刘庆华
作品数： 36被引量：242H指数：7
  • 所属机构:邢台职业技术学院
  • 所在地区:河北省 邢台市
  • 研究方向:文化科学
  • 发文基金:河北省高等学校人文社会科学研究项目

相关作者

杨志红
作品数：25被引量：38H指数：3
供职机构：邢台职业技术学院艺术与传媒系
研究主题：整体化教学 教学 课程 教学设计 书籍设计
路建彩
作品数：26被引量：211H指数：8
供职机构：邢台职业技术学院
研究主题：教学 课程开发 整体化教学 工学结合 高职教育
王学东
作品数：20被引量：125H指数：6
供职机构：邢台职业技术学院
研究主题：工学结合 高等职业教育 课程体系 工学结合人才 仿真
燕艳
作品数：38被引量：133H指数：6
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研究主题：高职院校 互联网 高等职业教育 乡村 高职教育
高英敏
作品数：69被引量：107H指数：7
供职机构：邢台职业技术学院
研究主题：计算机应用 仿真 钢网 滚切 高职院校
作品列表
比较中外找差距被引量：2
2002年
马东霄黄立志刘庆华
关键词：高等职业教育师资队伍建设教师学历兼职教师
试论心理定价策略被引量：3
2004年
商品价格是影响消费者购买心理的最重要、最敏感的因素之一。采用适当的心理定价策略来制定商品的最终价格 ,迎合消费者的心理 ,使企业制定的客观价格与消费者的主观价格相一致 ,会令消费者容易接受这个价格 ,较易形成购买行为。
刘庆华
关键词：消费心理
从消费心理角度浅析服装业品牌构建被引量：1
2010年
从消费心理角度分析了品牌构建已成为服装业重要的营销策略,服装企业应当在掌握顾客消费心理的前提下,从服装品牌名称、品牌标志、品牌宣传等方面构建服装品牌。
郑鹏刘庆华王磊郭秋娜
关键词：消费心理服装业
高职教学中综合职业能力有效培养的几个方面被引量：1
2011年
本文主要从高职学生专业能力、方法能力、社会能力有效培养的角度,对高职教学由于受学科模式影响而存在的主要问题进行简要分析,提出以实现工学结合、因材施教为目的,开展工学结合教学改革,是解决问题的有效对策。
刘庆华燕艳王傲冰
关键词：学科模式综合职业能力工学结合模式
及时有效的教学反馈——基于“任务中心整体化教学设计与实施”教学改进实验被引量：5
2017年
教学反馈对于学生的学习与教师的教学都具有促进作用。文章结合《书籍设计与制作》课程教学改进实验过程中对教学反馈的专题研讨,提出以四元教学设计为方法进行教学反馈的设计,能够促进学生有效学习。
刘庆华杨志红申春峰
关键词：教学反馈
以实验为中心开展教学——一种适合高职工科专业课的教学模式被引量：3
2011年
本文论述了一种适合高职工科专业课的教学模式,"以实验为中心开展教学"。把学科性的一门理论课程设计成若干个实验,通过做实验来完成这门课的学习。
刘庆华马军强鲍东杰
关键词：教学模式
教学方案的潜在教学效能水平分析——以《组团计调操作》为例被引量：1
2017年
文章借鉴首要教学原理和四元教学设计,将教学方案潜在教学效能水平分为五种情况,结合《组团计调操作》课程"往返交通安排"教学单元的不同教学方案,介绍了各种情况的特征,进行了潜在教学效能水平的比较。
刘庆华王晓雪王宏宇
关键词：教学方案教学效能首要教学原理
溯源高职教育工学结合人才培养模式的理论基础被引量：3
2013年
近年来,国家层面为大力发展高等职业教育出台了一系列政策措施,并提供了大量的资金支持,高职院校得到了前所未有的利好环境,但是相对于经济结构调整和产业优化升级对高等技术应用性人才的需求而言,高职院校人才培养质量还远远不能达到要求。造成这样结果的原因之一就是缺少对其理论基础的研究。本文试从相关研究成果的根源处整理工学结合人才培养模式的理论基础,以期抛砖引玉。
刘庆华燕艳
关键词：高职教育工学结合人才培养模式
我国高职教育实践教学体系存在的问题分析被引量：18
2011年
文章对我国高职教育实践教学体系存在的问题进行了比较研究,提出可以将我国高职教育实践教学体系面临的问题分为宏观层次的问题和微观层次的问题,并指出只有依靠国家、政府、行业、企业、学校共同努力,采取有效措施,才能全面推进高职教育实践教学体系的改革。
刘庆华
关键词：高职教育实践教学体系教学管理
基于学习任务的教学简化——基于“任务中心整体化教学设计与实施”教学改进实验被引量：7
2016年
在"任务中心整体化教学设计与实施"教学改进实验中,项目组对《书籍设计与制作》课程进行第三次课听课及相关研讨,提出以四元教学设计为方法进行基于学习任务的教学简化,能够更好地改善学生的课堂学习状态,保证学生有效学习。
刘庆华杨志红路建彩
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