褚凤英
作品数: 36被引量:213H指数:8
  • 所属机构:天津师范大学马克思主义学院
  • 所在地区:天津市
  • 研究方向:政治法律
  • 发文基金:天津市哲学社会科学研究规划项目

相关作者

王一珂
作品数:6被引量:13H指数:3
供职机构:天津师范大学马克思主义学院
研究主题:思想政治教育 自媒体时代 高校 文化自信 融入高校
金雪飞
作品数:9被引量:10H指数:2
供职机构:天津师范大学津沽学院
研究主题:美育 信任 传统社会 本土化 中国传统社会
李光烨
作品数:1被引量:20H指数:1
供职机构:天津师范大学马克思主义学院
研究主题:思想政治教育研究 思想政治教育
孔超
作品数:2被引量:12H指数:1
供职机构:天津市教育招生考试院
研究主题:以人为本 人本价值 人本 思想政治教育 一村一品
新媒体视阈下高校红色文化教育现状、成因和对策——基于天津10所高校的实证分析被引量:2
2022年
新媒体时代的信息传播优势,使红色文化教育更好地发挥出时代价值,是增强大学生文化自信与综合素质的重要途径。为了解新媒体时代大学生红色文化教育发展现状,基于天津市10所高校开展了问卷调查。通过调查发现,新媒体时代高校红色文化教育状况总体呈乐观态势,但新媒体的发展也为高校红色文化教育带来新情况和一些共性问题,当前,高校需要结合新媒体发展特点和自身亮点,从红色文化教育队伍建设、红色文化教学内容、新媒体红色文化教育方法、红色文化教育的新媒体平台建设与教材体系等方面深挖红色文化教育的有效途径,着力探索新媒体视阈下红色文化在高校铸魂育人中的作用。
王一珂褚凤英
关键词:新媒体高校文化自信
关于提升意识形态建设的思维方式被引量:1
2008年
从"社会需要"出发是我国意识形态建设的传统思维方式,而从"现实的个人"出发是马克思主义观察和研究社会历史现象的根本观点和方法。在马克思主义看来,意识形态作为社会大系统的一个子系统,其存在的根基在于人的现实生活和实践活动,人的生活世界是意识形态存在的基础。当前我国意识形态建设应实现思维方式的提升,把"现实的个人"作为意识形态建设的出发点,关注人的现实生活。
褚凤英
关键词:意识形态思维方式
活动视野中的思想政治教育
思想政治教育是人类自有阶级以来就存在的一种社会现象,它是一个具有普遍性与历史性的社会事实.本文以马克思主义活动理论作为立论的基础,从人的活动视角探讨思想政治教育何以能够成为一种普遍的社会现象,以论证思想政治教育存在和发展...
褚凤英
关键词:思想政治教育交往
也谈思想政治教育中的主客体问题被引量:4
2015年
思想政治教育对象成为主体的根基,在于教育对象在思想政治教育过程中进行的品德建构活动。教育对象是品德建构活动的主体,建构活动的客体是作为社会核心价值体系的教育内容。教育对象的品德建构活动是教育者价值引导活动的客体,教育者的作用在于使教育对象的品德建构活动由自发变成自觉。
褚凤英
关键词:思想政治教育教育对象客体
思想政治教育价值再认识被引量:5
2013年
从个人与社会的关系来看,现实的个人是思想政治教育的基本价值主体,也是思想政治教育价值的基本向度。在思想政治教育与现实的个人之间需要与满足的价值关系中,思想政治教育能够满足个人对以经济关系为基础的社会规范理解与认同的需要,通过人的自我创造活动,实现人的超越性本质。在思想政治教育实践中应该立足于思想政治教育与现实的个人之间的需要与满足的对应关系,坚持"人本"的价值取向,把现实的个人的生存和发展作为思想政治教育的基本价值目标,并为人的思想品德发展的超越性追求提供现实的方式与路径,使思想政治教育朝着更有利于现实的个人生存和发展的方向转变,从而实现思想政治教育对人的生存和发展的价值增值。
褚凤英
关键词:思想政治教育
活动:思想政治教育研究的新视界被引量:1
2003年
我们对思想政治教育的研究要超越仅仅对作为社会过程的思想政治教育工作的关注,而要把视野投向作为人的精神世界与价值生活自我 过程的思想政治教育活动。从活动的视界观照思想政治教育,将会更加逼近对思想政治教育“质”的认识。
褚凤英
关键词:实效性思想道德素质教育效果思想政治教育活动
思想政治教育本质新论被引量:8
2012年
长期以来,人们一般是从思想政治教育的属性或本质属性的视角来认识思想政治教育的本质。本文认为,从思想政治教育的普遍联系出发,厘清思想政治教育的内外部关系及其统一的基础,即思想政治教育的特殊矛盾,是认识思想政治教育本质的基本思维路径。从思想政治教育的特殊矛盾的视角可以把思想政治教育的本质界定为:思想政治教育是调节个人与社会的思想政治关系,促进个人思想品德与社会意识形态同质发展,实现个人与社会良性互动的价值引导活动。
褚凤英
关键词:思想政治教育本质研究方法
以人为本:道德建设的根本思维方式
2007年
从现实的个人出发是马克思主义观察和研究社会历史现象的根本观点和方法。道德作为人类社会的一种普遍现象和人的存在方式,其存在的根基在于人的现实生活和活动,人的生活世界是道德存在的基础。道德建设必须以人的现实存在为出发点,关注人的现实生活。我们必须把以人为本作为道德建设的根本思维方式,以实现道德建设思维方式的转向与变革。
褚凤英
关键词:道德建设思维方式以人为本
人的活动:思想政治教育的存在之基被引量:2
2007年
从人的活动的视角来看,思想政治教育存在的客观必然性,在于它是人的生存和发展的一种特殊方式,是满足人的生存和发展需要的主体性活动,思想政治教育本身蕴涵了人的活动的必然要求和一般逻辑。
褚凤英
关键词:思想政治教育
美育视野下的马克思主义政治信仰教育的研究被引量:2
2014年
当前的马克思主义政治信仰正在遭受功利化、多元化、现实化和教条化的冲击。如何借助美育这一包含无限和有限,沟通世俗性和超越性的教育理念和方式,夯实和完善以马克思主义为核心的政治信仰,为人们树立自己的核心价值观提供原点支撑,不仅关系到个人人身观、价值观的完善和幸福感的获取,也关系到国家与社会的和谐发展能否实现。
金雪飞褚凤英
关键词:政治信仰危机美育