周蔷
作品数： 11被引量：24H指数：3
  • 所属机构:石家庄铁路职业技术学院
  • 所在地区:河北省 石家庄市
  • 研究方向:语言文字
  • 发文基金:河北省社会科学发展研究课题

相关作者

吴慧
作品数：32被引量：47H指数：4
供职机构：石家庄铁路职业技术学院
研究主题：高职 高职英语 高职院校 商务英语 课程设置
胡红
作品数：28被引量：25H指数：3
供职机构：石家庄铁路职业技术学院
研究主题：高职英语 建构主义 高职 基于网络 英语教学
李果红
作品数：30被引量：70H指数：4
供职机构：河北广播电视大学
研究主题：文化 远程开放教育 远程教育 模因 教学模式研究
王烨
作品数：1被引量：1H指数：1
供职机构：河北师范大学外国语学院
研究主题：积极话语分析 系统功能语言学 网络流行语
张荣
作品数：53被引量：39H指数：3
供职机构：河北科技大学外国语学院
研究主题：大学英语 商务英语 英语教学 元认知策略 高校
作品列表
四六级网考对大学英语阅读教学的反拨作用研究被引量：3
2013年
如何有效地利用CET对教学的正向反拨作用,克服或减少其负向反拨作用一直是外语教学工作者和CET命题者致力研究的课题。IBT-CET的推行,要求将在大学英语教学特别是阅读教学无论是教材还是上课模式都将进行实质性的变革,教学目标需要重新定位。大学英语阅读教学应该从传统的语法翻译教学法逐渐向交际教学法转型以适应目前教学改革与大学英语四六级考试改革的新形势,否则教学和新的测试形式必然会产生冲突。在语言教学和语言测试两者的关系中,教学无疑是第一性的,测试是为教学服务的。然而测试对教学常常有着极大的影响,测试积极的反拨作用能够推动有力教学发展。因此,IBT-CET对大学英语阅读教学必将产生更大的积极反拨作用。
周蔷殷辉张荣
关键词：反拨作用教学
对网络流行语的积极话语分析——基于系统功能语言学下的评价理论被引量：1
2013年
所谓网络流行语,就是人们创造的并在网络上广泛使用的一种语言形式。作为一种特殊的语言现象,网络流行语具有重要的研究意义和价值。近几年,人们对这一特殊的语言群体逐渐产生了浓厚的兴趣并有各自不同的看法。针对这一现象,运用系统功能语言下的评价理论,对2011年和2012年期间的部分国内热门网络流行语进行了积极话语分析,以帮助人们认清其背后所隐含的积极含义,对其形成一个客观而正确的认识,这对构建和谐社会具有积极的意义。
周蔷王烨
关键词：网络流行语系统功能语言学积极话语分析
支架理论在商务英语听力教学中的应用
2014年
支架式教学是建构主义教学模式下开发出的比较成熟的教学方法，受到了语言学界和应用学界的极大关注，它不仅具有重大的理论价值，而且在外语教学中具有广泛的应用价值。商务英语在日益频繁的国际商务交流中扮演着重要角色，将“支架”理论有效地应用于商务英语听力的教学实践，有助于推动商务英语学科的发展。
吴慧周蔷
关键词：商务英语听力教学
开放大学远程开放课程交互教学模式研究被引量：1
2014年
按照Moore关于远程教育交互活动的分类的理论框架,对河北电大成人公共英语课程进行了基于网络交互的英语教学模式的设计与实践。这种教学模式更加符合开放大学远程教育的特点和规律,不但有时空灵活的优势,而且更有利于各种交互活动的开展,对于满足个性化学习、转变师生角色、落实学习过程、培养自主学习能力、实现考核网络化能起到积极的促进作用。
李果红周蔷
关键词：交互教学网络环境教学模式
建构主义理论指导下的商务英语教学改革
2014年
长期以来，传统的英语教学模式已经不能满足高职商务英语教学的需要。文章以建构主义理论为指导，以培养高职学生商务英语的实际应用能力为目的，探讨了新的高职商务英语教学模式，以期促进高职商务英语教学改革的进一步发展。
胡红吴慧周蔷
关键词：建构主义商务英语教学改革
《道德经》翻译的陌生化研究——以亚瑟·威利的英译本为例被引量：3
2021年
陌生化理论对于文学典籍翻译研究具有重要参考意义。在典籍翻译过程中,翻译审美客体的异域性和杂合性能够保留源语文本的语言和文化差异,并将此差异与平行文本的诗学特征杂合,通过延长审美接受者的关注时间来创造新奇的审美感受,产生陌生化效果。《道德经》是近代西方翻译界传播范围最广、影响力最大的中国古代典籍之一,其所蕴含的哲学思想和价值理念充分展现了中国古代圣贤通透的思想智慧与超前的世界观。对于西方学者来说,该翻译选目与其语言文化本身具有“陌生感”。以亚瑟·威利的《道德经》英译本为例,分别从翻译选材、翻译修辞两大层面探讨了译者在英译过程中使用的陌生化翻译策略,并指出陌生化翻译不仅能够给读者带来新奇的审美享受,还能在一定程度上保留作品的文学性,这对中国文化思想的海外传播无疑是有利的。
周蔷吴雅丽吴慧
关键词：《道德经》英译陌生化
基于“开放英语多媒体学习系统”的网络交互教学模式研究被引量：12
2011年
交互活动是外语教学的一种不可或缺的实践活动。中央电大开放教育公共英语课程开发的"开放英语多媒体学习系统"弥补了传统远程教育交互不足的缺陷。通过基于"开放英语多媒体学习系统"的网络交互教学实践,得出结论:一、"开放英语多媒体学习系统"有利于促进网络环境下远程英语网络交互教学。二、基于学习系统的开放英语教学模式有利于实现网络环境下学生与学习资源的交互。三、基于学习系统的开放英语教学模式有利于实现网络环境下师生之间的交互。
李果红周蔷
关键词：教学模式网络环境交互教学