陈思远
作品数: 12被引量:25H指数:3
  • 所属机构:东北大学
  • 所在地区:辽宁省 沈阳市
  • 研究方向:文化科学
  • 发文基金:辽宁省高校党建研究课题

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孟根同
作品数:8被引量:29H指数:2
供职机构:东北大学信息科学与工程学院
研究主题:野猪 容纳量 种群 种群密度 国家级自然保护区
郑泽萍
作品数:8被引量:20H指数:3
供职机构:东北大学信息科学与工程学院
研究主题:教学质量 高校教师激励机制 高校教师 教学绩效 激励机制
晋飞鸣
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供职机构:东北大学信息科学与工程学院
研究主题:学科建设 教育规划纲要 重点学科建设 重点学科 高校
张莉
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供职机构:燕山大学
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辛德麟
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供职机构:东北大学信息科学与工程学院
研究主题:90后 高等教育 教育工作 思想政治教育 实效性
基于“质量工程”建设的教学质量评价反馈机制被引量:2
2015年
实施"质量工程"是教育部深化高等教育本科教学改革,全面提高教学质量的重要举措。以教育部实施"质量工程"为契机,东北大学信息技术与工程学院在总结本科教学工作评建创优经验基础上,加大教学投入,进一步深化本科教学改革和推进本科教学质量建设工作,制定了《信息科学与工程学院本科教学质量工程建设实施方案(一期)》,建立健全了质量工程的组织机构和制度保障体系,切实落实质量工程建设项目,并取得了系列成果和有效经验。
孟根同陈思远辛德麟郑泽萍狄洛薇张伟宏
构建以教学质量为导向的高校教师激励机制探析被引量:8
2016年
构建科学合理的高校教师激励机制是一项复杂的系统工程,多以教师绩效评价为基础。绩效评价结合高校自身实际情况可以有不同的政策导向性。以教学质量监控为切入点,以教学质量提升为导向,探析构建科学激励机制的有效路径,这对激发广大高校教师的积极性、主动性,对有效促进教学质量的稳步提升有着重要的现实意义。
陈思远郑泽萍孟根同狄洛薇
关键词:教学绩效高校教师激励机制
高等学校工科国家重点学科建设的特殊性被引量:1
2011年
通过对比工科与文科、工科与理科的学科建设区别,归纳出工科国家重点学科建设的特殊性,即:解决国民生产中的重大问题,促进国家经济建设发展;培养高层次创新型工程技术人才,服务于国家创新体系建设;建设高水平学科基地,有利于促进科技成果转化,等。
陈思远晋飞鸣张莉
关键词:工科国家重点学科学科建设
现代大学制度下高校党管人才机制研究被引量:4
2015年
现代大学制度下如何做好党管人才工作是当前高校面临的重要挑战,这对新形势下提高党的执政能力提出了新的要求。高校党管人才需要通过明确目标机制、构建管理机制、搭建协调机制、建立执行机制、完善保障机制等途径,建立全方位、立体化的党管人才机制,丰富高校党建工作内涵,提高党建工作水平,完善党管人才工作体制。
武建军刘砚娜郭路佳黄达陈思远
关键词:现代大学制度党管人才
改革教学科研基层组织 培养高素质创新型人才被引量:1
2005年
芦宙新陈思远王新会
关键词:教学科研创新型人才培养教学管理系统教学体系
数字信号处理课程教学方法改革的研究与实践
数字信号处理是一门理论与实践紧密结合的应用型课程。本文对数字信号处理课程的教学方法改革进行了研究与探讨。提出了改革数字信号处理课程教学方法的三种途径,即加强课程的双语教学,将MATLAB融入数字信号处理课堂教学以及开展数...
孙宇舸陈思远叶柠
关键词:数字信号处理双语教学MATLAB网络教学
文献传递
努力建设国家重点学科——以东北大学控制科学与工程学科为例被引量:1
2010年
国家重点学科的建设是提高高等教育质量、增强自主创新能力的重要举措。在2007年国家重点学科评选中,东北大学控制科学与工程学科成为首批一级学科国家重点学科。以该学科为例,对其建设成效和建设措施进行总结,同时对其现存问题进行分析,并提出合理化建议,目的在于为重点学科的建设工作提供范式和借鉴。
陈思远刘佳王庚华
关键词:国家重点学科高校建设
加强重点学科建设的思考被引量:4
2012年
重点学科建设是高校建设的核心,加强学科建设,尤其是重点学科建设,是高校建设的永恒主题。分析了重点学科建设存在的问题,从学科规划、学科带头人培养和学科管理运行机制等方面提出建议,加强学科长远规划,促进学科群建设发展;打造领军型学科带头人,提高创新团队建设成效;完善管理机制,提高国家重点学科建设效益。
张莉陈思远晋飞鸣
关键词:教育规划纲要重点学科学科建设
高校办公室积极推进大学治理现代化的路径探讨被引量:2
2019年
针对目前高校治理现状,高校应从大学"管理"到大学"治理"的转变入手,提出高校办公室在大学治理体系和治理能力现代化进程中的重要作用,并对目前高校办公室引领制度建设、做好督查督办、推进政务公开的现状进行分析,提出加强和改进的路径与解决办法。
任丽陈思远
关键词:督查督办政务公开
浅谈计算机学科建设与发展
2005年
计算机学科的建设与发展如何抓住机遇迎接挑战,计算机学科能否在本世纪初高等教育激烈竞争、快速发展的态势下立稳脚跟、乘势而上,很大程度上取决于学科建设的质量与水平。
陈书智陈思远邱菊王新会
关键词:高等教育学科建设