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高职院校体育课程中篮球教学改革优化路径探索
2025年
在中国社会高速发展背景下,教育改革不断深化,随之而来的是体育教育越发受到院校的重视。高职院校在开展体育课程教学时,也开始对篮球教学进行改革和优化,并将其作为培养学生素质能力的重要途径。文章阐述了高职篮球训练的主要方式以及篮球教学改革的重要意义,分析了高职院校体育课程中篮球教学的现状,提出了篮球教学改革优化路径,包括优化篮球程设置、注重教学内容的改进和优化、完善教学基础设施、调动学生学习的主动性、构建多元化的考核评价体系等,旨在为相关人员提供参考。
张杨磊郑威
关键词:高职院校体育课程篮球教学
高职院校体育课教学内容与方法改革研究
2024年
高职院校中,体育课作为促进学生身心健康的重要途径,其教学内容与方法需要不断地更新和完善。随着社会的发展和学生需求的多样化,传统的体育教学模式已经不能满足现代教育的要求。因此,对高职院校体育课教学内容与方法的研究具有重要的现实意义。该文旨在探讨高职院校体育课的教学内容与方法,提高体育教学质量,培养学生全面发展的体育素养。研究发现,高职院校体育课应注重理论与实践相结合,创新教学方式方法,以提升学生的体育技能和综合素质。
张顺刘卫锋
关键词:高职院校体育教育教学内容教学方法
高职院校体育课开设民族传统体育项目的探讨
2024年
高职院校作为培养实用型人才的重要阶段,开设民族传统体育项目能够促进学生对本土文化的认同与自豪感,并提供了多元化、综合性发展的机会。本文以高职院校体育课开设民族传统体育项目为切入点,分析了民族传统体育项目的特点、高职院校开设这些项目所面临的挑战以及其重要价值。并提出了一系列有效策略。旨在为相关教育机构和教师提供参考,促进民族传统体育项目在高职院校中得到更好的发展和应用。
侯森松
关键词:高职院校体育课民族传统体育项目
高职院校体育课程改革的方向、困境与实施路径
2024年
为推动高职院校体育课程改革与发展,使高职院校培养出更多高素质、高水平的应用型人才,分析了高职院校体育课程改革的方向和面临的困难,从实践层面提出了高职院校体育课程改革的实施路径:建设多元化的体育课程体系,构建高水平体育教师队伍,优化体育教育理念和程目标,更新体育课程考核评价方式。
刘斌
关键词:高职院校体育课程改革
高职院校体育课实施俱乐部制教学模式实践与探讨
2024年
本文旨在探讨高职院校体育课实施俱乐部制教学模式的实践与效果。通过深入分析和研究,作者发现俱乐部制教学模式能够更好地满足学生的个性化需求,激发学生的学习兴趣和参与热情,同时促进学校体育教学与社会体育锻炼的结合。本文还针对实践中存在的问题提出了改进和优化建议,以期为高职院校体育教学的改革和发展提供参考。
林振翀
关键词:高职院校体育教学俱乐部制教学模式
高职院校体育课内外一体化教学改革的新思考
2024年
该文探讨了高职院校体育课内外一体化教学改革的重要性、困境和策略。在当前高职院校教育改革的大背景下,体育课内外一体化教学具有促进学生全面发展、提高教学质量、增强学生体质等重要意义。然而,困境也是不可忽视的,包括师资不足、教学资源不足、学生参与度低等问题。为应对这些困境,提出了一系列改革策略,如加强师资培训、优化教学资源配置、拓展程形式等。
刘伟
关键词:高职院校体育课一体化教学
手机应用程序运用在医学类高职院校体育课中的思考
2024年
文章旨在探讨如何将现有手机应用程序运用到医学类高职院校体育课中,提高体育课的教学质量。通过分析手机应用程序在体育教学中的可行性和优势,如更加便捷的信息获取、实时的师生互动交流、丰富多样化的教学资源等,并结合实际教学案例,阐述了手机应用程序在堂教学、外锻炼、运动监测与分析、技能学习与纠正、健康知识普及、专业的辅助以及德育在体育课中的渗透等方面的具体应用,为医学类高职院校体育教学的创新与发展提供参考。
郭彪
关键词:医学类高职院校手机应用程序体育课
新时代高职院校体育课程思政融入逻辑与实施探索
2024年
随着习近平新时代中国特色社会主义思想的深入推进,程思政成为高职院校教育改革中的重要内容。高职体育课程不仅能够增强学生的体质,还能够通过规则意识、团队合作等体育活动的内在特质对学生进行思想政治教育。该文运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法,多维度地对高职体育课程思政的融入逻辑进行了研究,提出了优化的实施路径,并结合实际情况探讨了如何有效实现高职体育课程的思政目标,进而培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为新时代背景下的高职院校体育课程思政教学融入逻辑与实施路径提供一些可行性的理论依据与实践建议。
连文冲
关键词:高职体育课程
立德树人背景下五年制高职院校体育课程思政的实践困境与突破路径研究
2024年
开展体育课程思政教育是落实立德树人根本任务的必然要求。体育课程思政在提高学生身体素质、促使学生掌握体育技能的同时,对培养学生爱国情怀、健全学生人格、锤炼学生意志等方面同样具有显著的教育优势。从顶层设计与院校重视程度、教师意识与教学能力、学生意愿与学习兴趣等方面出发,分析了当前五年制高职院校体育课程思政的实践困境,提出了以下策略:完善体育课程思政的顶层设计,建立院校思政教育考核机制;培养体育教师思政教学意识,提高教师思政教学能力;创新程思政教学方式,提高学生思政学习兴趣。
杜子龙
关键词:五年制高职院校立德树人
高职院校体育课程数字化教学策略研究
2024年
在教育数字化背景下,高职院校要构建数字化、信息化的体育课程教学模式,引导学生对体育课程的知识和技能进行深入而高效的学习。为了提高高职院校体育教学的质量和效率,提出了如下体育课程数字化教学策略:打造在线学习平台,利用多媒体教学资源,开展在线实验和实践,进行数据分析和反馈,加强社交互动,进行教师培训,优化教学评价体系。
朱风刚
关键词:体育数字化教学高职院校

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邢强
作品数:21被引量:30H指数:2
供职机构:广东科学技术职业学院
研究主题:高职院校 高职院校体育课 武术选项课 体育教学 现代职业教育
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作品数:8被引量:0H指数:0
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庞建民
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毛秋明
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杨佳岭
作品数:3被引量:0H指数:0
供职机构:佳木斯职业学院
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