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韦永恒
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- 所属机构:广西民族师范学院
- 所在地区:广西 崇左市
- 研究方向:文学
- 发文基金:广西教育厅科研项目
相关作者
- 陆汉军

- 作品数:38被引量:62H指数:5
- 供职机构:广西民族师范学院
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- 黄秀生

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- 彭翠

- 作品数:64被引量:142H指数:7
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- 研究主题:刘荒田 纪录片 视域 新闻传播 公众
- 农淑英

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- 供职机构:广西民族师范学院
- 研究主题:邓小平 民族乡村 社会治理 民族地区 民俗文化
- 和谐语境中的农村文化建设探讨被引量:1
- 2007年
- 农村文化在和谐农村建设中具有其他社会要素无法取代的作用。在农村文化建设中,要立足于现实,促进文化与经济互动,城乡文化互动,以农村独特的乡土文化为内核,以先进文化为导向,构建现代农民需要的新型农村和谐文化。
- 韦永恒
- 关键词:农村文化
- 论儒学对越南古代文学的影响与文化建构被引量:2
- 2018年
- 历史上,儒学与越南有着密切的联系。不管是民间知识分子身上所表现出的儒士情怀,还是越南宫廷文学的志趣表达,很大程度上都是深受中国儒学浸润的结果。而这种文化的渊源,在越南古代文学中的传播与影响尤为明显。特别是忠君意识、忧患意识、积极进取、修己安人等儒学思想的精神内核,在他们的诗歌创作中表现的淋漓尽致。
- 彭翠韦永恒
- 关键词:儒学文化建构
- 论阎连科乡村小说的苦难意识被引量:2
- 2007年
- 苦难叙事是文学创作中一个经久不衰的主题。对生命生活的厌恶与恐惧是阎连科乡村小说苦难意识产生的根源,疾病、权力、自然、贫穷、爱情缺失等给人类带来的巨大痛苦是苦难意识表现的具体形态,抗争苦难是作品人物应对苦难的最重要方式,也因而具有十分鲜明的审美意义。
- 韦永恒陆汉军
- 关键词:乡村小说
- 论存在主义视角下的阎连科乡村小说被引量:5
- 2006年
- 存在主义者认为,世界是荒谬的,存在是痛苦的,人会极力地不择手段地寻求生存,反抗和死亡是人摆脱困境的两种途径。阎连科的乡村小说作品在很大程度上切合了存在主义的特征,从一个深度和广度上呈现了作者对人类尤其对农村农民生存状态深切的关注和同情,表现了一个当代作家发自内心自觉的责任、使命、良知以及浓郁的人文情怀。
- 陆汉军韦永恒
- 关键词:存在主义乡村小说荒诞
- 论阎连科乡村小说创作中的地域文化色彩被引量:1
- 2007年
- 阎连科乡村小说基本上都以河南伏牛山系的耙耧山脉为背景,耙耧山脉构成了阎连科的小说世界。阎连科以他沉郁的笔触深情地表现着一代又一代耙耧山村民苦难而又顽强的生活。小说对苦难尤其是对权力苦难的叙述、对耙耧山风俗民情的描写和河南方言土语的运用等都表现出鲜明的地域文化色彩。
- 韦永恒
- 关键词:乡村小说风俗民情地域文化
- 理念 改革 创新:走内涵发展道路——新建本科院校加强质量建设的思考被引量:2
- 2012年
- 提高人才培养质量是高校改革与发展的首要任务。新建本科院校要走内涵发展道路,加强质量建设就必须牢固树立以培养人才为中心的办学理念,推进以培养应用能力为核心的人才培养模式改革,创新人才培养体制机制,才能真正提高教育教学质量和办学水平。
- 韦永恒
- 关键词:新建本科院校
- 乡土审视与理性启蒙:阎连科乡村小说的批判主题探析
- 2007年
- 作为乡土小说家,阎连科注意以现代文明的眼光审视、批判乡土文明中愚昧落后的一面,表现在创作上,他通过对乡村畸形权力、病态性事、桎梏风俗等方面的描写与剖析,揭示了潜藏于民间日常生活中的人们习以为常的不易觉察的国民劣根性,表达了含蓄的批判主题,暗合了自鲁迅以来对国民奴性批判的传统,带有一定的理性启蒙精神。当然,作家在剖析与批判的力度与深度方面还有待加强。
- 韦永恒
- 关键词:启蒙
- 阎连科创作二十年论被引量:5
- 2006年
- 阎连科二十年的创作大致可以分为三个时期,题材主要表现为以耙耧山脉为主的农村农民和以农民军人为主的军营这两个世界,而对于疾病和死亡的描述则是阎连科小说的核心内容。当下性的缺乏、题材的偏狭、人物形象的深度和典型性的不足、对政治话题的过度颠覆乃至亵渎等局限则不同程度地削弱、束缚了阎连科的作品在当代文坛、当代文学史上的影响和地位。
- 陆汉军韦永恒
- 关键词:农村农民军营疾病
- 故土家园·苦难生命·反抗救赎——阎连科耙耧乡村小说散论
- 2007年
- 耙耧山脉不仅是生养阎连科的故土家园,也是作家创作的摇篮和源泉,是阎连科创造的艺术世界。阎连科始终在这个艺术世界里不余遗力地探求着乡村农民的生存和归宿,在一个个苦难生命的演绎故事中,抒写着他们本能意志、超越苦难、反抗救赎的悲壮和光辉,作品也因而具有了更为厚重的分量。
- 韦永恒
- 关键词:家园生命救赎
- 以十九大精神引领边疆民族地区本科高校发展——以广西民族师范学院为例被引量:1
- 2018年
- 党的十九大为高校迈进新时代和开启新征程提供了根本遵循,边疆民族地区本科高校要以十九大精神引领学校改革发展,进一步理清发展思路,确定发展路径,推动学校事业发展"十三五"规划目标任务落地生根,谱写新时代富有特色的学校发展新篇章。
- 韦永恒
- 关键词:高等教育边疆民族地区本科高校