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CD-CAT中基于SCAD惩罚和EM视角的在线标定方法开发——G-DINA 模型 2024年 DINA (the generalizeddeterministic input,noisy and gate)模型 限制条件少,应用范围广,满足大量心理与教育评估测验数据的要求。研究提出一种适用于G-DINA 等模型 的同时标定新题Q矩阵与项目参数的认知诊断计算机化自适应测验(CD-CAT)在线标定新方法SCADOCM,以期促进CD-CAT在实践中的推广与应用。本研究分别基于模拟题库以及真实题库进行研究,结果表明:相比传统的SIE方法,SCADOCM在各实验条件下均具有较为理想的标定精度与标定效率,应用前景较好;SIE方法不适用于饱和的G-DINA 等模型 ,其各实验条件下的Q矩阵标定精度均较低。关键词：Q矩阵 基于DINA 模型 的“指对”函数学习认知诊断研究 关键词：DINA模型 基于DINA 模型 的初中生三角形学习认知诊断研究 关键词：DINA模型 初中数学 基于偏态高阶能力分布的DINA 模型 建模策略的学生学习轨迹分析 基于DINA 模型 的高二学生双曲线学习的认知诊断研究 ——以昆明市Y中学为例 基于DINA 模型 的学生认知状态诊断研究 2023年 模型 ,通过诊断测验获得被试在测验上的作答反应来推测被试不可观察的知识状态,在微观层面分析学生心理加工过程和活动行为规律,对学生作答反应背后隐藏的潜在认知优势与不足做出精确判别。关键词：DINA模型 个性化学习 基于G-DINA 模型 的大学生英语听力的认知诊断研究 2023年 DINA 模型 分析非英语专业大一学生听力认知属性掌握情况后发现,被试对基础听力认知属性掌握概率较高,对高阶认知属性掌握概率较低;被试的属性掌握模式归入率比较理想,学生的听力认知结构良好。关键词：大学英语听力 基于DINA 模型 高中生化学键概念群学习的认知诊断 2023年 DINA 认知诊断模型 ,对高中生“化学键”概念群的学习进行认知诊断。根据诊断结果绘制出了学生“化学键”概念群学习路径图,形成了学生个体诊断报告,详细展现了学生“化学键”概念群学习的认知水平与障碍点。关键词：化学键 DINA模型 基于G-DINA 模型 对初中生的认知诊断研究——以人教版八年级全等三角形为例 关键词：初中教育 DINA模型 基于DINA 模型 的初中“化学方程式”认知诊断研究 关键词：DINA模型 化学方程式
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涂冬波 作品数：121 被引量：857 H指数：16 供职机构：江西师范大学心理学院 研究主题：CAT 项目反应理论 认知诊断模型 计算机化自适应测验 Q矩阵 蔡艳 作品数：87 被引量：422 H指数：14 供职机构：江西师范大学心理学院 研究主题：CAT 认知诊断模型 项目反应理论 CD Q矩阵 戴海琦 作品数：121 被引量：637 H指数：15 供职机构：江西师范大学 研究主题：项目反应理论 认知诊断模型 参数估计 等级反应模型 DINA模型 罗照盛 作品数：60 被引量：223 H指数：10 供职机构：江西师范大学心理学院 研究主题：CD 项目反应理论 Q矩阵 DINA模型 CAT 高椿雷 作品数：19 被引量：66 H指数：5 供职机构：江西师范大学初等教育学院 研究主题：CD DINA模型 CAT Q矩阵 题目
