搜索到802篇“ 轴对称性“的相关文章
- 双曲线轴对称性的探究和应用
- 2024年
- 1.双曲线轴对称性的探究双曲线y=k/x(k为常数,k≠0)是以原点为中心的中心对称图形.那么,它是不是一个轴对称图形呢?如果是,对称轴有什么特征呢?
- 刘家良
- 关键词：轴对称图形轴对称性双曲线对称轴中心对称图形
- 自主-互动-展评--以苏科版数学教材八(上)“等腰三角形的轴对称性(1)” 教学为例
- 2024年
- 当前的课程教学改革倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。数学,作为基础教育体系中的核心课程,其教学方式的转变,不仅深刻影响着学生核心素养的提升,更在潜移默化中促进学生整体学习方式的革新与优化。初中数学教师要以构建主义理论为指导,辅以信息化技术手段,采用自主实验探索、合作交流的研讨式学习方式,让学生思考问题,获取知识,掌握方法,借此培养学生动手、动脑、动口的能力,使学生真正成为学习的主体。
- 李军白严旭
- 关键词：基础教育体系构建主义理论数学教材轴对称性乐于探究
- 紧扣“容疑、容理、容新”,促进深度学习发生——以苏科版数学八(上)“线段、角的轴对称性(1)”教学为例
- 2024年
- 深度学习是指学生在具有挑战性的学习任务引导下,通过教师的指导能全身心地积极投入学习,在体验成功的基础上获得有意义发展的学习过程。我们以深度学习为目标,通过研讨数学学科“容·智”课堂模式的构建与实施,形成了“三环六步”的课堂教学范式。下面,笔者以苏科版数学八(上)“线段、角的轴对称性(1)”的教学为例,基于线段、角垂直平分线的基本模型,谈谈如何紧扣“容疑、容理、容新”,促进学生深度学习的发生。
- 葛娟萍
- 关键词：课堂模式垂直平分线轴对称性数学学科
- 聚焦课堂交流 提升核心素养——以“等腰三角形的轴对称性”教学为例被引量：1
- 2024年
- 数学交流的类型主要有:知识的交流、体验的交流与解题的交流等.研究者以“等腰三角形的轴对称性”教学为例,具体从“实验引发交流、操作验证猜想、练习提升学力”三个方面展开阐述,具体谈谈初中数学教学应如何聚焦于课堂交流,以发展学生的数学能力与核心素养.
- 楚立军
- 关键词：课堂交流数学能力
- 核心素养背景下单元教学设计研究——以“线段、角的轴对称性”的单元教学为例
- 2024年
- 基于单元整体视域设计教学活动是践行“立德树人”理念,提升学生整体素质的必然趋势,是改善“高分低能、唯分是图”现状的重要举措.文章从单元教学设计的基本措施出发,从“旧知回顾,建构章节脉络”“问题引领,渗透思想方法”“课堂小结,归纳研究思路”三个环节例谈“线段、角的轴对称性”的单元教学,并提出几点思考.
- 黄将能
- 关键词：单元教学
- 素养导向下的初中数学单元整体作业设计与实施——以“圆的轴对称性”为例
- 2024年
- 单元整体作业是基于单元教学提出的,以“圆的轴对称性”为例,从课标要求、内容解析、学科素养、学情分析四个方面分析确立单元整体作业目标;根据目标匹配、高阶思维、个性差异的原则进行设计并优化重组;按照前置作业、课堂作业、课后作业、单元评价四个模块推进实施;根据作业反馈,结合评价不断调整,实现初中数学核心素养的落地.
- 周红斌
- 关键词：初中数学
- 利用空间轴对称性求解万有引力
- 2023年
- 利用质点间的万有引力公式求解匀质实心球体间的万有引力问题,是大学物理力学的基础要点之一。通过分析引力空间分布的对称性,将匀质球微分降维简化积分计算,再利用累次积分方法解决匀质实心球体间的万有引力问题。
- 夏康林林
- 关键词：累次积分
- 喷管非轴对称性对超声速欠膨胀射流激波啸叫影响实验研究
- 2023年
- 喷口外形是影响超声速射流激波啸叫模态特性的重要因素之一。对矩形射流以外的非轴对称喷管的超声速射流激波啸叫研究较为缺乏。为研究非轴对称收缩喷管对超声速射流激波啸叫的影响,针对圆形射流、正方形射流和正三角形射流的激波啸叫特性开展了实验研究。研究发现相比圆形喷管和正方形喷管,三角形喷管具有很大的抑制激波啸叫噪声的降噪潜力。采用方位角重构的方法对不同喷管外形的超声速射流激波啸叫开展了模态特性分析,结果表明,圆形射流、正方形射流和三角形射流激波啸叫A模态和B模态的基频模态特性基本一致,而A模态的倍频模态特性存在一定差异。在完全膨胀马赫数大于1.32时,三角形射流出现了特有的激波啸叫模态,其基频和倍频均为轴对称模态。
- 张俊龙梁勇覃晨
- 关键词：模态特性
- 函数轴对称性的教学研究及思考
- 2022年
- 对称性是函数重要的性质之一,从学生对函数对称性概念的理解和应用水平两方面进行调查研究,并利用SOLO分类评价法从图形和解析式两个角度深入分析,再结合对学生和教师的访谈,分析学生轴对称学习的现状和成因。
- 杨金焕吴志娟
- 关键词：函数轴对称性SOLO分类评价法
- “等腰三角形的轴对称性(3)”教学设计
- 2022年
- “双减”背景下如何发展初中生数学高阶思维,提升课堂教学质量,达到减负、提质、增效的目的呢?本文以苏科版数学八年级上册“等腰三角形的轴对称性(3)”的教学设计为例,与大家分享交流。一、具体分析1.教材内容分析。本节课是苏科版数学八年级上册“等腰三角形的轴对称性”第三课时的内容。
- 陆丽萍
- 关键词：轴对称性等腰三角形课堂教学质量教学设计
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- 作品数：128被引量：156H指数：9
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- 研究主题：波浪能 磁流体 液态金属磁流体发电 磁流体发电机 超导磁体
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- 供职机构：中国工程物理研究院核物理与化学研究所
- 研究主题：白光 中子源 钚 轴对称性 裂变室
