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张艳玲
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- 所属机构:河北师范大学
- 所在地区:河北省 石家庄市
- 研究方向:哲学宗教
- 发文基金:河北省哲学社会科学规划研究项目
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- 张艳玲
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- 张艳玲
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- 论哲学对科学的超越性
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- 科学是在实践基础上探索客观世界的活动，是以理性思维形式反映事物本质和规律的社会意识形式，是关于自然、社会和思维的知识体系。科学是一项理性的事业，作为知识体系，它本身是一个由概念、判断和推理等理性形式所构成的理论体系。
- 张艳玲
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- 黑格尔在《法哲学原理》“序言”中提出的“凡是合乎理性的东西都是现实的，凡是现实的东西都是合乎理性的”（黑格尔，2009年，“序言”，第11页。下引黑格尔文献仅注年份、页码等）的命题（以下简称“凡是”命题），是一个具有严格的逻辑必然性的命题。这一命题使人相信理性的力量，看到了必然性、规律性的支配地位和决定作用以及真理的权威。但是，这一命题在现实运用中也给人们带来了困惑，它往往成为人们为不合理的现实做庇护的理由，从而引起歧义甚至走向反面。实际上，这一命题只是一个逻辑命题，而逻辑是“修正过”的历史的东西，它只抓主流、必然、本质的东西．而把支流、曲折、偶然、非本质的东西舍弃，以便在思维中更清晰地再现历史发展过程。
- 张艳玲
- 关键词：逻辑命题黑格尔《法哲学原理》必然性序言
- 哲学课教学与大学生“三观”教育
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- 大学生作为祖国的希望和未来,对其进行"三观"教育尤为重要。世界观、人生观和价值观三位一体都属于哲学问题,哲学课教学在大学生"三观"教育中具有不可替代的功能,新形势下要充分发挥马克思主义哲学课教学对大学生"三观"教育的功能。
- 张艳玲
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