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影视制作中音乐运用对观众情绪的调控效应
2024年
袁睦茜王建林
浅析广播剧中背景音乐的应用——以沈阳广播电视台系列广播剧《抗疫在身边》中背景音乐运用为例
2023年
广播剧的背景音乐,作为广播剧三大要素之一,在广播剧的呈现上起着十分重要的作用。音乐伴奏、音响效果可以烘托气氛,帮助人们听后有所思、有所悟。讲好中国故事、传播中国好声音,广播剧无疑是最好的呈现方式之一。因背景音乐具有不完整性、可剪辑性、高融合性和情感表达明确性的特点,在选择背景音乐时必须分析音乐的风格及节奏,在应用时,更要注意自然过渡、适当留白,同时匹配合适的响度。只有这样才能给予听众沉浸式的感受。
邱艺平
关键词:广播剧背景音乐中国故事节奏
中外顶尖拉丁舞选手音乐运用技术的对比分析
研究目的:为了缩小与世界优秀拉丁舞选手的差距,进一步提升我国选手的竞技能力,本文以三对国外顶尖选手和三对国内优秀选手的伦巴舞组合为分析对象,希望从中找到我国选手与世界优秀选手的技术差距,总结并汲取顶尖选手音乐运用的技术特...
伍新莲韩茜雅李梦涵
关键词:拉丁舞音乐运用
谭盾钢琴组曲《八幅水彩画的回忆》的标题音乐运用研究
2023年
19世纪浪漫主义时期是标题音乐的一个重要发展阶段,在这个时期,音乐家发现传统的音乐语言已不能完整地表达他们内心充沛的情感,他们需要借助诗歌、绘画、戏剧等艺术形式来丰富音乐形象,不同的文学艺术在一定程度上提高了音乐的想象力和表现力。贝多芬的《田园交响曲》是最早的标题交响曲,通过文字说明五个带有逻辑性情节的音乐乐章,为以后的作曲家在创作音乐作品时产生了重要的影响。李斯特的交响诗《单乐章标题交响曲》,将传统的四个乐章的交响曲浓缩到一个单乐章音乐作品中,作品内容大多数取材于诗歌、戏剧等。
费静林
在诗意浪漫中谱写时代风云——电视剧《叛逆者》的音乐运用分析
2022年
电视剧《叛逆者》播出之后取得了极佳的口碑和收视率,这既得益于作品本身扎实的剧作结构、丰富细腻的人物刻画,也离不开创作者对电视剧音乐的选择和主题音乐的创作。全剧的音乐紧扣故事情节,以舒缓、摇曳的《六月船歌》奠定了谍战故事风雨飘摇的沉郁基调,在服务于主人公情感关系变化的同时推动剧情发展,并与观众产生深深共鸣。评弹、粤剧、川剧等地域性音乐也为作品提供了重要的时代和地域背景,既确保了电视剧的时空真实性,也带有独特的艺术感召力。同名主题曲《叛逆者》更是以醇厚的旋律、精练的歌词对全剧的情绪进行整体把握,在塑造人物形象的同时将故事主旨进一步升华。
倪艳婷
关键词:电视剧音乐
帝国凝视中的音乐编码与政治解码——论乔伊斯《都柏林人》的音乐运用观念及其民族书写
2022年
19世纪末期,在叶芝(W.B.Yeats)等知识分子的主导下,爱尔兰文艺复兴运动(Irish Literary Renaissance)方兴未艾。然而,乔伊斯敏锐地嗅到了弥漫于“文艺复兴运动”中的民族主义情绪。文学与政治的草率结盟极易形成把控意识形态的一元论绝对话语,藉此呈现的文艺作品也难免落入泥古虚幻的空洞俗套。作为一名流散欧陆的知识分子,乔伊斯却在文学创作的文化心理结构上恒久地归属于母国爱尔兰。在其早年创作的小说集《都柏林人》中,乔伊斯借助于文学文本包蕴音乐元素的通感艺术形式,喻指了那个时代爱尔兰动荡的政治文化生态,承载着青年乔伊斯对于民族复兴进路的追问与反思。概言之,乔伊斯在小说集《都柏林人》中对于音乐元素的多维度运用,彰显了其文学与音乐深度交互的创作实践与民族书写原则。以音乐为能指符号归纳特定时期的政治所指,乔伊斯把“双重殖民”的社会现状整合于都柏林人耳熟能详的音乐意象之中,并以此为镜,呈现都柏林大众民族精神麻痹的诸种模态,进而达到唤醒“瘫痪”的爱尔兰国民,打开耦合于爱尔兰民众深层心理结构中的国族意识之目的。
王涵
关键词:乔伊斯都柏林人音乐元素民族书写
核心素养背景下初中音乐运用多媒体的教学实践被引量:2
2022年
音乐是学生日常生活中最常接触到的一种艺术形式,音乐能够传递正能量,让学生感受到音乐人要表达的感情,并且提高学生感受音乐和鉴赏音乐的能力。尤其是在新课改核心素养培养背景下更加关注学生的身心发展,音乐课堂扮演着不可或缺的角色,在教学中能够给予学生力量,也促进学生整体能力的发展。借助多媒体开展音乐课堂教学是当前的教学趋势和教育发展方向,本文针对初中音乐课堂教学现状以及运用多媒体展开教学进行了详细的阐述和分析,以供参考。
张福旺
关键词:初中音乐多媒体教学
论二胡曲《火-彩衣姑娘》中异域音乐运用与人文阐释
周敬宇
我国优秀拉丁舞选手在伦巴舞竞技组合中音乐运用研究
舞蹈的根本是反应生活,音乐的取材也来源于生活,本质上是一样的,前者是视觉表达,后者则是听觉传达,两者是相辅相成的。拉丁舞选手必须深入理解音乐,才能运用音乐充分表现良好的竞技技术。优秀选手对音乐都有超强的控制能力,这是由于...
李旋
关键词:拉丁舞选手音乐运用
文献传递
基于新课标背景下初中音乐思考——初中音乐运用声势律动教学法的研究策略被引量:9
2020年
初中现阶段的教育,不断地受到新课程改革的推进和发展,但是大部分教师的教学观念还存在有传统的教育思想,而这种教育思想已经不再适合新时期学生发展和学习,所以,越来越多的教育工作者逐渐注重起培养学生的自我学习能力。音乐教育可以直接影响到学生的个性发展和性格塑造,因此,使用声势律动的教学理念可以让学生找到音乐节奏和对于音乐学习的喜爱,并且还能促进课堂教学质量的提高。
蔡文娟
关键词:初中音乐

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郭慧芳
作品数:2被引量:7H指数:2
供职机构:江西财经大学
研究主题:教学领域 教学音乐 语言 音乐运用 英语教学
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研究主题:歌剧 声乐教学 研究性教学 莫扎特 《费加罗的婚礼》
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研究主题:译制 蒙古语 电视剧 音频制作 音乐运用
张晓君
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研究主题:广告音乐 广告传播 音乐 视域 广告效应