他外语学科参加高考,英语由必修课变为选修课。题型层面,语法改错题变为作文续写题,词汇量不足的学生无法看懂文章则无法续写故事,因此学生对高考英语考纲3500词汇的掌握程度成为了解题关键。但高中生普遍反映单词难记且易忘,所以本文对比研究了英汉两种语言的异同,提出了3500词汇的五种记忆方法,期望对众多英语单词记忆困难者提供一定的帮助。
余丹
关键词:英汉语言对比高中英语英语单词记忆方法
初中英语学习中的词汇记忆策略初探
2024年
在当今全球化时代,英语作为一种国际通用语言,在全球范围内的重要性日益凸显。本文旨在分析当前词汇教学中存在的问题,并提出改进措施,以此为教师提供实用的教学指导,同时为学生的英语学习之路提供坚实的支持。通过深入分析并提出切实可行的词汇记忆策略,本文期望能够为初中英语教学实践提供新的视角和方法,进而提高学生的英语学习效率和质量。
柏枫
关键词:初中英语词汇记忆教学策略
初中英语音标教学与词汇记忆的关系研究
2024年
近年来,初中英语学科教学中越来越多的关注放在了发音教学上,特别是音标教学,音标作为发音的规范化表示,对于帮助初中英语学习者把握发音规律具有重要作用,为了提高英语学习者词汇记忆效果,研究音标教学与词汇记忆的关系具有重大意义。然而,在实际教学过程中,音标教学常常受到忽视,而过分强调单词拼写与记忆,导致英语语音教学及词汇记忆效果不理想。本研究旨在探讨初中英语音标教学与词汇记忆之间的有益联系,分析音标教学对提高英语词汇记忆水平的积极影响,通过对初中英语学习者的音标学习和词汇记忆能力之间的关系进行深入剖析,提出科学合理的音标教学策略,帮助教师和学生在英语教学过程中更好地把握发音与词汇学习的关键点。
张丽萍
关键词:初中英语音标教学词汇记忆
基于微学习的高效词汇记忆系统设计与实现
随着中西文化的持续交融,英语交流能力越来越被看重,促使人们投入大量的时间来学习英语。词汇作为语言学习的核心,其丰富程度直接影响到英语使用的流畅度。然而,词汇的掌握往往是极具挑战性的,很多学生投入大量时间学习,但记忆效果并...
牛心彤
关键词:词汇学习多模态
词汇记忆 有“法”可循
2023年
单词是组句成章的关键,也是学好英语的基础。记忆单词除了要有恒心以外,学习方法也很重要。下面TT博士向大家推荐一些词汇记忆与巩固的妙招。一、归类记忆法我们可将同一类型的词组结合在一起记忆。比如,我们可以把常见的学科名称归纳在一起,便于集中记忆:Chinese语文,math/maths数学,English英语,physics物理,chemistry化学,geography地理,history历史,biology生物,science科学,music音乐,art美术,P.E.体育等。
郭群香
关键词:词汇记忆妙招学科名称归类记忆法记忆单词
一种词汇记忆辅助装置
本发明公开了一种词汇记忆辅助装置,属于记忆辅助设备技术领域,包括主机,所述主机的表面嵌设有显示屏和电容屏;本发明中主机的外形与市面上的平板电脑大小基本一致,体积较小,便于使用者对其进行携带使用,通过显示屏显示词汇,使用者...
孙铭蔚胡正乙真金张斯钰王昀杨东旭杨鹤童单吉周显强
一种四六级词汇记忆训练装置
本发明提供一种四六级词汇记忆训练装置,涉及英语学习工具技术领域,以解决学生在记忆英语单词时,一般是通过反复手写强行记忆,这样记忆单词的方法只能形成短时记忆,而且记忆效果不好,给学生们增加了学习英语的难度的问题,包括:词汇...
刘允史丹丹潘书影彭云苑趁趁张任然
词汇呈现方式对词汇记忆的影响——以认知负荷理论下大学生英语词汇记忆为例
2023年
英语作为一种重要的交流工具,其背后承载着不同文化体系的认知思维。不仅教学主体之间的差异会影响英语教学的效果,实际应用的教学方法差异也会使得英语教学呈现出不同的结果。文章探讨从加强词汇记忆的角度,结合认知负荷理论来优化英语词汇的呈现方式,对提升大学生的英语词汇记忆能力具有重要的作用,能够有效促进大学生词汇记性能力的全面提升。
刘倩
关键词:认知负荷理论词汇呈现方式英语词汇

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郭云飞
作品数:42被引量:19H指数:2
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研究主题:一词多义 词汇记忆 词汇 二语习得 记忆模式
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作品数:5被引量:3H指数:1
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研究主题:大学英语 中国英语学习者 朗读口语 语调 英语
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研究主题:词汇教学方法 词汇记忆 记忆效果 对词 词汇教学
孙富强
作品数:4被引量:2H指数:1
供职机构:甘肃省会宁县第二中学
研究主题:英语词汇 词汇记忆 联想记忆 词义联想 高中英语词汇教学