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促进青少年身心和谐发展:奥林匹克价值观教育研究被引量：4: 2023年; 该研究主要采用文献资料法与逻辑分析法,结合本文作者受中国奥委会委派,赴瑞士洛桑参加国际奥委会举办的“奥林匹克价值观教育任职培训”的实践经历,对奥林匹克价值观教育进行研究和分析,探索其内涵生成、实践理路和表现特征,并总结其在促进青少年身心和谐发展过程中展现的现实价值。结果表明:奥林匹克价值观教育的内涵源于对古希腊体育教育观的思想集成、对古代奥运精神内涵的延续以及对不同时代背景下奥林匹克教育成就的继承和问题的改进。具有价值取向生活化、教育内涵多元化、发展路径动态化和现实实践本土化4种表现特征。从促进青少年身心和谐发展角度而言,奥林匹克价值观教育具有帮助青少年形成终生运动习惯、激发主动学习意识、塑造优秀人格和价值观念、理解公平竞争的社会原则、培养爱国主义精神和尊重世界文化多样性等现实价值,对促进青少年身心和谐发展具有重要意义。; 孙葆丽沈鹤军叶凡希张昊刘婧怡赵艺桦吕方; 关键词：奥林匹克运动奥林匹克教育青少年发展

开展幼儿足球游戏促进幼儿身心和谐发展: 为了更好地满足社会发展和教学改革政策的要求,学前教育工作在教学过程中,除了要为幼儿创造丰富多样的娱乐活动外,还要更加注重通过娱乐活动的内容和形式,来促进幼儿的身心健康发展。现在,许多幼儿园都非常注重孩子们的心理素质,在进...; 王龙; 关键词：游戏教学

实施绿色生态教育,促进幼儿身心和谐发展: 2022年; 幼儿的身心发展是幼儿园教育所关注的重点,在社会步入现代化生活的节奏的同时,幼儿的童年生活也在遭受着变相的“文化思想”入侵,可以发现许多幼儿在玩耍的时候会过分沉料于手机、屏板等电子设备,对参加幼儿园的游戏活动以及与其他同龄人进行交流缺乏兴致。过度沉迷这些电子设备和电子游戏,对幼儿的身心会造成损伤,为了能够促进幼儿身心的和谐发展,文章中将深入探讨如何将绿色生态教育融入到幼儿园教学当中,让幼儿能够受到自然和谐氛围的熏陶,培养他们的绿色环保意识,组织一些以绿色生态为主题的教学活动,来促进幼儿的身心和谐发展。; 陈骥; 关键词：绿色生态幼儿教育环境构建

创新民间传统游戏促进幼儿身心和谐发展: 2021年; 童趣浓厚的民间传统游戏来源于幼儿熟悉的生活,既有朗朗上口的儿歌相助,又有相应的各种动作让幼儿活动起来,是幼儿极易掌握的游戏活动。它能培养幼儿参加体育锻炼的积极性,并提高其对环境的适应能力。因此我们选择以此作为扩展幼儿游戏的内容与方式,使之成为幼儿游戏活动的又一创新。; 邢美丽; 关键词：幼儿活动幼儿游戏身心和谐发展培养幼儿参加体育锻炼

创新比赛功能促进学生身心和谐发展: 2021年; 2020年10月中共中央办公厅和国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,要求以立德树人为根本,以社会主义核心价值观为引领,以服务学生全面发展、增强综合素质为目标,坚持健康第一的教育理念,推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。该文件为我们指出了青少年培育的努力方向,明晰青少年体育与健康与中国发展的逻辑关系,也明确了体育是智育、德育、美育等其他教育的基石。; 刘红岩刘嫣苏天赏申秋静; 关键词：立德树人身心和谐发展

运动·劳动·活动:培养身心和谐发展的学生: 2021年; 班主任是一个班级的组织者、管理者、指导者,应该树立以人为本的教育理念,培养身心和谐发展的学生。班主任应重视运动、劳动、活动三者的教育功能,这对新时代学生的意志力培养、责任意识形成和心理健康等有重要的意义。; 薛寒冰; 关键词：以人为本立德树人身心健康

开展幼儿体育活动促进幼儿身心和谐发展的探讨: 2021年; 幼儿阶段孩子正处在身体发育、智力发育以及综合素质发展的关键时期,基于科学有效的幼儿体育教育方式,能够促进幼儿身体素质的全面发展,同时也能够在一定程度上强化幼儿思维和表达能力的提升。对于正处在生长发育高峰期的幼儿而言,基于有效的体育活动能够使幼儿肌肉发育并且基于体育活动锻炼幼儿良好的人际交往能力,培养幼儿积极健全的人格。文章简单分析了开展幼儿体育活动促进幼儿身心和谐发展的积极意义,提出了有效落实幼儿体育活动的教育策略,为广大幼儿教育工作者提供一些借鉴和参考。; 乔娜; 关键词：幼儿教育体育活动身心发育

加强健康教育,促进幼儿身心和谐发展: 2020年; 健康教育是幼儿教育中的重点内容,可以为幼儿的发展提供重要的基础,不仅能够强化幼儿的身体素质,还能提升幼儿的心理健康水平。本文深入分析了幼儿健康教育的重要意义,并提出了有效的实施措施,以期可以为幼儿教育体系的发展和完善提供建议。; 高淑华; 关键词：健康教育幼儿身心发展

实施劳动教育增进学生身心和谐发展被引量：1: 2019年; 劳动教育对儿童有着重要的意义,引导孩子把劳动看成生活所必须,而且把劳动变成一种生活享受、生活乐趣,变成幸福和快乐的源泉,这是学校劳动教育的根本方向和指针。本文从劳动竞赛开展、劳动课程开发两个方面介绍了小学校在实施劳动教育增进学生身心和谐发展方面的有益探索和实践经验。; 许春苗; 关键词：劳动教育身心和谐发展

研阳光体育特色课程促幼儿身心和谐发展: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》把"健康领域"列为幼儿园教育的首要内容,并要求"开展丰富多彩的户外游戏和体育的适应能力",通过适合幼儿年龄段的户外游戏和体育运动促进幼儿园身心健康。健康涵盖身体健康和心理健康,一定程度来讲,...; 刘丽娟; 文献传递

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