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雕塑专业课程产学研协同育人模式的新探索--以宁夏师范学院为例
2024年
随着高等教育的快速发展,传统的高校育人模式已难以满足社会对高素质应用型人才的需求。为了应对这一挑战,宁夏师范学院雕塑专业采取了一系列创新措施,旨在构建一个产学研协同育人的新模式,培养出更多具有创新精神和实践能力的雕塑艺术人才,提升毕业生的就业竞争力,并缩短他们适应职场的时间。通过深化产学研融合,宁夏师范学院近年来致力于推动教育模式的转型,以培养真正符合社会需求的高素质实用型人才。
王洁
关键词:雕塑专业产学研协同教育创新
数字虚拟技术与传统雕塑教学改革——以广西艺术学院雕塑专业实践为中心
2024年
包含虚拟技术在内的新兴技术与人文社会科学的交叉融合是新文科建设的未来趋势。新时代新技术发展与应用创新客观上需要高校的传统专业与教学模式加以革新,数字虚拟技术为传统雕塑专业带来了新的可能性。在新文科背景下,本文围绕着“数字时代背景下虚拟仿真技术融入雕塑专业课程教学体系的实践研究”的教学改革,对教学改革的实施目标、内容以及意义等进行了阐述。
魏杨博文
关键词:课程改革
红色精神引领雕塑专业课程思政教学的实践与探索——以《城市景观雕塑》课程为例
红色雕塑在中国城市景观雕塑的发展历程中占有相当大的比重,同样也是当前各大院校雕塑教学中时常涉及的必修内容。在课程思政不断融入专业教学的大背景下,红色文化作为推动中国特色社会主义蓬勃发展的先进文化,镌刻着中华儿女不忘初心、...
黄禹铭
关键词:爱国主义景观雕塑
高校雕塑专业产学研合作模式的研究与实践
2024年
随着我国迈入知识经济时代,社会对实干型、综合型人才的需求也在进一步增大。通过以产学研为指导理念,构建出一体化人才培养模式,将教学成果真正导向产业、导向学生的就业,不管是对高校自身的可持续发展,抑或对学生的就业,都大有裨益。以此为视角,本文以雕塑专业为例,就高校雕塑专业产学研合作模式展开讨论与实践,以期探寻出一条更为优质的现代化育人路径。
唐艳帅郑昱
关键词:高校雕塑专业产学研合作模式
高等综合性院校雕塑专业学科建设中关于数字雕塑的建设
2024年
当前数字时代,高校毕业生面临高就业压力的情况下,综合性院校雕塑专业的学科建设需要对专业课的门类及课时量进行相应调整。除了加强学生专业基本功的学习外,还需要加强数字雕塑课程的建设,让综合性院校雕塑专业的毕业生通过四年的专业学习能面对和适应社会发展的生存需要。
杨丹罗嘉文易欣
拓展传统艺术的未来:虚拟造型与雕塑专业教学
2023年
随着数字雕塑的发展,越来越多的高等艺术院校将虚拟造型课程纳入教学体系,这为数字雕塑的发展提供了更广阔的可能性。虚拟造型教学与传统雕塑教学并非独立领域,而是相辅相成的。虚拟造型教学应作为传统雕塑教学的补充,为学生提供更多创作可能性和技术手段。在教学内容方面,应以雕塑专业特色为主导,注重造型目的,而非纠结于细节问题。此外,适当增加工科类的建模教学,提高学生的工艺知识水平和就业能力,以及培养学生对环境空间的感知能力。教学题材应多样化,以迎合学生的喜好,同时合理引导学生的学习方向。尽管三维软件的发展给传统雕塑带来冲击,但应意识到教学的核心在于教授雕塑,而非软件。最终目的是回答“什么是雕塑”的问题,数字雕塑只是工具与效率的不同而已。虚拟造型教学应以打好基础和培养人才为主要目标,同时探索数字雕塑的新语言和雕塑语言的拓展,以进一步推动雕塑领域的发展。
黄平
关键词:雕塑教学
专业协同创新雕塑教学模式实践与研究--以北京工业大学艺术设计学院雕塑专业教学改革探索为例
2023年
随着数字中国建设的进程不断加快,为了培养适应社会需求的应用型人才,北京工业大学艺术学院雕塑专业逐步推进专业教育协同创新教学机制研究与实践。本文以雕塑专业教学大纲修改为契机,讨论如何通过打破专业壁垒,跨专业协同,培养出新时代雕塑创新人才。通过分析现实困境、凝聚改革思路和探索具体办法的层层推进,探讨教学、科研、社会服务并进的跨专业协同创新育人模式。
盛静
关键词:雕塑协同创新
雕塑专业科研反哺教学创新模式研究
2023年
当今科技日新月异,人工智能、区块链、元宇宙等先进技术影响着社会各个方面的快速变革,为了更好地与社会接轨,我国综合类院校雕塑专业也在不断深化改革,教学和科研之间的关系越来越密切,但是在实际的改革中,“产学研”融合度不够、教师科研水平不足、国际视野及学科交叉不够等问题日益突出,本文以西安建筑科技大学国家级一流专业——雕塑专业为例,探寻综合类院校雕塑专业教师科研反哺教学的创新模式,通过“反哺”的引领,实现教学与科研的深度融合,探求二者之间的结合点,为当今我国综合类院校雕塑专业创新人才培养提供借鉴和参考。
刘福龙蔺宝钢杜喆
关键词:雕塑专业科研反哺教学
数字媒体软件在雕塑专业教学应用
2023年
数字媒体软件在雕塑专业教学中的应用对于培养新时代雕塑人才能力提出了新的要求。它不仅扩展学生的认知和创作表现能力,还提升学生的学习兴趣和就业竞争力,推动数字技术与传统艺术的融合创新。本文以数字媒体软件和雕塑教学的概述为基础,通过多维度的数字雕塑实践,探索数字表达的可能性,探讨了数字造型在当代艺术中的作用和角色,以及数字媒体软件与雕塑教学结合的优势和挑战。同时提出了相应的教学模式和策略,旨在寻找更好的实践方式来结合数字媒体软件与雕塑教学。
洪峰
关键词:雕塑教学教学模式教学策略
现代学徒制在中职学校雕塑专业中的实践
2023年
现代学徒制是一种注重实践操作和个性化培养的教育模式,在中职学校雕塑专业中具有许多优势和潜力。通过实践操作与理论学习相结合,以及学生与师傅的互动式教学模式,可以培养学生的实际操作能力和职业素养,提高教育教学质量。
蒋文剑
关键词:现代学徒制个性化培养互动式教学模式雕塑专业

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蔺宝钢
作品数:109被引量:338H指数:10
供职机构:西安建筑科技大学艺术学院
研究主题:城市雕塑 风景园林 雕塑 城市 雕塑专业
徐特艺
作品数:66被引量:45H指数:3
供职机构:湖南工艺美术职业学院
研究主题:雕塑 传统雕塑 竹器 传统手工艺 雕塑专业
陈丽萍
作品数:27被引量:25H指数:3
供职机构:景德镇陶瓷学院
研究主题:雕塑专业 艺术 陶艺作品 雕塑 陶艺
李欣
作品数:28被引量:14H指数:2
供职机构:无锡工艺职业技术学院
研究主题:雕塑 陶瓷 雕塑专业 字体 陶瓷雕塑
蒋剑韬
作品数:2被引量:2H指数:1
供职机构:广州美术学院雕塑系
研究主题:雕塑专业 教学 课程 雕塑 史论课程