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:四十年回顾与展望》评介
2016年
该文旨在评介Zhaohong Han教授和Elaine Tarone教授于2014年联合编辑出版的论文集《:四十年回顾与展望》。该部论文集从理论层面、实证研究、启迪教学等不同维度探讨这一假设的演化历史、研究现状和发展趋势,汇集了这一领域的最新成果,有的重新解读Larry Selinker教授假设,有的支持其观点,有的提出质疑。该文将简述该书的主要内容,并做简要评介。
杨何
关键词:语际语二语习得
大学英写作中内迁移错误分析研究——以艺术类大学英写作个案为例被引量:1
2015年
文章以错误分析理论为指导,以个案研究的方法探究了大学英写作中拼写、词汇、法、句法、篇章结构和内容等诸方面的错误,分析了错误产生的原因,即负迁移和内迁移错误,并提出了错误分析对外教学的启示。
管姗姗
关键词:英语写作语内迁移
用学与外教学
2014年
用学是兴起于20世纪80年代的二习得与用学之间的交叉学科。运用用学理论,根据交能力、用能力和法能力的关系,在大学英教学中导入用知识具有十分重要的意义。
马笑清
关键词:语际语语用学英语教学语用能力
用学研究述评
2013年
20世纪80年代开始,第二言习得纳入用学视角,用学由此产生。经过三十余年的发展,用学的理论框架已基本建构起来,并且在静态研究和动态研究方面都取得了一定的成就,但仍存在研究成果零散、缺乏普遍性等诸多不足。用学源于欧美,其研究对象也仅集中于以英为主的西方言的用习得,汉作为第二言的用研究目前还比较落后,需要进一步加强。
董于雯
关键词:语际语语用学语言习得
用学研究述评
2012年
20世纪80年代开始,第二言习得纳入用学视角,用学由此产生。经过三十余年的发展,用学的理论框架已基本建构起来,并且在静态研究和动态研究方面都取得了一定的成就,但仍存在研究成果零散、缺乏普遍性等诸多不足。用学源于欧美,其研究对象也仅集中于以英为主的西方言的用习得,汉作为第二言的用研究目前还比较落后,需要进一步加强。
董于雯
关键词:语际语语用学语言习得
“请求”言行为的用研究被引量:2
2012年
为研究中国大学英学习者如何理解和实施"请求"言行为,提高中国英学习者的用能力,130名中美大学生通过篇补全测试问卷法参与本次调查。从请求中心行为策略、探询句式和缓和修饰3方面,比较和分析中美请求的异同;探讨言水平、用迁移等因素,对表现形式的影响。研究发现:中美大学生选择请求策略时共性较多,但在具体探询句式和缓和修饰使用上差异较大。言水平对表现形式影响不明显,但是中国大学生都无法避免用失误。
彭媛
关键词:言语行为请求策略语际语用学
对中学生中连接手段习得状况的实证调查
2012年
本文将言学理论与中学教学实践相结合,从二习得的角度出发,结合了功能言学的相关理论框架,对杭州某中学学生写作中的连接手段的应用作了实证调查。本项研究使用采用了期末试卷中的作文部分作为研究工具,对中学生在实写作中连接手段的使用情况做了调查,并以的相关理论为依据,对调查结果作了分析。
陈文蒋婕沈昌洪
关键词:二语习得中介语
试论“内错误”及纠错策略——基于英写作的个案研究被引量:2
2011年
错误分析不仅可以揭示学习者言掌握的情况,同时对教师的教学也具有重要启示。本文通过阐明"内错误"的定义、内涵以及表现形式,采用错误分析的研究方法对大一非英专业的作文抽样调查,统计了"内错误"出现的比例。针对不同的错误表现形式,从教师和学生两个层面提出了教学中的纠错策略,旨在对英写作教学提供参考。
邱丰肖丹
关键词:纠错策略英语写作
教学情境中改善学习者的可选策略
2010年
(中介)僵化是第二言习得中的必然现象。作为一种独特的言体系,有其自身的特点和发展成因。分析其成因,探讨改善学习者的应对策略对外教学有着重要的意义。教师可以通过调整教学安排,增强目的言、文化输入,改良反馈、监控方式等途径提高教学效果,改善学习者的现象。
陶满星
关键词:语际语外语教学教学策略
从拒绝言行为看母文化意识对的影响被引量:2
2009年
本研究以拒绝言行为为例,通过调查中美两国学生的英拒绝策略使用情况,探索母的文化意识对的影响。调查结果表明,汉文化中的集体主义思想、社会等级观念、以及家族观念都对中国学生的英产生很大的影响。研究结果将有助于二教学与学习,并对跨文化交提供一些启示。
袁俊娥
关键词:拒绝言语行为语际语

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杨春红
作品数:39被引量:85H指数:5
供职机构:西华大学外国语学院
研究主题:语用能力 礼貌 交际 文化 模因论
李军
作品数:31被引量:262H指数:8
供职机构:暨南大学华文学院
研究主题:汉语 修辞 话语模式 语际语用学 修辞策略
徐昊晟
作品数:10被引量:14H指数:2
供职机构:西安文理学院
研究主题:模因论 模因 语际语用能力 存在主义 课堂教学
马腾
作品数:28被引量:32H指数:4
供职机构:西北政法大学外国语学院
研究主题:民族院校 英语专业学生 语用能力 语境 英语专业
张瑶
作品数:35被引量:51H指数:5
供职机构:沈阳师范大学
研究主题:满族服饰 立体裁剪 满族 葱属 次生代谢