公共文化服务平台

搜索到28047篇“ 选修“的相关文章

《救援医学》选修课的探索与实践: 2024年; 目的在本科生中开展《救援医学》选修课,普及救援医学知识,培养本科生紧急救援的意识和能力,探索更合适的教学模式。方法于2021年3月至2022年2月在中山大学深圳校区首次开设了《救援医学》选修课,采用理论与实践相结合的方式。该课程面向100名本科生,内容涵盖心肺复苏、电除颤、海姆立克急救法、中暑和淹溺等急救知识。通过问卷调查的方式,在课前和课后分别收集学生对救援医学知识的熟悉程度。最后,通过技能考核和结课论文的形式对教学效果进行评价、比较和分析。结果课程结束后,学生的救援医学理论知识得到提高。52名(66.67%)学生对于课程表示十分满意,26名(33.33%)学生表示满意。结论通过本次课程,学生在救援医学的理论知识和实践技能方面均得到提高,对课程的满意度也较高,并希望今后开展更多相关教育,联合多样化教学模式,增加实践技能方面的培训。; 姚梦静申文娟李一德周睿彤罗亮; 关键词：救援医学选修课本科教育问卷调查紧急救援教学模式

高校素质选修课程民俗学教学探讨: 2024年; 在素质教育工作开展方面,高校不仅要拓宽大学生的知识和视野,还要培养学生的高尚情操,促进学生的健康发展。优秀传统文化教育能够在大学生文化素质教育过程中发挥重要作用,民俗学课程符合素质教育要求,有助于高校培养高素质综合型人才。作为高校公共素质选修课程的民俗学,应注重教材的选用,从课程定位以及授课对象出发,以基础理论教材为主,以关联学科民族学、民间文学等参考书籍为辅;要合理设置课程内容,积极契合时代精神,重点介绍我国古老优秀的民俗文化;要采用多元的教学方法,培养学生应用能力,提升学生的理论素养和社会实践能力。; 娜敏; 关键词：素质教育民俗学课程教学

大学数学高阶选修课程建设实践与探索: 2024年; 近年来,教育部多次提出要推进数学基础学科建设,以教学改革探索推动拔尖人才建设。高等院校作为培养人才的主阵地,围绕大学数学课程的改革可以推进人才培养模式的创新,探索个性化培养模式对于提升育人效果具有重要的理论与实践意义。数学课程是高校育人的主要载体之一,数学通识课程教学创新有利于一流人才的培养。高阶选修课程作为大学数学通识课程的升级与补充,有利于完善学生知识结构,激发学生的潜能。实现了大学数学育人全覆盖,不但可夯实大学生的数学基础,其高阶性和挑战度满足了大学生多样化和个性化的升学就业需求。; 薛雷宋媛丽; 关键词：应用数学

高等院校摄影公共选修课教学策略探析被引量：2: 2024年; 随着技术的进步和摄影的普及,加之摄影本身的趣味性和实用性,摄影课成为广受学生欢迎的高等院校公共选修课程。文章对高等院校摄影公共选修课的教学目的和教学过程中常见的问题进行分析,探讨提高摄影课程教学质量的有效策略,希望改善摄影课程教学效果,使学生真正爱上摄影,提升学生的摄影水平和审美能力。; 王亚昕; 关键词：摄影公共选修课教学策略

《军事疗养学》选修课教学研究与实践: 2024年; 目的研究《军事疗养学》选修课教学与实践方法。方法选取2018年6月至2023年6月某军医大学来自不同专业选修《军事疗养学》课程的684名学生,按照教学方法分为三组,线下组215名,线上组43名,混合组426名;按照课程教学计划、教学进度,进行教学设计、不同方式授课。教学结束后进行形成性和终结性评价不同组教学质量和效果。结果不同组选修课教学优缺点不相同,线上组学习任务点多,线上理论授课、在线答疑占比大,小组讨论、课堂互动少;线下组以课堂理论授课、课堂互动为主,讨论、答疑少;混合组以启发式课堂交流与课堂互动为主,体现以学生为中心,小组讨论多,答疑适中。三组满意度与教学质量评价,混合组较线上组、线下组效果好,差异具有高度统计学意义(P<0.001)。教学结束形成性评价、终结性评价结果混合组较线下组、线上组有明显优势,体现在预习、随堂测试、小组讨论、沙龙和问卷测评等方面较其他教学组具有更好的效果,差异具有统计学意义(P<0.05)。教学问卷混合式对教学任务完成、小组合作共同学习的看法均得到95%以上认可。结论《军事疗养学》选修课混合式教学方法利用线上线下综合优势,在人才培养中可以提高教学质量和效果。; 秦伟栋徐莉段昊凯杨照毋琳王志鹏苏月皎; 关键词：军队疗养学选修课

高中足球选修课教学方法运用的探讨: 2024年; 伴随着我国新课程改革的进一步实施,学生的需求在教学过程中得到了越来越多的关注,而足球这样一种深得国人热爱的运动项目就成为了新课改中相当重要的一项内容。如何在现行的选项教学制度下,选择合适、高效的教学方法也就成为了教师们的重要任务。本文针对选项教学的特点简要分析了在高中足球选修课上教学方法的应用和思考。; 努尔麦麦提江·艾山; 关键词：足球选修课教学方法

高等职业院校俄语选修课教学策略探析: 2024年; 在高等职业院校中,俄语选修课在拓宽知识面与促进就业等方面发挥着十分重要的作用,提升俄语选修课的教学质量成为相关教育者的重要研究课题。文章从剖析当前高职院校俄语选修课教学存在的问题出发,探索提升俄语选修课教学质量的有效策略,如借助汉、英语言促进俄语语言学习,激发学生学习信心、培养学生学习兴趣,教学方式多样化、课堂气氛活跃化,借助网络媒体平台激发学生自学内驱力,融入俄语文化、培养学生国际视野等。; 彭琴; 关键词：俄语选修课教学质量新媒体

高校植物类公共选修课教学改革探讨: 2024年; 国内高校已开设众多的植物类公共选修课,深受学生欢迎。通过分析课程特性、教学内容、实践形式、开课教师和选课学生的特点,该文从教学新模式尝试、教学组织形式转变、授课方式变换、思政教育融入、教学管理加强和学生反馈信息收集等方面,探讨植物类公选课的教学改革,并提出具体的对策,以期为提高植物类公共选修课的教学质量提供参考。; 熊敏顾晓天封功能; 关键词：植物学公选课教学改革

高校地理类通识选修课程建设与实践: 2024年; 地理学是一门交叉性较强的学科,在高校开设地理类通识选修课程能够帮助学生形成区域性思维和综合性思维。空间与人文——经济社会发展的地理规律课程以地理学为基础,通过专题教学的形式,将社会经济现象与地理规律融合,采用多样的教学手段和方式进行教学实践并取得较好成效,对高校地理类通识选修课建设具有一定参考价值。; 黄悦房艳刚; 关键词：通识选修课地理科学课程建设

少数民族预科体育选修课教学内容的研究: 2024年; 本文旨在研究少数民族预科体育选修课的教学内容,以提供针对少数民族学生的预科体育教育方案。通过对现有文献的综合分析和2018到2022年的体育预科教学实践,对少数民族学生的特点和需求进行了深入了解,并结合体育教育的理论和实践,设计了适合少数民族预科学生的体育选修课教学内容。本研究的目的是帮助教师和教育机构为少数民族学生提供具有实际意义和有效性的体育教育,促进他们在身心健康和全面发展方面取得良好的成果。; 冷爽; 关键词：少数民族选修课教学

加载更多 ∨

相关作者

用户反馈

相关作者

用户登录

用户反馈