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将绿色高分子科学融入《高分子材料改性》课程的教学探索: 2024年; 本文探讨了将绿色高分子科学融入《高分子材料改性》课程的方法和意义,以培养学生的环保意识和可持续创新能力。随着环境保护意识的增强和可持续发展的需求,高分子材料改性领域对于绿色和可持续性的关注日益增加。通过将可持续高分子科学的概念和方法融入课程,可以为学生提供创新的学习体验,促进环保材料改性的研究和开发。; 李正秋陈宝书; 关键词：可持续发展环保意识

高分子科学课程教学的微观认识探析: 2024年; 为了提升高分子科学系列课程的教学品质与效果,以具体的高分子化学、物理课程教学为案例,从微观视角分析了目前高分子科学课程在教学模式、教学方法、教学目标和教学评估等方面存在的多种问题与挑战,进而对高分子课程教学进行深度改革与摸索,涵盖了教学策略的多样性、课程设计的创新性以及教学素材的前沿性。此外,文章探讨了高分子科学教育的深层理解与认知,从全方位、多角度、深层次出发,提出了系列改进高分子科学课程考核与评价机制的策略和措施,以达到为国家培养出更多具有扎实专业知识和全面综合素质的应用型高分子专业人才的目标。; 高超赵静胡玉洁李莉; 关键词：高分子科学教学模式

高等学校教材高分子科学与工程实验: 《高分子科学与工程实验》是在适应新工科背景下课程改革的新形势，适应高分子行业发展应用型人才培养新模式的要求下编写的。全书共分五章，选编40个实验。第一章是高分子科学与工程基础知识，为后面的各个实验提供基础理论支持。第二章...; 李群编

国家级一流本科专业建设成果教材教育部高等学校材料类专业教学指导委员会规划教材高分子科学概论: 《高分子科学概论》对高分子化学、高分子物理和高分子材料的知识要点进行了系统介绍，侧重于高分子物理和高分子化学的基本概念和理论，包括高分子的基本概念、高分子各级结构形态、高分子的合成与化学反应、高分子的运动特点和各级转变以...; 张玉梅

化学工业出版社十四五普通高等教育本科规划教材高分子科学实验第2版: 《高分子科学实验》（第2版）共分三篇，第一篇为高分子实验基础知识，包括绪论、高分子科学实验安全常识、高分子合成实验的预准备以及高分子实验的结果分析；第二篇为高分子基础实验，由高分子合成实验、高分子计算实验、高分子物理分析...; 郑震

高分子科学实验中玻璃化转变可视化的教学改革探索: 2024年; 在高分子专业相关的课程中,玻璃化转变是重要的组成部分。玻璃化转变发生于温度高于玻璃化转变温度(Tg)后分子链段运动的一系列变化,具有很强的理论性特点。设计科学严谨又通俗易懂的教学方法和手段展开教学是该课程的难点。聚集诱导发光(AIE)分子所表现出的内运动受限发光特点为可视化研究玻璃化转变过程提供了条件。本文通过在高分子材料中掺杂AIE分子的方式设计了一种实验教学样品,其可通过简单的紫外灯照射实现玻璃化转变的可视化,更好地帮助教师阐述分子链段运动特点,达到了很好的教学效果。; 王冠王世超曲家利顾星桂; 关键词：玻璃化转变聚集诱导发光可视化教学改革

高分子科学视角下“以纸代塑”面临的挑战及应对策略被引量：4: 2023年; 木质生物质是地球上最丰富的天然高分子资源,基于木质生物质的纸基材料在可再生性、可降解性、性价比、产业规模等方面具有显著优势,展现出作为塑料替代材料的潜力。但“以纸代塑”在加工成形及其制品性能方面仍面临着重大挑战。本文从高分子科学的角度,分析纸基材料与塑料制品在分子运动与转变、材料多级结构等方面的共性与差异,进一步梳理“以纸代塑”面临挑战的底层逻辑,并探讨了相应解决策略。; 张美云聂景怡刘馨茗廖健飞谭蕉君宋顺喜杨斌; 关键词：以纸代塑纸基材料

学科交叉背景下的高分子材料与工程专业的教学探索与实践——以浙大高分子科学与工程学系专业核心课程《高分子化学》教学为例被引量：4: 2023年; 自从20世纪20年代“高分子”概念建立之后,高分子学科和工业蓬勃发展,人类进入了高分子材料的新纪元。高分子材料在民生、安全和尖端科技等各个领域发挥着关键作用。作为全球制造业最大的国家,我国未来要在全球高分子材料领域处于引领地位,关键在于当前的大学基础教育要能培养出德才兼备的顶尖专业人才。浙江大学高分子科学与工程学系的高分子材料与工程专业具有典型的理工学科交叉性特征。本文结合该专业的核心必修课程《高分子化学》教学改革的例子,总结专业建设的探索和实践经验,探讨学科交叉背景下专业人才培养的两个基本问题:一是以培养理工结合型专业人才为目标的课程体系设置与建设,另一个是厚植正确价值观作为人才培养基石的课程教学实践。希望本文作者的教学实践经验和思考能为我国高分子材料与工程专业人才培养起到“抛砖引玉”的作用。; 张兴宏虞卿磊张伟刘建钊王齐徐志康; 关键词：高分子材料与工程高分子化学理工结合

面向可持续发展的高分子科学教学实验设计:含席夫碱型动态共价键的可修复热固性材料的制备与表征被引量：3: 2023年; 可自修复、可重复利用的热固性材料的设计与开发,是近年高分子材料的研究热点之一。本着为高分子教学实验探索更多可能性的初衷,本工作采用对苯二甲醛、双官能度聚醚胺和三官能度聚醚胺为原料,构建了席夫碱型的交联网络结构,成功制备了一种可自修复、可重塑的热固性材料。由于材料中含有大量的亚胺键(—C=N—),在中温(80~100℃)下发生快速且可逆的亚胺网络重排反应,材料表现出良好的自修复和重塑行为。实验条件温和且操作简便,适合作为材料类教学实验和中学生科普实验进行推广。; 孙璐璐万雨卓高明星肖明月李相元冯岸超张立群; 关键词：交联自修复

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