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产教融合背景下机电一体化技术专业课程体系改革研究与实践
2024年
产教融合是当今教育改革的一个重要方向,也是提高人才培养质量的关键途径。在这种背景下,机电一体化技术专业课程体系改革研究和实践显得尤为重要。本论文旨在探究机电一体化技术专业课程体系改革的必要性和可行性,以及如何深入开展产教融合实践,以期为机电一体化技术专业课程体系改革和产教融合实践提供借鉴和启示。
马艳方志平
关键词:机电一体化技术课程体系改革
光电信息科学与工程专业课程体系改革的建议
2024年
文章从课程规划、培养模式以及理论和实践环节三个方面对光电专业课程体系当前存在的问题进行了探讨,分析了光电专业人才培养的素质要求,并针对光电专业课程体系当前存在的问题给出了改革的对策和建议。
于凌尧尹君王新强梁秋裕秦祖军
关键词:课程体系课程规划
基于新农科新工科融合的农业机械化及其自动化专业课程体系改革
2024年
随着我国乡村振兴战略的实施,产业转型升级过程中对农业机械化及其自动化专业人才的创新能力和综合能力的要求不断加强,而现有的农机化课程体系设置不能适应新经济和新业态的需求。在新农科建设需求和新工科发展背景下,从农业机械化及其自动化专业人才培养理念、课程体系建设途径等方面进行了研究与实践,设计了课程体系改革方案,构建了跨学科多元交叉融合特色鲜明的课程体系,以培养综合素质高的现代农业领军人才。
朱树国陈红翟红廖宜涛张国忠
关键词:农业机械化及其自动化教学改革
多元化背景下高等音乐教育课程体系改革与实施策略
2024年
在当前多元文化背景下,高等音乐教育课程体系改革势在必行,须因时制宜,与时俱进。基于此,本文重点探讨了高等音乐教育课程体系改革的必要性、重难点领域及实施策略。通过分析当前形势下的新课题和新挑战,指出了传统音乐教育存在的固有缺陷和不足,借此凸显课程体系改革的迫切需求。围绕知识内涵更新、教学模式创新、音乐传播手段转变等重点领域提出了改革思路,并就切实可行的顶层设计、师资培养、评价体系构建等提出了具体的实施对策。期望本文可为高校音乐教育转型注入新的动力和活力。
曾鑫琳
关键词:多元文化背景音乐教育课程体系改革
基于工程教育背景的高校机械类专业课程体系改革研究
2024年
当下不同高校在进行机械类专业课程建设过程中,存在建设标准不一致、重理论教学轻实践能力培养、课程体系与社会生产实践不相符等问题,造成培养出的学生综合工程能力较弱,难以满足当代工程实践要求。工程教育专业认证是高校专业改革的重要动力,其提出的认证标准为专业发展指明了方向。为了进一步提高机械类专业课程教学效果,以工程教育为背景,从创设以面向产出的课程评估体系、创设多主体考评的教学模式、创设以持续优化为目的的评估反馈体制等方面入手,实现对机械类专业课程体系改革创新,进而培养出更多创新意识强、实践操作水平高的专业人才。
高晓宇
关键词:工程教育高校机械类专业课程体系
产教融合背景下网络空间安全专业课程体系改革与探索
2024年
针对网络空间安全专业课程建设面临的专业知识与实际应用需求脱节、实训教学相较实际应用水平偏弱、院校专业课程缺乏拥有网络空间安全实战经验师资等问题,本研究以产业应用、人才培养需求为导向,依托高校、政府、企业三实体提供的师资力量、政策、实训平台,实现对网络空间安全专业课程体系改革与探索,形成契合网络空间安全新专业的特色人才培养方案,以提高该专业的人才培养质量,促进产教深度融合发展。
白杨何林波周益民
关键词:课程体系改革
“一带一路”视域下新疆地方高校创新创业教育课程体系改革研究
2024年
推动创新创业教育课程体系改革是落实新时代国家创新驱动发展战略,是培养具备创新创业能力的高素质应用型人才的重要保障。随着新疆“一带一路”核心区建设的加速发展,对高质量创新创业人才的需求与日俱增。文章分析了新疆地方高校创新创业教育课程体系存在的问题及成因,并有针对性地提出了创新创业教育课程体系改革的策略。
杨昊杨玉柱
关键词:一带一路地方高校创新创业教育课程体系改革
新文科背景下应用型本科市场营销专业课程体系改革与建设
2024年
2021年3月,教育部发布了一项《关于推荐新文科研究与改革实践项目的通知》,旨在全面推动新文科发展的进程。新文科建设背景下,不仅要求高校拓宽传统文科的研究领域,也要强调跨学科交叉与融合,并注重实践与应用。在这一发展趋势下,对应用型本科市场营销专业人才综合素质的要求则更高,其中构建科学的课程体系是提高专业人才综合素质的关键因素。本文提出了应用型本科市场营销专业建设存在的问题,并对专业内涵改革思路、专业改革具体措施等具体内容进行了分析,以期为应用型本科市场营销专业课程体系改革与建设提供指导和帮助。
金露
关键词:应用型本科市场营销专业课程体系
工程教育认证背景下测绘工程专业课程体系改革
2024年
在国内外高等工程教育认证制度的驱动下,为了培养适合社会需求的毕业生,在毕业生、用人单位和行业专家等各方意见的基础上,结合学科和行业发展现状和趋势,按照工程教育认证标准及测绘工程专业认证补充标准的要求,对测绘工程专业课程体系进行改革。以培养全面发展、具有综合专业技能的复合型应用人才为目标,在掌握专业理论、方法和技能的基础上,培养职业道德和社会责任感,提高实践能力,培养创新意识,以期达到为社会输送优秀人才、为高校提供课程改革参考的目的。
杨凯悦王冬利张兆江李卫强
关键词:工程教育认证测绘工程课程体系改革
新工科背景下通识教育课程体系改革探究
2024年
新工科建设要求高校加快工科本科课程体系改革,主动应对新一轮的科技革命和产业变革,服务“中国制造2025”“碳达峰·碳中和”等国家战略。该文以工科专业机械工程为对象,对本科阶段的通识教育体系改革进行探讨,分析目前高校工科专业在通识教育方面存在的主要问题,并基于“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体的教育理念,对通识教育提出具体改革措施和建议,为传统工科专业的发展和高质量人才的培养提供一种新思路。
李津津
关键词:通识教育教学改革机械工程

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高庆
作品数:60被引量:154H指数:6
供职机构:扬州工业职业技术学院
研究主题:分子印迹膜 玻碳 课程体系改革 分子印迹 分子印迹传感器
黄汉升
作品数:105被引量:2,207H指数:28
供职机构:福建师范大学体育科学学院
研究主题:体育学 体育教育 体育 体育科学 普通高校
任建国
作品数:91被引量:217H指数:8
供职机构:山西大学化学化工学院
研究主题:聚羧酸减水剂 性能研究 金银丝 工艺废水 催化剂
陈秀英
作品数:4被引量:0H指数:0
供职机构:山西大学化学化工学院
研究主题:课程体系改革 教学改革 基础化学课 基础化学 课程体系
张智敏
作品数:75被引量:174H指数:7
供职机构:山西大学化学化工学院
研究主题:TIO 煤矸石 罗丹明B 工艺废水 光催化