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作品数： 30被引量：86H指数：6

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基于智慧树平台的翻转课堂在医学影像应用解剖学实践教学中的应用被引量：2: 2024年; 文章选取海南医学院2020级五年制医学影像专业的74名学生作为研究对象,应用随机数字表法将其分为对照组与实验组,对照组进行传统教学方法,实验组采用基于智慧树平台的翻转课堂教学方法,研究了基于智慧树平台的翻转课堂在医学影像应用解剖学实践教学中的应用效果。; 劳梅丽陶俊良易西南罗刚郝静文; 关键词：实践教学

综合性评价体系在系统解剖学教学中的应用被引量：3: 2015年; 为了探索和完善系统解剖学的评价体系。以2012级临床本科生为对照组,采取传统的终结性评价方式;以2013级临床本科生为改革组,采取综合性评价方式;对两组成绩进行分析,并开展问卷调查和座谈会对改革组进行效果反馈。结果显示综合性评价能极大提高学生成绩,提高学生的自主学习能力和科研素养等综合素质。; 张全鹏易西南劳梅丽张显芳马志健; 关键词：终结性评价解剖学

骨钙素减轻糖尿病大鼠血-视网膜屏障的损伤被引量：5: 2011年; 目的:研究骨钙素(Osteocalcin)对链脲佐菌素诱导的糖尿病大鼠血-视网膜屏障的影响。方法:取健康SD大鼠24只,随机分为正常对照组、糖尿病1月(DM1)组、糖尿病骨钙素干预(DM1+OCGY)组。尾静脉注射STZ建立DM模型,成模后DM1+OCGY组腹腔注射骨钙素(2.57 mg.kg-.1d-1),DM1组腹腔注射等量生理盐水,1个月后处死动物。用伊文思蓝方法检测大鼠血-视网膜屏障的改变。结果:造模1月后大鼠视网膜血管渗透性显著增加,共聚焦显微镜显示红色荧光斑点主要分布在视网膜血管周围,给予骨钙素后,红色荧光斑点明显减少,进一步定量显示1M糖尿病大鼠视网膜伊文思蓝含量为57.4±8.7μg.g-1,骨钙素能够改变这种变化,DM1+OCGY组伊文思蓝含量为26.1±3.8μg.g-1。结论:骨钙素能抑制糖尿病视网膜病的血管渗漏,对糖尿病引起的血-视网膜屏障破坏有保护作用。; 张全鹏周利红刘政海劳梅丽; 关键词：骨钙素血-视网膜屏障伊文思蓝糖尿病视网膜病

脊神经节神经干细胞增殖分化的调控及其对神经再生影响的研究: 赵久红董栩张显芳黄细渭劳梅丽; 利用神经损伤模型，结合细胞培养及逆行示踪技术，检测NSC增殖分化对神经再生的影响及Slit1在这一过程中的作用。结果显示神经损伤可促进NSC增殖；体外可成功培养背根节NSC及背根节神经元细胞；在离体条件下外源性Slit1...; 关键词：; 关键词：细胞增殖

海南岛阿尔茨海默病的流行病学调查被引量：15: 2011年; 目的全面了解海南岛≥55岁人群中阿尔茨海默病(AD)的现况,分析其危险因素。方法采用人口学、健康史、长谷川痴呆量表(HDS)、哈金斯基缺血指数量表(HIS)、临床痴呆评定量表(CDR)等问卷和量表进行筛查。结果海南岛55岁及人群AD的患病率为1.45%(中国发达地区平均发病率2.0%),西部、中部及南部地区的患病率分别较北部和东部地区高(P<0.05);女性患病率比男性高(P<0.05);随年龄的增长而升高(P<0.01)。单身、听力障碍是AD的危险因素(OR>1),而脑力劳动、富含鱼饮食则是保护因素(OR<1)。结论海南岛AD患病率较国内发达地区低,患病率有一定地区差异,高患病率与女性、高龄、单身及存在障碍损伤有密切关系。; 劳梅丽张海英易西南黄奕弟吴志虹罗刚张显芳赵久红赵丹; 关键词：阿尔茨海默病痴呆流行病学

人体解剖学精品资源网络教学平台建设与实践被引量：17: 2012年; 人体解剖学是医学教育重要的基础课程,通过多年的教学积累,依托人体解剖学网络课程和海南省精品课程建设,构建了立体的课程结构,形成人体解剖学精品资源教学平台,在运用于课内、外教学与改革上进行了一系列的探索和实践,本文总结其有益经验和成果。; 马志健易西南张海英陈敏劳梅丽张全鹏; 关键词：人体解剖学网络教学教学改革

siRNA沉默大鼠Robo2对培养DRGs神经元突起生长的影响: 2010年; 目的:观察沉默Robo2基因后对体外DRGs神经元突起生长的影响。方法:构建大鼠pSI H1-H1-copGFP-Robo2si RNA表达质粒,使用慢病毒(lentivirus)包装系统,在293T细胞中包装含Robo2si RNA的慢病毒颗粒,然后转染DRGs神经元。实时荧光定量-聚合酶链反应(RT-FQPCR),Westernblot检测Robo2mRNA和蛋白的表达,显微镜下观察DRGs神经元突起生长情况。结果:RT-FQPCR检测DRGs神经元中Robo2mRNA的表达量,Robo组明显低于正常组,具有显著性差异(P<0.01)。Western blot检测DRGs神经元中Robo2蛋白的表达量,Robo组明显低于正常组,具有显著性差异(P<0.01)。Robo2si RNA转入DRGs神经元的转导率为93.01%,与正常组比较,Robo2si RNA-lenti-virus转导细胞(Robo)组轴突生长明显受到抑制。结论:Robo2蛋白是DRGs神经元轴突生长的重要导向分子,可促进轴突的生长。; 张海英刘亦恒赵久红张显芳劳梅丽易西南; 关键词：DRG 基因沉默

人文教育在人体解剖学教学中的实践体会被引量：8: 2011年; 本文探讨了人文教育在人体解剖学教学中的应用。医学科学发展模式的改变迫切需要提高医务工作者的人文素质,而传统的基础医学教育重视学生专业知识的掌握,而忽视学生的人文素质教育。我室在解剖学教学中融入人文素质教育,以适应当前医学教育的发展,培养学生以人为本的工作理念,提高了学生的人文素质,取得了良好的教学效果。; 张海英易西南劳梅丽陈敏林威威黄奕弟石小田邓王孝; 关键词：人体解剖学人文教育教学方法